任丹青
- 作品数：23 被引量：17H指数：2
- 供职机构：浙江树人大学更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学社会学经济管理更多>>
- “互联网+”大学英语写作创新教学模式构建被引量：3
- 2020年
- 本文解决如何有效提高学生英语写作水平的问题,运用语料库技术,构建基于语料库的中国民办大学英语写作创新教学模式.教师结合功能语法知识,开展中国民办大学学生英语写作语料库与免费在线英语语料库比较研究,有利于学生了解语言问题产生的原因,提高英语写作水平,培养生态文明道德观.
- 任丹青
- 关键词：英语写作语料库词汇搭配
- 概念隐喻与语言文化观——以Speaking Different Languages语篇分析为例
- 2011年
- 语言中充满隐喻,隐喻理解取决于思维,主要依赖于其生成的社会文化环境所赋予的文化语义知识。本文对语篇Speaking Different Languages进行隐喻分析以及语篇分析,拟说明补充特定文化语义知识对于隐喻理解与语篇鉴赏的必要性,对英语教学有一定的指导作用。
- 任丹青
- 关键词：概念隐喻语篇
- 公司简介体裁构建中公司的主体位置
- 批判性社会学理论引入话语分析领域，促成了批判性话语分析方法论的产生，有利于阐释话语在社会生活中起到的能动作用。话语被认为是构成和反映社会生活的要素之一，因此话语分析有助于揭示出隐藏于话语层面下的社会结构，同时为展示话语与...
- 任丹青
- 关键词：体裁结构话语文体社会结构文本分析
- 论话语类型结构与语篇构建能力发展——大学英语写作个案研究被引量：2
- 2009年
- 构建多元课堂话语类型结构,是由师生共同完成的动态过程,有助于学生认知与内化不同的话语类型结构,从而促进语篇构建能力的发展。本文主要揭示了课堂话语类型结构与学生语篇构建能力发展之间的辩证关系。
- 任丹青胡建伟
- 关键词：话语类型
- 基于二语动机理论的大学英语课堂教学改革——以医学院为例
- 2021年
- 本研究以医学院学生为对象,开展问卷调查和访谈,探究医学生的二语学习动机,为教师制定动机策略提供依据,从而提升大学英语课堂教学效果。研究表明:(1)医学生学习二语的驱动力主要来自考证、考研和医生职业发展;(2)医学生对职业发展相关的二语教学内容较考证和考研内容更感兴趣,本研究发现希望为大学英语课堂教学改革提供指引。
- 任丹青
- 关键词：学习动机动机策略
- 多模态的翻转大学英语视听说课堂模式探索
- 2021年
- 本研究将多模态理论与翻转课堂相结合,开展线上与线下学习,强调过程性考核,坚持以人为本,重视学习体验感,探索大班授课模式下提高学生听力理解和口语表达的有效路径。通过问卷调查数据,分析多模态的翻转大学英语视听说课堂教学模式对学生的学习兴趣和口语表达能力的影响。结果表明,该模式能有效激发学生的学习兴趣,提高他们的听力理解能力和口语表达能力。
- 任丹青
- 关键词：多模态语类混合式教学
- 一种数学辅助教具
- 本实用新型涉及一种数学辅助教具，包括底座、限位板、弹簧一、弹簧二和调节螺母，底座两侧设置有支撑杆，支撑杆上套装有滑块，滑块外侧连接有黑板，且滑块与底座之间设置有所述弹簧一，限位板一端套装在支撑杆上，另一端设置黑板上端，弹...
- 徐向红任丹青
- 文献传递
- 大学英语多模态读写能力SMART模式研究——基于互联网+自建小型语料库被引量：1
- 2017年
- 多模态读写能力是合格的全球公民必备能力之一。传统教学模式暴露出学生英语读写能力发展滞缓,自主性与创造性不足,与社会脱节等问题。SMART模式拟通过互联网与自建语料库等手段,使学生成为多模态读写活动的参与者与创新者,教师设计的活动更具现实意义,搭建的支架更有助于培养学生的多模态文本的解读与构建能力,从而有效提升学生的多模态读写能力。
- 任丹青
- 关键词：多模态读写能力语料库
- 一种学生用多用途直尺
- 本实用新型涉及一种学生用多用途直尺，包括尺身，所述尺身上设置有刻度，所述尺身上设置有两种刻度，两种刻度分别设置在尺身的两侧，包括公制刻度、英制刻度，其特点是所述尺身中部开设有孔，所述孔中设置有延伸的条状夹板，所述夹板与尺...
- 张靓徐向红任丹青
- 文献传递
- 民办本科高校学生英语学习意识形态结构分析——以浙江树人大学为例被引量：1
- 2012年
- 世界产业结构转型,为外语与计算机等专业培养服务外包人才提供契机,同时推动我国外语教育定位由英语作为外语逐步转向英语作为国际通用语。文章以浙江树人大学为例,阐明基于网络与媒体产品,学生意识形态结构对英语学习的影响,旨在提高民办本科高校学生英语学习的能动性与参与创新学习能力。
- 任丹青
- 关键词：民办本科高校意识形态媒体产品
