齐昌政
- 作品数：3 被引量：24H指数：2
- 供职机构：中国石油大学（北京）更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 以职业需求为导向的专业学位研究生培养实践探索——以中国石油大学全日制工程硕士培养为例被引量：13
- 2016年
- 通过分析专业学位研究生教育的特性,提出全日制专业学位研究生教育应以职业需求为导向,工程硕士应以工程能力为导向,突出工程知识、实践能力、工程素养的培养。中国石油大学(北京)全面深化研究生培养机制改革,按照工程能力的目标导向,探索形成了"四个三"的全日制工程硕士专业学位研究培养模式。即:优化三个阶段,实行学习与实践交互式的校企协同培养;坚持三个原则,围绕工程知识构建开放的知识发展体系;依照三个层次,围绕工程实际构建递进的实践训练体系;坚持三个融入,围绕大工程观构建全面的工程素养体系。结合工程硕士教育的实践,剖析了当前专业学位研究生培养中存在的主要问题,提出了相应的对策与建议。提高认识,科学设计,优化专业学位教育发展环境;协同创新,合作育人,充分发挥企业在人才培养中的作用;深化改革,突出重点,切实提高专业学位研究生培养质量。
- 文永红吴小林齐昌政石卫林
- 关键词：工程硕士工程知识
- 创新理念机制 全面提高专业学位研究生教育质量被引量：11
- 2013年
- 开展专业学位研究生教育是近年来我国研究生教育类型结构调整的重大举措．是高等教育适应经济社会发展需求的集中体现．是高等学校开展人才培养模式改革的着力点。作为专业学位中规模最大的一个重要类别，全日制工程硕士专业学位研究生（简称“工程硕士”）的培养目标是掌握坚实的专业基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际工程问题的能力、能够独立承担专业技术或管理工作.
- 吴小林陈勉宁正福齐昌政
- 关键词：专业学位研究生研究生教育质量工程硕士适应经济
- 高水平行业特色型大学“双一流”科技创新特色发展路径探索——以中国石油大学(北京)为例
- 2019年
- 随着未来能源消费和碳排放等方面表现出新特性,国家能源结构发生变化,中国石油大学作为行业特色型大学,面对“双一流”建设重重障碍,在科技创新特色发展中采取了4项发展措施:瞄准国家重大需求,优化学科布局;建立多元化的创新人才队伍;优化科技创新环境,构建大平台,提升国际影响力;建立与企业“人才培养+教育合作+企业项目”协同发展机制。由此,不断提高学校科技创新能力和综合科研水平。
- 黄娅孙盼科金衍赵弘齐昌政张腾
- 关键词：学科
