关晓燕
- 作品数：20 被引量：58H指数：5
- 供职机构：黑龙江八一农垦大学理学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目高等学校教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学金属学及工艺自动化与计算机技术更多>>
- 比较法在大学物理教学中的应用被引量：6
- 2011年
- 在大学物理教学中,根据教学内容、结构体系以及不同学生的个体差异,恰当地运用比较法,使学生在比较中学习,不仅学得快,记得牢,而且学会了一种受益终生的学习方法.实践表明,比较教学法体现了教学的启发性、系统性和巩固性原则,在物理教学中,是一种值得推广的教学方法.
- 朱文霞王乐新关晓燕张欣艳
- 关键词：比较法教学原则大学物理
- 以实验为主线的《大学物理》教学模式研究与过程设计
- 2011年
- 在大学物理教学中,采用分层次教学形式,将演示实验引入物理理论课堂教学中,确立以实验为主线的"双向式"教学模式,进行以实验为主线的大学物理教学过程设计。
- 关晓燕王乐新陈丽梅温静左春英
- 关键词：教学模式教学设计
- 大学物理教学中学生能力评价方式初探
- 2012年
- 大学物理公共课程在培养学生的科学素养,锻炼学生的科学研究和解决问题能力等方面具有十分重要的作用,而其评价方式会直接影响学生对课程的定位及自身能力的可持续性发展。文章从大学物理课程本身的特点出发,结合演示实验和多元智能理论,对大学物理教学中学生能力的多元化评价做了初步的探索。
- 陈丽梅王春香关晓燕王乐新
- 关键词：大学物理多元智能理论
- 拓展内涵 突出创新——构建农科特色的大学物理课程体系的思考被引量：2
- 2011年
- 本文以现代教育思想为指导,从课程模式、课程结构的构建、课堂教学内容和实验教学内容的拓展、开设特色化系列选修课程入手,构建了大学物理系列课程体系。强调以拓展大学物理教学内涵为出发点,以围绕知识、素质、能力、精神综合培养为目标,以加强学生科学与人文素质、培养学生创新能力为特色,以教师讲知识、讲思想、讲方法为主线,全方位建设特色化的农科大学物理系列课程新体系。
- 王乐新关晓燕
- 关键词：课程体系
- 跳出专业视阈谈大学物理课与微积分的糅合教学被引量：3
- 2020年
- 针对学生对微积分在物理教学中运用较差、造成物理学习困难的问题,明晰物理教学内容与微积分的关联度,以及学生对微积分掌握运用的实际状况,提出将大学物理与高等数学微积分再学习的融合.以此促进教师教育观念的转变,加强对协同教育的拓展理解,提升学生对物理及微积分知识的学习效果.教学实践对比结果表明,糅合教学后,教师的教学观念逐渐由教书任务向人才培养转变;对比上届同专业试卷,微积分部分得分率提升28%.
- 张欣艳陈佰树王乐新左春英陈丽梅王春香关晓燕
- 关键词：大学物理微积分
- 基于研究性教学的大学物理实验教学实践探析被引量：1
- 2015年
- 将研究性教学引入大学物理实验课堂,结合液体表面张力系数测定的具体教学情境,对学生创新意识的形成和创新思维的增强起到了积极的作用。在传统实验中加入研究性内容,使大学物理实验课堂成为培养学生创新能力的基地。利用Matlab和Origin软件处理实验数据,提高了教学效果和学生的学习效率。
- 陈佰树关晓燕王畅张欣艳
- 关键词：大学物理实验表面张力系数研究性教学
- 非物理专业普及近代物理实验的研究
- 2009年
- 近代物理实验是高新技术与科学理论完美结合的结晶,它在大学生教育过程中的地位不容忽视。文章从在非物理专业大学生中普及近代物理实验的角度出发,提出了计算机仿真实验教学的可行性方案,并探讨了可行的教学手段。
- 温静关晓燕左春英
- 关键词：近代物理实验非物理专业计算机仿真
- 以实验为主线的大学物理课程教学过程设计被引量：5
- 2009年
- 采用双向式教学模式完成大学物理的教学过程,将教学内容以实验的形式演示给学生,最大限度地实现以知识的学习为载体,以培养能力为目标的现代教育理念.
- 关晓燕王乐新温静陈丽梅
- 关键词：大学物理教学设计教学模式教学目标
- 计算机辅助大学物理实验的实践与探索被引量：5
- 2011年
- 针对当前大学物理实验数据处理的教学现状,开展了计算机软件处理实验数据和辅助大学物理实验课程的教学研究。通过教学实践,总结了Excel、Origin、和MATLAB三种软件在大学物理实验实际教学中的特点、应用效果和以及存在的问题。研究发现,计算机辅助大学物理实验有利于实验教学,能够激发学生的实验兴趣。
- 王畅蒋礼林王乐新张欣艳关晓燕
- 关键词：物理实验数据处理实验教学
- 农业院校大学物理分层次教学的改进和应用研究
- 2011年
- 本文对八年来大学物理分层次教学的情况作了总结和思考,并根据分层次教学实施中出现的问题,论述了分层次教学组织模式的改进和完善,对开展或计划开展这项工作的学校有参考作用。
- 王乐新关晓燕刘振忠张欣艳王畅
- 关键词：分层次教学因材施教大学物理
