马莹
- 作品数：14 被引量：5H指数：1
- 供职机构：大连海洋大学更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字化学工程农业科学更多>>
- 一种英语教学用多功能教具
- 本实用新型涉及教育技术领域，尤其为一种英语教学用多功能教具，包括底座、设置于底座上表面左右两端的立柱以及设置于两个立柱之间的黑板。本实用新型中，通过设置的电机控制电动伸缩杆进行升降，便于调节黑板升降，在户外演示教学中方便...
- 唐甜甜蒋月静马莹
- 文献传递
- 新型车用材料聚(丁二酸-co-己二酸丁二醇)共聚酯酶促降解性能研究
- 2023年
- 通过酯化和缩聚反应制备聚丁二酸丁二醇酯(PBS)、聚己二酸丁二醇酯(PBA)和聚(丁二酸-co-己二酸丁二醇)共聚酯(P(BS-co-BA)),对PBS、PBA和P(BS-co-BA)进行酶促降解研究。结果表明:与PBS和PBA相比,共聚酯具有良好的生物降解性能。6种聚酯酶水解速率依次为P(BS-co-40%BA)>P(BS-co-60%BA)>P(BS-co-80%BA)>P(BS-co-20%BA)>PBA>PBS。P(BS-co-40%BA)在10 h内基本完全降解,比PBS快26 h。与PBA相比,共聚酯的热稳定性得到提高,P(BS-co-40%BA)热分解50%的温度比PBA高22.3℃。随着降解时间的增加,共聚酯的化学结构、晶体结构和热稳定性基本不变,有利于其在新能源汽车设计中的应用。
- 马莹侯微苏婷婷
- 一种英语教学用悬吊式教学图片固定装置
- 本实用新型公开了一种英语教学用悬吊式教学图片固定装置，包括定位板，所述定位板下表面固定设置有框架，所述框架内后侧置有主动齿轮，所述主动齿轮前侧啮合有从动齿轮，所述从动齿轮左侧中部固定设置有转杆，所述转杆与框架左壁连接处安...
- 付岳梅应世潮付明春曹慧君马莹刘宏君
- 文献传递
- 车用聚(丁二酸丁二醇-co-丁二酸乙二醇)共聚酯酶促降解性能研究被引量：3
- 2022年
- 利用角质酶(Fusarium solani cutinase,FSC)对聚丁二酸丁二醇酯(PBS)、聚丁二酸乙二醇酯(PES)和聚(丁二酸丁二醇-co-丁二酸乙二醇)共聚酯(P(BS-co-ES))进行酶促降解研究,通过XRD、DSC和FTIR等对酶解前后的材料进行测试。结果表明:P(BS-co-ES)具有良好的生物降解性能,在10 h内基本完全降解。聚酯酶水解速率排序为P(BS-co-ES54)>P(BS-co-ES44)>P(BS-co-ES35)>PES>PBS。材料的熔点、结晶度、亲水性等因素影响P(BS-co-ES)的酶解能力。生物塑料酶解性能的提高,有助于扩大其在汽车报废、拆卸等领域的应用。
- 马莹张明扬苏婷婷
- 关键词：共聚酯酶水解
- 从日语能力测试改版中探索日语教学的新思路被引量：1
- 2011年
- 日语能力测试将从2010年起进行改版,此次改版在等级、分值、出题标准、评定方式等诸多方面都做了较大的改动。据此来调整日语教学,不仅仅因为它是衡量学生日语水平的一项重要标准,更因为这是一次顺应社会需要的、合理的、并具有实用价值的改版。结合此次改版的特点以及学生目前的日语水平,从教师"少讲"、学生"多说"、耐心引导、尽量用日语教学,这四个方面来探讨日语教学的改革,使其更能顺应社会的需要、更能产生实用的效果。
- 马莹王瑞
- 关键词：日语能力测试改版语言
- 一种新型日语教学用插块式假名练习板
- 本实用新型公开了一种新型日语教学用插块式假名练习板，包括第一连接板，第一连接板的顶端沿其长度方向开设有第一凹槽，第一凹槽的两侧内壁沿竖直方向开设有第二凹槽，且第一凹槽和第二凹槽连通，第一凹槽内部设置有第二连接板，第二连接...
- 马莹唐甜甜代寒斌卢溪禹崔高健
- 文献传递
- 信息化时代高等职业院校课程教学模式的探究被引量：1
- 2020年
- 信息化时代,高等职业教育以培养适应大数据时代需求的技术型人才为目标,课程是实现培养目标的根本保证。各种教学模式各有利弊,任何单一的教学模式难以达成人才培养目标。必须根据专业特点及课程特点,采取多种模式有机融合的形式,各自取长补短,以实现培养高素质技能型人才的培养目标。
- 马莹
- 关键词：信息化高等职业教育教学模式
- 高职《推销技术》课程的信息化教学模式研究
- 2015年
- 每年一度的全国职业院校信息化教学大赛推动了职业教育信息化的发展，促进了信息技术在教育教学中的广泛应用信息化课堂教学比赛是2014年新增加的比赛项目，旨在考查教师在课堂教学中运用信息技术、数字资源或教学平台完成教学任务的能力与教学效果，该文以其中的参赛作品为例，提出了高职《推销技术》课程的信息化教学模式。
- 马莹
- 关键词：高职信息化教学
- 针对新日语能力测试强化日语阅读技巧的探索
- 2011年
- 新日语能力测试与原来的相比加大了阅读部分的题量、难度及得分比例。针对这种情况,高职院校日语教学平时要加强阅读方面的训练,还要运用抓主干、清脉络、辨主题、明主张等阅读方法,并根据不同的题型掌握一定的答题技巧。
- 尹志红马莹
- 关键词：日语能力测试
- 应用型本科院校信息化教学的实践研究
- 2015年
- 信息时代对应用型人才提出了更高的要求，信息化教学对于应用型本科教育教学具有非常重要的实际意义。在充分解析信息化教学，分析应用型本科院校信息化教学现状的基础上，提出了加强应用型本科院校信息化教学的三个途径，即以信息化手段辅助实践教学，加强教学信息资源建设，提升教师的信息化素质。
- 马莹
- 关键词：应用型本科信息化教学实践教学
