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高桂娟

作品数：30 被引量：322H指数：9
供职机构：同济大学职业技术教育学院更多>>
发文基金：上海市教育科学研究规划项目全国教育科学规划教育部重点课题国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学建筑科学历史地理更多>>

合作作者

文献类型

  • 30篇中文期刊文章

领域

  • 28篇文化科学
  • 1篇建筑科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 19篇教育
  • 9篇高等教育
  • 8篇大学生
  • 7篇创业
  • 6篇教育质量
  • 6篇创业教育
  • 5篇高校
  • 5篇创业能力
  • 4篇大学生创业
  • 4篇学生创业
  • 4篇高等教育质量
  • 3篇大学生创业能...
  • 3篇大学生就业
  • 3篇学生创业能力
  • 3篇学生就业
  • 3篇学术
  • 3篇文化
  • 3篇就业
  • 3篇教学
  • 3篇本科

机构

  • 30篇同济大学
  • 2篇苏州大学
  • 1篇上海交通大学

作者

  • 30篇高桂娟
  • 4篇苏洋
  • 2篇陈乐
  • 2篇刘地
  • 1篇金子祺
  • 1篇李丽红
  • 1篇周上玖
  • 1篇胡静
  • 1篇韩德丽
  • 1篇钟之阳

传媒

  • 5篇高教发展与评...
  • 3篇世界教育信息
  • 3篇中国地质大学...
  • 2篇同济教育研究
  • 2篇大学（研究）
  • 1篇神州学人
  • 1篇华东师范大学...
  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇江苏高教
  • 1篇武汉理工大学...
  • 1篇高等农业教育
  • 1篇湛江师范学院...
  • 1篇中国高等教育...
  • 1篇中国高教研究
  • 1篇高等理科教育
  • 1篇高教探索
  • 1篇复旦教育论坛
  • 1篇高校教育管理
  • 1篇阅江学刊
  • 1篇当代教育论坛

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2017
  • 3篇2016
  • 4篇2015
  • 2篇2014
  • 5篇2013
  • 5篇2012
  • 2篇2011
  • 4篇2010
共 30 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
大学生创业能力状况的调查与分析——以上海高校为例被引量：15
2013年
对大学生创业能力的概念及其构成要素进行文献梳理,并通过专家调查法对大学生创业能力构成的共识性要素进行了实证检验和筛选。在此基础上自编问卷对上海三类高校进行抽样调查,运用调查数据对大学生创业能力现状作出基本评价和相关性统计分析,并有针对性地提出了若干建议。研究显示,大学生创业能力整体处于中下水平,其中社会能力维度的得分最低,且大学生创业能力的总体状况与各能力要素存在着内在的一致性。大学生创业能力在学校类型、性别方面没有显著差异,但在专业方面存在显著差异。
高桂娟韩德丽苏洋
关键词：大学生创业能力统计分析
世界一流大学是怎样建成的
2017年
在同济大学德国研究中心的智库项目资助下,我于2016年3月在荷兰特文特大学（University of Twente）访学。在向特文特大学申请访学之前,我搜集了有关该大学的相关信息,获悉特文特大学是荷兰三大顶尖理工大学联盟3TU和欧洲创新型大学联盟成员之一,属于在世界大学排名中名列前茅的＂世界一流大学＂。
高桂娟
关键词：学术自由联盟成员荷兰人一流大学建设学术队伍电子邮箱
体验式教学培养大学生创业能力的探索被引量：10
2012年
创业在创业学中指创建新企业，或者定义为新产品、新工艺、新组织和新市场的组合。我国教育研究领域所指的大学生创业，主要是指创建新的职业或新的工作岗位，或从更高层面界定为开创新的事业。与大学生创业紧密关联的创业教育，其基本内涵是事业心与开创能力的培养。大学生创业教育的有效开展必须考虑到大学生这一群体的特征与需求。大学生作为最具创新、创业潜力的群体之一，是创新创业活动的生力军。但在实践层面，能力问题日益成为大学生创业持续推进的一块短板。
高桂娟周上玖胡静
关键词：创业能力大学生教学创业教育工作岗位事业心
学校教育与大学生创业能力的关系研究被引量：68
2014年
通过专家调查法对大学生创业能力和学校教育的共识性指标进行筛选并形成量表,采取分层抽样的方法选取了1080名大学生,对学校教育与大学生创业能力的关系进行了调查。结果发现,学校教育和大学生创业能力之间存在密切的关系。按照影响作用的显著程度看,高校社团活动能极大地提升大学生创业能力,不同类型高校大学生创业能力存在显著差异,不同学科大学生创业能力存在一定差异,创业教育对大学生创业能力的影响作用并不明显。因此,我们应理性认识创业教育对大学生创业能力培养的作用,重视学校教育自身价值。
高桂娟苏洋
关键词：大学生创业能力学校教育创业教育
从“保证合格”到“追求卓越”被引量：2
2010年
新中国以来,我国高等教育质量为"外适性"的,以满足高等教育外部需要、"生产合格产品"为质量标准,高等教育增长主要是一种量的增长而非质的增长。在高等教育强国战略下,高等教育发展应实现从"量"到"质"的转变,并以追求卓越为质量取向,而大学制度的根本性变革是我国高等教育走向卓越的必由之路。
高桂娟
关键词：高等教育强国教育质量大学制度
大学进入全球伙伴关系的新时代
2015年
时代在发展．社会在进步。当今世界已成为一个发展的有机整体，正如托马斯·弗里德曼（Thomas Loren Filedman）所著《世界是平的：21世纪简史》（The Worldis Flat：A Brief History of the Twenty-first Cent Mry）所述的那样，世界已经发生重大变化，科技和通信领域如闪电般迅速的进步．使全世界的人们可以空前地彼此接近。在这种巨大的影响下，全球高等教育的发展也迈入了一个全新的时代．变革与创新不断刷新着传统高等教育的面貌。为呈现全球化时代的高等教育发展趋势．本刊特策划“全球化时代的高等教育”专题，以飨读者。
曼努埃尔.赫特高桂娟
关键词：全球伙伴关系高等教育教育发展趋势弗里德曼
提升高等教育质量背景下的产学研合作教育改革探讨被引量：9
2012年
强化产学研合作教育对提升人才培养质量的作用是由我国高校人才培养质量的现实要求以及产学研合作教育的独特作用所决定的。我国产学研合作教育必须突破长期以来拘泥于职业教育、技能培训的狭小范围,瞄准人才培养目标,有针对性地改革与实施产学研合作教育,即完善培养高级应用性人才的产学研合作教育模式,探索与推广培养高素质创新性人才的研究开发型产学研合作教育模式。
高桂娟
关键词：产学研合作教育教育质量
大学内部管理机构设置的实证分析与问题探讨——以“985工程”大学为例被引量：5
2013年
对于中国大学的内部管理组织架构,长期以来最受诟病的是其机构臃肿问题。"精减"是否是科学合理的大学管理机构改革之道,大学内部管理机构究竟如何设置?为此按照区域分布,从东部、中部、西部共选取了21所"985工程"大学作为研究样本。通过网络调查了这21所大学内部管理机构设置的现状,在此基础上构建常模以及进行特殊样本分析,最后提出了大学内部管理机构改革的建议:我国大学内部管理机构的改革不能简单地做减法;将"双轨制"作为我国大学内部管理机构改革的节点。
高桂娟刘地
关键词：大学管理去行政化
大学生创业能力的构成:概念与实证被引量：85
2013年
大学生创业能力在创业过程中起到至关重要的作用。本文通过对创业能力概念的推演以及对大学生创业能力构成的分析,构建由专业能力、方法能力与社会能力组成的大学生创业能力的三维结构图。通过专家调查法,对大学生创业能力构成的共识性要素进行实证检验和筛选。最后结合专家意见,针对大学生创业能力的关键要素,提出完善大学生创业教育的相关建议。
高桂娟苏洋
关键词：创业能力实证检验大学生创业创业教育
论产学研合作教育对提升人才培养质量的作用
2011年
产学研合作教育是教育与科研、生产相结合的一种独特的教育形式。在高等教育大众化的背景下，产学研合作教育有利于促进高校和社会的密切联系，推动教学改革，从而在提高人才培养质量方面起着十分积极的作用。产学研合作教育对于提升人才培养质量的作用也更深层次地体现在对高层次创新人才的培养方面。
高桂娟
关键词：产学研合作教育教育质量
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