通过对比美国UB大学(University of Bridgeport)和安徽工程大学在JAVA语言课程理论教学、实验教学和考核方式这3个方面的实施情况,根据两校的现状,借鉴UB的Java语言课程教学设置优秀的一面,提出改进安徽工程大学和国内部分高校Java语言课程的教学措施,以期达到提高教学质量,深化教学改革的目的。
目前大多数的Deep Web信息抽取方法依赖Web页面结构,忽略了页面中包含的语义信息及关系,导致抽取结果不理想.针对此问题,提出一种基于领域本体的Deep Web实体信息后处理方法.首先,根据DOM树节点相似性原理和VSM（Vector Space Model）的余弦值方法确定数据区域和实体区域;然后,依据数据区域和实体区域的概念和实例构建领域本体,在领域本体的指导下对实体进行语义标注,将量化的标注结果添加到实体与本体的相似度计算中;最后,提出基于领域本体的实体信息抽取算法,获得实体中与本体相似度最大的子树.选取天气、图书、购物网站数据进行测试,实验结果表明,与已有方法相比,所提方法的F值提高了3.6%~4.9%.该方法不仅能减少抽取信息时对Web页面结构的依赖,而且能充分利用页面中的语义信息和关系,使得抽取结果更精确.
