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龙跃君

作品数:24 被引量:173H指数:6
供职机构:湖南大学更多>>
发文基金:湖南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 21篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 22篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 14篇教学
  • 13篇教育
  • 8篇高校
  • 6篇课程
  • 4篇通识
  • 4篇通识教育
  • 4篇教学研究
  • 4篇教学质量
  • 4篇教师
  • 4篇高校教师
  • 3篇性教育
  • 3篇高等教育
  • 2篇研究方法
  • 2篇研究性
  • 2篇研究性教学
  • 2篇知识
  • 2篇人性
  • 2篇人性教育
  • 2篇社会
  • 2篇文化

机构

  • 20篇湖南大学
  • 5篇华中科技大学
  • 1篇亳州师范高等...
  • 1篇湖南化工职业...

作者

  • 24篇龙跃君
  • 4篇刘玉玲
  • 4篇姚利民
  • 2篇张振宇
  • 1篇欧阳玉
  • 1篇刘又文
  • 1篇何维杰
  • 1篇翁秀珍
  • 1篇陈宏图
  • 1篇张大方
  • 1篇戴锦波
  • 1篇杨健康
  • 1篇刘子建
  • 1篇龚理专
  • 1篇隋旺枚
  • 1篇丁军强
  • 1篇张孝理
  • 1篇章兢
  • 1篇胡跃荣
  • 1篇尹新

传媒

  • 7篇中国大学教学
  • 1篇江苏高教
  • 1篇湖南大学学报...
  • 1篇高等教育研究
  • 1篇有色金属高教...
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇煤炭高等教育
  • 1篇中国高教研究
  • 1篇航海教育研究
  • 1篇湖南师范大学...
  • 1篇西南交通大学...
  • 1篇教育家
  • 1篇大学教育科学
  • 1篇湖南第一师范...
  • 1篇当代教育论坛
  • 1篇第九届全国高...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2014
  • 4篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 3篇2008
  • 3篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 3篇2004
  • 2篇1999
  • 1篇1993
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
影响高等职业教育吸引力的制度分析被引量:14
2010年
高等职业教育的改革与发展对我国社会经济发展极为重要。高职教育经历了十多年的发展后,已经形成了一定规模,但其吸引力仍然不足。从制度分析的角度提出高职教育在文化制度、观念制度和社会期待等方面缺乏合法性机制,进而提出了高职教育寻求"合法性"的若干策略。
张孝理龙跃君陈宏图
关键词:合法性机制文化制度社会期待
研究性课程教学:理论力学精品课程建设的探索与实践被引量:5
2008年
本文对研究性教学模式进行了初步的理论探讨,指出如何在课程教学层面开展研究性教学是一个摆在广大教师面前的重要课题。文章以湖南大学理论力学精品课程建设为例,介绍了研究性教学在一门具体课程教学中的实践与探索。
刘又文龙跃君
关键词:研究性教学模式
我国大学通识教育实践亟待解决的三个重要问题被引量:3
2010年
在中国教育语境下,如何突破现有教学制度的障碍、如何编制通识教育核心课程体系、如何构建通识教育与专业教育相融合的人才培养模式,是我国大学推进通识教育中亟待解决的三个重要问题。
龙跃君
关键词:通识教育核心课程
高校教师教学研究实施和论著撰写策略初探被引量:1
2012年
教学研究是高校教师发展教学学术和提高教学质量的重要路径,要提升教学研究水平就需要高校教师注重教学研究的实施策略和论著撰写策略,以保证教学研究的顺利开展。前者主要包括设计研究方案、做好开题工作、选择研究方法、执行研究方案,后者包括了教学研究论著要素、掌握教学研究论著写作方法。
姚利民刘玉玲龙跃君
关键词:高校教师教学研究研究方法
大学物理课程教学质量控制研究
龙跃君
课程微观结构的研究与精品课程建设被引量:15
2004年
“课程”的定义有多种,本文所指的课程特指学校的教学科目和进程,包括教学的内容、安排、进程、时限,也包括教学大纲和教材。在课程领域,对于“结构”一词存在着不同的用法,通常是指在某一课程总体中各类课程的比例,比如高校专业教学计划中公共课、基础课、专业课的比例、必修课程与选修课程的比例等。此外。
龙跃君龚理专尹新
关键词:课程建设课程结构现代教育技术
知识的不确定性及教育科学研究方法的思考被引量:1
2008年
科学对自然的认识是以自然观作为预设前提的,并且在这样的基础上产生相应的科学的方法论。对知识的确定性与不确定性的理解是人们的一种自然观,其对科学研究的作用主要体现在科学方法的选择上。基于知识不确定性的观念,教育科学的研究方法需取向于超越还原论的整体论方法。
龙跃君
关键词:知识观
制度分析视角下我国高校教学工作长效机制探讨被引量:4
2012年
如何建立高校教学工作长效机制,是亟待深入研究的课题。本文基于制度分析视角对高校教学工作中存在的问题进行了初步分析,并就如何建立教学工作长效机制提出了文化共享、制度激励、育人为本等策略。
龙跃君隋旺枚翁秀珍
关键词:文化共享育人为本
人性教育:家庭教育不可“隐秘”的角落
2020年
前不久电视剧《隐秘的角落》热播,这部剧借助三个孩子的视角揭露了复杂的人性,描摹出更多人不愿意承认但又真实存在,甚至说本就一直跟随着人的或黑暗、或复杂的心理,引发了大众的共情与思考。近期,一系列社会新闻也让我们看到人性缺失的可怕。生活在这个复杂的社会里,让孩子对人性有一定的了解和认知,是重要且必要的。人性教育的缺失是我国家庭教育中一个需要引起高度重视的课题,笔者在这里开展一些探讨,供读者参考。
龙跃君
关键词:人性教育家庭教育人性缺失隐秘角落热播
发展性教学质量保障模式及其实践被引量:14
2005年
教学质量保障体系一般分为两种:一是质量承诺,即认证性教学质量保障;二是在质量认证的基础上,以发展性教育评价为手段,以经常性诊断和改进学校在教学中存在的问题为核心,通过反馈控制促进教育教学的不断发展,一般称为发展性教学质量保障.本文基于湖南大学教学质量保障的实践,对发展性教学质量保障的模式作了探索.
龙跃君章兢杨健康胡跃荣刘子建
关键词:发展性教学质量保障模式教学质量保障体系发展性教育评价质量承诺大学教学
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