何业军
- 作品数：22 被引量：39H指数：3
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- 相关领域：电气工程文化科学建筑科学自动化与计算机技术更多>>
- 一种无感消弧接地补偿装置
- 本实用新型涉及电力电子技术领域，尤其是指一种无感消弧接地补偿装置，包括测控系统、主逆变器、从逆变器、电压互感器TV、电流互感器TA、耦合变压器T、阻尼电阻R、真空接触器K1以及真空接触器K2；本实用新型节省宝贵的铜铁资源...
- 陈忠仁李占琪陈建国黄健何业军
- 文献传递
- 《电气控制与PLC》课程阶梯式项目教学研究与实践被引量：1
- 2013年
- 本文介绍了在《电气控制与PLC》课程中围绕"创新人才、技能应用型人才"的培养目标,开展项目式课程改革。为提高教学效果,在实际项目教学中,对不同层次的学生应用难易不同的项目(阶梯式项目)进行训练,使不同层次的学生都能在实训项目中获得技能。这一课程改革大大提高了教学效果,由此证明此种教学方法的可行性和有效性。
- 陈芳靖陈忠仁何业军
- 关键词：电气控制与PLC
- 一种无感消弧接地补偿装置
- 本发明涉及电力电子技术领域，尤其是指一种无感消弧接地补偿装置，包括测控系统、主逆变器、从逆变器、电压互感器TV、电流互感器TA、耦合变压器T、阻尼电阻R、真空接触器K1以及真空接触器K2；本发明节省宝贵的铜铁资源，减少排...
- 陈忠仁李占琪陈建国黄健何业军
- 文献传递
- 一种基于自学习模糊控制的智能饮水机节电器被引量：2
- 2016年
- 针对广泛应用于办公室和家庭的饮水机存在既浪费电能,又易形成"千滚水"不利于健康的现状,研制了一种基于自学习模糊控制的智能饮水机节电器。文中提出的节电器利用单片机作为CPU,采用自学习模糊控制,大大减少了无效加热。为提高节电效果,并对节电器进行了低功耗设计,利用复合开关减少导通损耗,同时设计了蜂鸣提醒等电路。节电器具有多种工作模式,可适用不同要求的场合。实验数据表明:节电器的节电效果显著,值得进一步推广。
- 陈忠仁朱明军黄健何业军
- 关键词：自学习模糊控制饮水机节电器
- 高职电工基础类课程教学改革的探索与实践
- 2014年
- 针对电工基础类课程在教学过程中存在的实践和理论脱节,学生学习积极性不高,教学效果不佳等问题,本文提出了对电工基础类课程进行项目化改造,采用贴近实际的以任务驱动的项目式教学改革思想,课岗融合、课证融合,显著地提高了学生学习的积极性,培养了学生的实际动手能力,增强了学生获取职业资格所需的理论素养和技能水平,获得学生的普遍欢迎和督导的好评。电工基础类课程的教学改革为其他专业基础课程的改革趟出了一条新路子,同时提供了有益的参考。
- 陈忠仁何业军王桂莲
- 关键词：电工基础教学改革
- 一种应用在中性点谐振接地电网的有源多级补偿装置
- 本实用新型涉及电力电子技术领域，尤其是指一种应用在中性点谐振接地电网的有源多级补偿装置，其包括测控系统、一级补偿器、二级补偿器、三级补偿器、电压互感器TV、电流互感器TA、耦合变压器T、阻尼电阻R、真空接触器K1以及真空...
- 陈忠仁李占琪陈建国黄健何业军
- 文献传递
- 一种基于隶属度函数的配电网电容电流测量方法
- 本发明涉及电工技术领域，尤其是指一种基于隶属度函数的配电网电容电流测量方法，其包括测控系统、信号注入装置、电压互感器TV、电流互感器TA、耦合变压器T、阻尼电阻R、真空接触器K1以及真空接触器K2；所述测量方法包括以下步...
- 陈忠仁李占琪陈建国黄健何业军
- 文献传递
- 一种应用在中性点谐振接地电网的有源多级补偿装置
- 本发明涉及电力电子技术领域，尤其是指一种应用在中性点谐振接地电网的有源多级补偿装置，其包括测控系统、一级补偿器、二级补偿器、三级补偿器、电压互感器TV、电流互感器TA、耦合变压器T、阻尼电阻R、真空接触器K1以及真空接触...
- 陈忠仁李占琪陈建国黄健何业军
- 文献传递
- 一种新型中性点有源接地补偿系统的建立与实验被引量：4
- 2016年
- 针对传统的无源消弧线圈不能补偿配电网故障电流的有功分量和谐波分量,无法保证残流在规定范围之内,容易产生弧光接地过电压等问题,设计了一种基于双逆变器的新型中性点有源接地补偿系统。该系统由测控系统和补偿系统构成。在电网正常时,测控系统通过不对称电压法与恒频注入法综合计算得到接地故障电流的基波无功分量与有功分量;在电网发生单相接地后,检测流过中性点的故障电流,利用快速傅里叶算法提取出谐波分量,然后迅速投入补偿系统进行输出补偿。补偿系统主要由双逆变器构成,分别用于补偿接地故障电流中的基波分量、有功分量以及谐波分量,达到故障电流的全补偿、零残流的理想效果。计算机仿真与逆变器实验验证了以上设计的可行性和有效性。
- 陈忠仁黄健何业军
- 关键词：中性点补偿系统
- “校中厂,厂中校”办学模式的探索与实践被引量：20
- 2013年
- 我国高等职业教育的目的是为现代化建设培养大量高素质技能型专门人才。高等职业院校需要把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,实现教育与企业和社会需求的紧密结合。"校中厂,厂中校"办学模式是深化校企合作的一种创新方式,能实现学校、企业和学生的三方共赢。本文以中山职业技术学院"校中厂,厂中校"办学模式实践为例,从其形成背景、运行实践、出现问题以及解决措施等四方面进行阐述。
- 何业军
- 关键词：职业教育工学结合校企合作
