龚小平
- 作品数：9 被引量：26H指数：3
- 供职机构：广西艺术学院更多>>
- 发文基金：广西研究生教育创新计划更多>>
- 相关领域：艺术经济管理文化科学更多>>
- 声乐艺术硕士舞台表演创新能力的培养研究——以广西艺术学院为例被引量：2
- 2018年
- 探索声乐表演艺术硕士创新能力和职业发展能力的培养研究与实践,具有创新性、可行性。导师与研究生们在共同的教改活动中,着重舞台上中外歌剧中不同的角色塑造和人物刻画,发现问题并解决问题,以强化研究生的创新能力和动手能力。
- 龚小平
- 关键词：声乐表演艺术硕士
- 谈歌曲艺术再创造的原则被引量：16
- 2003年
- 本文从歌唱者的审美取向原则和作品表现原则的角度,谈如何进行歌曲艺术再创造。
- 龚小平
- 关键词：歌曲艺术歌唱者美学价值
- 感念师恩 不忘初心——谈与甘宗容教授的师生情缘
- 2018年
- 现年已94岁的甘宗容教授,是我的恩师。老师曾是抗战时期广西学生军的一员,曾是全国人大代表、广西艺术学院院长。甘老师1925年7月出生于广西龙州,幼年喜好唱歌,因唱歌破格录取为广西学生军,1941年以99分声乐专业高分考入艺师班(现广西艺术学院前身),师从狄润君老师,也在此间与陆华柏老师相识、相知、相伴。之后辗转在福建音专、江西体专、湖南音专、湖北教育学院、北京戏剧学院、华中师范学院教授声乐课程。1963年回到广西艺术专科学校(现广西艺术学院)。1972年,学校自文化大革命停止招生后恢复招生,我与老师的缘分也随即到来。
- 龚小平
- 关键词：全国人大代表抗战时期
- 歌唱风格探究被引量：4
- 2008年
- 中国歌坛上多种唱法融合并存,歌唱者演唱风格多向发展。从建国初期上世纪五十年代的"土、洋之争"到八十年代的"美声、民族和通俗"三种唱法的分类,直至上世纪末以来对建立"中国声乐学派"的呼声和实践,许许多多的声乐教育家和歌唱家们已经付出并继续付出他们不懈的努力。掌握科学的发声方法和技巧,能够根据不同作品的风格要求,进行声情并茂的演唱,是声乐界所追求的方向。因此,歌唱者必须重视研究作品风格,并形成字正、声美、情真的演唱风格。
- 龚小平
- 关键词：歌唱风格演唱
- 壮锦的“幸福密码”——《壮锦》主要人物艺术形象刻画和演唱探索(一)
- 2013年
- 广西原创民族歌剧《壮锦》,以壮族优秀文化符号之一的"壮锦"作为剧名,融入了百鸟衣、铜鼓、驮娘江、马骨胡、红棉树等众多壮族古老的民间传说和神话故事元素,用全新的视角将广西非物质文化遗产以歌剧的形式再现于舞台上。而壮锦的"幸福密码",则成为贯穿全剧的线索。
- 龚小平
- 关键词：幸福密码
- 青年演员唐一方
- 2018年
- 唐一方广西歌舞剧院声乐团副团长、二级演员、声乐硕士。主演《漓江诗情》《桂花雨》《山歌好比春江水》《三月三》《冒着敌人的炮火一田汉抗战在桂林》等剧目。在音乐剧《桂花雨》主演"秋朵"获广西戏剧展演桂花表演奖,该剧获文化部文华奖特别大奖、中宣部"五个一工程"奖。在音乐剧《山歌好比春江水》主演"林芝"再获广西戏剧展演桂花表演奖。
- 龚小平
- 关键词：演员音乐剧桂花文化部中宣部江水
- 研究作品是演唱成功的保证被引量：4
- 2008年
- 演唱者在进行二度创造（演唱）的过程中，要保证演唱的成功，首先就要尊重作者，忠实作者创作的初衷，将歌曲作品为我们提供的直接依据（谱面上所记录的一切符号）和间接依据（由歌曲的歌词、曲调和内容所感悟的潜词和听觉所引发的想象和联想），进行必要的分析和研究，沿着作者情感主线的轨道，最大限度地从作品中感悟、获取信息和依据。除此之外，演唱者还应在深厚的知识基础上对作品进行整体规划和解决技术重点，从自身条件出发，有自己独特的设想和创意，运用最适宜自己的表现手法，这是必须的案头工作。本文将从作品的风格分析和掌握、作品的演唱准备和把握两方面来进行探讨。
- 龚小平
- 谈高校专业音乐教育中的素质教育
- 2003年
- “素质教育”以人为本。本文从高校专业音乐教育教学中作为学习“主体”的学生和起“主导”作用的教师这两方面人的基本素质和发展潜质的角度,来探讨高校专业音乐教育中素质教育的目的和保证。
- 龚小平
- 关键词：素质教育
- 论歌唱艺术表现
- 1998年
- 龚小平
- 关键词：歌唱者歌唱艺术歌曲作品声音技巧横隔膜艺术再创造
