何花
- 作品数：31 被引量：115H指数：7
- 供职机构：湖南中医药大学更多>>
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- 相关领域：医药卫生文化科学社会学更多>>
- 循证护理对本科护理实习生评判性思维能力的影响研究被引量：14
- 2016年
- [目的]探讨循证护理对本科护理实习生评判性思维能力的影响。[方法]将90名本科护生随机分为对照组和观察组,每组45人。对照组采用传统授课法,观察组采用循证护理教学法,观察两组护生干预前后临床评判能力及评判性思维变化情况。[结果]观察组临床评判能力及评判性思维能力5个维度得分均高于对照组(P<0.05)。[结论]循证护理实践在培养护生临床评判能力及评判性思维能力方面优于传统教学法。
- 何花蒋谷芬董大立高娟
- 关键词：循证护理评判性思维能力
- 通痹复律安心加减方联合耳穴压豆治疗冠心病心绞痛
- 2024年
- 目的探讨通痹复律安心加减方联合耳穴压豆治疗冠心病心绞痛的临床疗效。方法选择冠心病心绞痛患者98例为研究对象,随机分为对照组与观察组,各49例。对照组予西医基础治疗,观察组在对照组基础上予通痹复律安心加减方联合耳穴压豆治疗。比较2组临床疗效、中医证候积分、心绞痛发作情况、心功能、生化指标水平、不良反应。结果观察组临床疗效结果总有效率(93.88%,46/49)高于对照组(77.55%,38/49)(P<0.05)。治疗后,观察组心绞痛发作频次少于对照组(P<0.05),心绞痛持续时长短于对照组(P<0.05);2组心悸气短、胸痛胸闷、面色紫暗、身倦乏力、身体困重、痰多分值均低于治疗前,且观察组低于对照组(P<0.05);观察组CO、LVEF、LVESD、LVEDD等心功能指标优于对照组(P<0.05);观察组Lp-PLA2、IL-6、Hcy、hs-CRP等生化指标低于对照组(P<0.05)。2组不良反应发生情况比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论通痹复律安心加减方联合耳穴压豆治疗冠心病心绞痛,可提高临床疗效。
- 何花谭畅
- 关键词：耳穴压豆冠心病心绞痛
- 中医体质护理合辨证护理在银屑病中的应用被引量：1
- 2014年
- 目的:探讨中医体质护理与辨证施护相结合在银屑病护理中的效果。方法:将120例银屑病患者随机分为A、B、C、D 4组,A组实施常规护理,B组在常规护理的基础上实施中医体质护理;C组在常规护理组的基础上实施中医辨证护理;D组将B、C两组的方法进行综合;比较各组间的PASI评分、焦虑评分及生活质量评分。结果:护理后PASI评分比较,B、C、D组高于A组,D组高于B、C组,差异均有统计学意义(P<0.05);焦虑评分比较,出院前1d及出院后3个月B、C、D组低于A组,D组低于B、C组,差异均有统计学意义(P<0.05);生活质量总分比较,B、C、D组高于A组,D组高于B、C组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:中医体质护理与辨证施护相结合的综合护理方法较单用中医体质护理或辨证施护效果更优。
- 何花蒋谷芬董大立苗雅琇
- 关键词：银屑病辨证施护
- 铜砭刮痧干预斑块型银屑病血瘀证30例
- 2024年
- 目的:观察铜砭刮痧对斑块型银屑病血瘀证患者的影响。方法:将60例斑块型银屑病血瘀证患者随机分为观察组和对照组,每组各30例。对照组给予卡泊三醇软膏外涂与健康教育,观察组在对照组基础上配合铜砭刮痧干预。比较2组患者干预前后银屑病皮损面积和严重程度(PASI)评分、中医证候积分、皮肤病生活质量指数(DLQI)评分。结果:总有效率观察组为90.00%(27/30),高于对照组的66.67%(20/30),差异有统计学意义(P<0.05)。2组PASI评分、中医证候积分、DLQI评分治疗前后组内比较和治疗后组间比较,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论:铜砭刮痧能够有效改善斑块型银屑病血瘀证患者的临床症状,缓解皮损状况,提高生活质量。
- 徐若馨蒋谷芬谢冰婵曹彩虹何花高娟
- 关键词：斑块型银屑病血瘀证
- EBN教学方法对中医护理教学查房中护生评判性思维能力的影响被引量：8
- 2022年
- 目的:观察循证护理(EBN)教学方法对中医护理教学查房中护生临床评判性思维能力的影响。方法:将60名本科护生按照随机数字表法分成观察组和对照组,每组各30名。对照组采用传统教学方法进行中医护理教学查房;观察组在传统教学方法基础上运用EBN教学方法进行中医护理教学查房。采用评判性思维能力(中文版)测量表(CTDI-CV)评价2组护生的评判性思维能力。结果:实习第4、6、8、10个月观察组护生的评判性思维能力评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.01);排除时间因素、干预因素,2组护生评判性思维能力评分比较,差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.01);2组护生评判性思维能力评分的干预效应与时间效应存在交互作用(P<0.05)。结论:在中医护理教学查房中运用EBN教学方法可以提高本科护生的临床评判思维能力。
- 杨瑞蒋谷芬何花
- 关键词：本科护生评判性思维能力
- 探寻湖湘文化廉洁脉络 助力推进清廉医院建设
- 2024年
- 随着我国经济飞速发展,人们对健康管理需要也日益提高,医院作为重要的医疗服务机构,承担着救死扶 伤的使命,其廉洁文化建设的成效直接影响到人民的健康和社会的稳定。而近年来医疗卫生系统腐败、违纪事件时有发 生,人民群众对医院的信任度和满意度有所降低。本文通过对湖湘文化中蕴含的廉洁精神进行研究,同时深入挖掘湖 湘文化廉洁脉络,结合现代医院廉政管理理论,探索在医院运用廉洁文化助推清廉医院建设,提出一系列提升医院廉洁 度和医疗服务质量的策略方法,旨在为我国医疗卫生领域的清廉建设及改革与发展提供有益的参考。
- 陈灵兰何花马丽卿
- 关键词：湖湘文化廉洁精神现代医院管理
- 全息经络头部铜砭刮痧对冠心病气虚血瘀证失眠患者的影响被引量：9
- 2023年
- 目的:探讨全息经络头部铜砭刮痧对冠心病气虚血瘀证失眠患者的影响。方法:将120例冠心病气虚血瘀证失眠患者随机分为观察组和对照组,各60例。对照组患者给予心血管系统疾病常规护理措施,观察组患者在其基础上给予全息经络头部铜砭刮痧治疗,1次/d,10~15 min/次,连续治疗30 d后比较两组患者临床疗效、中医证候积分、匹兹堡睡眠质量指数表(PSQI)评分、焦虑自评量表(SAS)评分、生活质量量表(SF-36)评分的差异。结果:治疗后观察组患者临床总有效率、SF-36评分显著高于对照组(P<0.05),中医证候积分、PSQI评分、SAS评分则明显低于对照组(P<0.05)。结论:全息经络头部铜砭刮痧能够有效改善冠心病气虚血瘀证失眠患者临床症状,缓解焦虑情绪,提高睡眠及生活质量。
- 谢冰婵苏香华徐若馨曹彩虹何花蒋谷芬
- 关键词：冠心病气虚血瘀证失眠
- 医疗-家庭过渡期八段锦运动对冠心病伴慢性心力衰竭患者康复的影响被引量：6
- 2023年
- 目的:探讨医疗-家庭过渡期八段锦运动对冠心病伴慢性心力衰竭患者康复的影响。方法:选取2020年12月至2021年12月符合纳入标准的92例冠心病伴慢性心力衰竭患者,采用随机数字表法分为观察组和对照组。对照组进行常规护理和出院宣教。观察组在对照组基础上,进行医疗-家庭过渡期八段锦运动训练,干预时间为12周。评估患者的运动依从性、功能性体适能与生活质量。结果:观察组患者的运动依从性为86.4%~100%,依从性良好,无严重心血管事件发生。与入组时相比,观察组患者12周后的功能性体适能与生活质量明显改善,差异均有统计学意义(P<0.05);12周后,观察组患者的功能性体适能与生活质量明显优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:医疗-家庭过渡期八段锦运动能有效改善冠心病伴慢性心力衰竭患者的功能性体适能,提高患者生活质量,运动依从性高,不良反应少,有利于患者医疗-家庭过渡期的康复。
- 何花董大立
- 关键词：冠心病慢性心力衰竭八段锦生活质量
- 刮痧治疗乳腺增生症疗效的Meta分析
- 2023年
- 目的:系统评价刮痧疗法治疗乳腺增生症的疗效。方法:计算机检索中国知网(CNKI)、维普中文科技期刊数据库(VIP)、万方数据(WANFANG DATA)、中国生物医学文献服务系统(SinoMed)、PubMed、医药学文献资料库(EMbase)、The Cochrane Library等数据库,检索时间为自建库至2023年3月2日,搜集有关刮痧治疗乳腺增生症的临床随机对照研究,采用Review Mannager 5.3软件进行Meta分析。结果:最终纳入20篇文献,共1448例患者,其中治疗组728例,对照组720例。Meta分析结果显示:与对照组比较,治疗组在有效率[OR=3.79,95%CI=(2.71,5.29),P<0.00001]、乳房疼痛评分[MD=-1.95,95%CI=(-2.85,-1.06),P<0.0001]、肿块大小评分[MD=-0.44,95%CI=(-0.84,-0.03),P=0.03]、肿块范围评分[MD=-0.57,95%CI=(-0.99,-0.16),P=0.007]、肿块硬度评分[MD=-1.20,95%CI=(-1.81,-0.58),P=0.0001]、孕酮水平[MD=3.14,95%CI=(2.57,3.71),P<0.00001]、雌二醇水平[MD=-15.30,95%CI=(-20.91,-9.70),P<0.00001]方面均优于对照组。结论:刮痧疗法能有效改善乳腺增生患者的临床症状,提高疗效。
- 曹彩虹蒋谷芬谢冰婵罗瑜吴闻何花
- 关键词：乳腺增生症刮痧疗效META分析
- 同伴教育用于中医特色护理技术临床教学的效果被引量：6
- 2017年
- 目的探讨同伴教育在护生中医特色护理技术培训中的应用效果。方法将临床实习的80名中医药高等院校护生随机分为对照组和观察组各40人,进行为期3个月的13项中医特色护理技术培训,对照组采用常规实习带教培训,观察组采用同伴教育进行培训。结果观察组护生中医特色护理技术理论及操作考核成绩显著优于对照组(均P<0.01),护生自我概念总分及各维度得分显著高于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论同伴教育有助于提高实习护生中医特色护理技术培训的效果。
- 陈红涛高娟高娟王晴何花
- 关键词：同伴教育中医护理实习护生
