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黄慧丹

作品数：3 被引量：10H指数：1
供职机构：深圳大学师范学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇新课程背景
  • 1篇新课程改革
  • 1篇课程
  • 1篇课程背景
  • 1篇课程改革
  • 1篇教师
  • 1篇教师教学
  • 1篇教师教学观
  • 1篇教学
  • 1篇教学观
  • 1篇个案
  • 1篇个案研究

机构

  • 1篇深圳大学

作者

  • 1篇黄慧丹
  • 1篇李臣之

传媒

  • 1篇课程．教材．...

年份

  • 1篇2008
共 3 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
新课程背景下教师教学观冲击与变革的个案研究被引量：8
2008年
本文通过深度访谈、现场观察，结合现场资料采集与分析，对三位小学语文教师在新课程背景下教学观的冲击与变革进行了个案研究。研究发现，新课程改革极大程度冲击着教师的教学观念。面对冲击，教师茫然，并在碰撞中认同、积极改变、找寻与扬弃。教师在学生主体、师生关系、学科性质、教学目标以及教学预设与生成问题等认识上发生了明显变化。
李臣之黄慧丹
关键词：新课程改革教学观
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