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马元斌

作品数:21 被引量:43H指数:3
供职机构:淮北师范大学政法学院更多>>
发文基金:安徽省哲学社会科学规划项目安徽省教育科学规划项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:政治法律文化科学哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 20篇中文期刊文章

领域

  • 9篇政治法律
  • 8篇文化科学
  • 4篇哲学宗教
  • 1篇经济管理

主题

  • 7篇主义
  • 4篇政治
  • 4篇社会主义
  • 3篇新农村
  • 3篇新农村建设
  • 3篇思想政治
  • 3篇农村
  • 3篇教育
  • 2篇大学生
  • 2篇道德
  • 2篇道德建设
  • 2篇人文
  • 2篇社会
  • 2篇生产力
  • 2篇马克思主义
  • 2篇民主
  • 2篇科学发展观
  • 2篇教学
  • 2篇和谐社会
  • 2篇发展观

机构

  • 12篇淮北煤炭师范...
  • 8篇淮北师范大学
  • 3篇中国矿业大学
  • 1篇安徽师范大学
  • 1篇湖南工业大学
  • 1篇淮北职业技术...

作者

  • 20篇马元斌
  • 5篇李宝芬
  • 2篇舒毅彪
  • 2篇李平贵
  • 1篇吕春杨
  • 1篇赵凤伟
  • 1篇郝文清
  • 1篇刘明海

传媒

  • 4篇淮北煤炭师范...
  • 3篇淮北师范大学...
  • 2篇广西青年干部...
  • 2篇科学社会主义
  • 1篇教育与职业
  • 1篇中共中央党校...
  • 1篇安庆师范学院...
  • 1篇理论视野
  • 1篇淮北煤炭师院...
  • 1篇淮海工学院学...
  • 1篇辽宁教育行政...
  • 1篇经济与社会发...
  • 1篇宿州学院学报

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2009
  • 5篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2002
  • 1篇2001
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
邓小平理论与人类政治文明的新飞跃被引量:1
2002年
马元斌舒毅彪
关键词:邓小平理论人类政治文明民主意识政治体制
正本清源,克服道德建设中的“四化”倾向被引量:2
2008年
利益是道德产生与发展的基础,也是道德作用发挥赖以依存的前提。脱离了利益的道德就是无本之木、无源之水,就会成为"伪道德,假道学",甚至是"反道德、反人性"。道德存在的合法性或者说我们之所以需要道德就是因为道德是人们正当利益的保护神。在当前的道德建设中,要深刻反思道德的本质与特征,正确认识道德与利益之间的基本关系,努力克服道德认识与道德实践中存在的"去利益化、泛道德化、道德神圣化、机械化"四个错误倾向。
郝文清马元斌
关键词:道德建设
和谐社会中的知识分子价值探讨
2007年
知识分子作为一个特殊的社会群体,在构建社会主义和谐社会的进程中,以其特有的脑力劳动的方式发挥着重要的作用,实现其应有的价值。他们把文化知识和科学技术转化为现实的先进社会生产力,为构建社会主义和谐社会夯实了物质基础;他们广泛地参与社会的领导和管理,实现决策的科学化和民主化,为构建社会主义和谐社会提供了制度保障;他们对社会问题独立的理性批判,为构建社会主义和谐社会提供了舆论导向;他们对中国传统文化和世界文明成果的梳理和扬弃,为构建社会主义和谐社会奠定了思想文化底蕴。
马元斌
关键词:知识分子社会主义和谐社会先进生产力
论生产力低代价发展与构建和谐社会
2009年
生产力发展要付出代价,和谐社会的构建要走低代价发展的发展道路,坚持科学发展观,用最小的投入与付出,最小的风险与代价,实现适宜的发展与社会效益最大化,走低代价发展之路。
马元斌
关键词:生产力和谐社会
论科学发展观的真、善、美意蕴被引量:1
2013年
科学发展观对发展规律和现代化建设规律进行了探索,把付出代价和抑制代价有机结合,体现了发展伦理学的求真理念;科学发展观坚持以人为本的基本价值取向,把尊重自然和尊重社会、人文关怀与社会责任有机结合,体现了发展伦理学的求善观念;科学发展观把效率和公平、发展和和谐有机结合,体现了发展伦理学的求美理念。
李宝芬马元斌
关键词:科学发展观发展伦理学
行政听证程序的内在价值被引量:1
2002年
行政听证程序指行政机关作行政决定前听取利害关系意见的程序。其内在价值的内涵指其过程价值不依赖于结果的如何而独立存在,并成为评价行政听证程序过程好否的标准。因此,行政听证程序的内在价值可以表现为:平等;正义;公开;参与等。行政听证程序的内在价值的意义在于:有助于我国实现依法行政;有助于人们改变重实体,轻程序的旧观念;有助于人们了解行政听证程序的诸多作用;保证依法治国的顺利实现。
马元斌
关键词:行政听证程序依法行政法制观念民主参与
弗莱雷“对话式教学”思想精髓及其对思想政治理论课教学的启示被引量:1
2012年
巴西著名的教育家保罗·弗莱雷对传统教学模式进行了彻底的批判,他批判了"讲授"的弊端,认为"讲授"把教学中主客体关系绝对化;他批判了"储蓄教育观",主张实施"对话式教学"。他的教育思想精髓主要表现在三个方面:一是揭示了对话本质,他认为,对话是人类社会的特有现象,是人类社会进行交流的重要手段,包括行动和思维等两个基本要素,他们之间相互关联、相互作用;二是揭示了对话的特征,他认为对话表现为平等性,提问是对话的前提和对话依赖于合作;三是揭示了对话实现的保障,他认为对话的顺利进行需要爱和信任、平等的话语权和谦恭的态度。在思想政治理论课教学过程中,积极采取对话式教学模式,将有助于教育者充分贯彻以学生为本的教育理念,有助于推进教学改革,构建和谐课堂,有助于教师创新精神的培养,有助于培育学生的综合能力。
李宝芬马元斌
关键词:保罗·弗莱雷对话式教学思想政治理论课
手段与目的的统一——马克思《1844年经济学哲学手稿》中的共产主义思想解读
2016年
马克思在《1844年经济学哲学手稿》中以资本主义社会劳动和资本对立为前提,描述了共产主义社会形态。马克思对共产主义的论述沿用了黑格尔的三段论,但已经改造成另一种状态。马克思并不否认共产主义是一种未来社会形态,是一种具有感观能动性、合目的性的未来的追求。但在《手稿》中是作为一种"手段",作为改变现实活动的"手段",作为人回归人本质的历史设计当中的"手段"存在。作为"将来"的共产主义社会形态前置于资本主义社会形态的"现在"之中,使资本主义社会开裂和解构,进而使资本主义社会形态上升到共产主义社会形态。
赵凤伟马元斌
关键词:《1844年经济学哲学手稿》共产主义
毛泽东对社会主义建设规律的探索与启示被引量:1
2007年
探索社会主义建设规律,以便利用规律来为社会主义的建设服务,这是马克思主义者毕生孜孜不倦的追求。毛泽东这位善于把马克思列宁主义的普遍原理与中国实际相结合的马克思主义者,在领导中国各族人民进行社会主义革命和建设的历史进程中,对我国社会主义建设的思想方法和基本方针、社会主义的历史定位、社会主义社会的矛盾、社会主义建设的任务和根本目的、如何对待商品经济和资本主义进行了艰辛的探索,提出了许多有时代价值的思想观点,这些成就为邓小平理论的创立作了思想上和理论上的准备,也给我们今天全面建设小康社会留下了深刻的历史启示。
马元斌
关键词:毛泽东社会主义建设规律社会主义基本矛盾资本主义商品经济
新农村建设视阈下的文化软实力塑造:困境与路径被引量:12
2011年
文化是软实力的核心要素,文化软实力乃软实力的重要组成部分。在新农村建设过程中,文化软实力的地位和作用日趋凸现。当下农村文化软实力建设面临着诸多困境与挑战,总体上滞后于经济社会发展,塑造和提升农村文化软实力是建设社会主义新农村的必然选择。
马元斌李平贵李宝芬
关键词:新农村建设农村文化建设文化软实力
共2页<12>
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