陈舜婷
- 作品数：13 被引量：23H指数：3
- 供职机构：上海外国语大学更多>>
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- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 语料库驱动的空间量度形容词对比研究——以高及HIGH/TALL为例
- 空间量度形容词与颜色词研究有相似之处,词语出现有着线性先后顺序,同时都有普遍性与文化特殊性。本文是继瑞典语空间量度形容词研究之后(Vogel 2004),以相似的理论框架及语料收集办法,对汉语中“高”及英语中high/t...
- 陈舜婷
- 汉语主从句间回指问题研究:以条件句为例
- 陈舜婷
- 关键词：复句条件句
- 合作原则视角下的北京奥运会幽默语言被引量：3
- 2010年
- 2008年北京奥运会期间出现了大量幽默语言,本文从对格莱斯的合作原则的违反探讨了这些幽默语言的产生原因和给我们的启示。人们在谈话中遵守的合作原则包括数量准则、质量准则、关联准则、方式准则,出于需要,人们会有意违反合作原则,语言的幽默也就常常因此产生。北京奥运会为我们应用合作原则研究幽默语言提供了契机,本文再次证明合作原则对幽默语言有极强的阐释力。
- 陈舜婷
- 关键词：语言幽默
- 语料库驱动的空间量度形容词对比研究——以“高”和HIGH/TALL为例被引量：10
- 2010年
- 本文是继瑞典语空间量度形容词研究之后，以相似的理论框架及语料收集方法，对汉语中“高”及英语中high／tall所作的空间形容词的非隐喻意义研究。文章着重描述了“高”修饰的实体的原型语义特征及典型例子，并对中心成员进行总结。本文通过字典进行初步研究，并以北京大学现代汉语语料库CCL及BNC中的文学部分出现的用法为例，系统归纳“高”与high／tall修饰实体的特征中的典型例子，做出对比分析，并将汉语结论与德语、波兰语、俄语和瑞典语等研究中的结论对照，探讨语义搭配是否有共性和文化特性。
- 陈舜婷
- 语言教师评价素养:内涵、模型与发展被引量：7
- 2021年
- 评价是教师教学过程的重要环节。教师的评价素养与学生的学习效果紧密相关。本文从语言教师评价素养内涵出发,通过三种概念模型的探讨,重新审视了教师语言评价素养的内涵以及概念框架,探讨了语言教师评价素养的发展机制,并指出了未来研究的趋势。本研究认为,我国应尽快明晰语言教师评价素养的本土化内涵,促进语言教师内生动力发展。
- 邵思源陈舜婷
- 汉语主从句间回指研究:以条件句为例
- 汉语主从句间回指现象最早由赵元任提出(1968)，认为是“非常显著的特点”，将主语放在从属连词之前是语言的个案。对此有不同的解释，形式句法的解释如黄正德(1982)，语用上的解释如黄衍(1991)，结合形式和功能的解释如...
- 陈舜婷
- 关键词：条件句语料库驱动
- 幽默中感受乐观和坚强——浅析抗震救灾过程中幽默语言产生的原因和特点
- 2009年
- 汶川大地震抗震救灾过程中产生了大量幽默语言，其产生原因是为了释放幸存者的心理压力，增加人与人之间的亲和力，吸引公共事务管理者注意力并改进抗震救灾工作。它具有明显的语言地域性、语言材料的变异性、语言内容的乖讹性、语言组合的谐趣性等特点。
- 陈舜婷
- 语料库驱动的空间量度形容词对比研究
- 空间量度形容词与颜色词研究有相似之处,词语出现有着线性先后顺序,同时都有普遍性与文化特殊性。本文是继瑞典语空间量度形容词研究之后(Vogel 2004),以相似的理论框架及语料收集办法,对汉语中“高”及英语中high/t...
- 陈舜婷
- 文献传递
- 汉语主从句间回指研究
- 汉语主从句间回指现象最早由赵元任提出(1968),认为是“非常显著的特点”，将主语放在从属连词之前是语言的个案。对此有不同的解释，形式句法的解释如黄正德(1982),语用上的解释如黄衍(1991),结合形式和功能的解释如...
- 陈舜婷
- 关键词：复句条件句
- 文献传递
- 基于网络问卷的学生需求分析个案研究——对上海外国语大学国际关系学院一年级学生基础英语课程的调研
- 2017年
- 以"需求分析"理论为指导,以上海外国语大学国际关系学院一年级学生为研究对象,文章通过网络问卷调研两个班总共34个学生对基础英语课程的学习需求,并对问卷结果进行描述统计分析,结果发现:1.学生喜欢在课堂中讲翻译练习和词汇学知识,课下补充语法练习。2.教师按时发送讲课内容的课件和单词补充练习对大家学习有帮助。3.大部分学生认为词汇在生活中的应用不广。此外,他们多认为自己课下付出的时间不足。文章是对英语高水平大一学生英语学习需求的管窥研究,能为英语教学提供有价值的个案参考。
- 陈舜婷姚涓涓
- 关键词：基础英语教学
