刘君瑜
- 作品数：28 被引量：23H指数：3
- 供职机构：山西医科大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学建筑科学自动化与计算机技术更多>>
- 一种带有减震降噪功能的牙科手机
- 本实用新型公开了一种带有减震降噪功能的牙科手机。本实用新型的方法包括：包括手机主体、手机主体内的水管和气管以及减震装置，所述减震装置包括隔音棉，分别包裹在水管和气管上；所述减震装置还包括减震框体和减震垫，所述减震框体与手...
- 王翔宇史晓彤刘君瑜侯如霞刘佳佳杨婷婷梁毅张改仙
- 一种可调节咬合块
- 本实用新型公开了一种可调节咬合块，包括咬合块、导向杆、螺杆、口外连接弓、软轴、螺母、第一锥齿轮，第二锥齿轮及两个平行设置的固定条。所述咬合块为可开合的C形块，所述导向杆和螺杆固定于固定条上、垂直于咬合块的内部贴合面，螺杆...
- 侯如霞赵彬王翔宇田宋青梦刘君瑜李然李俊明任文娟刘佳佳杨婷婷史晓彤杜嘉琪李玉芳茹媛梦张宁柳海凤
- 文献传递
- 基于线上与线下融合的第二实践课堂在口腔医学专业人才培养中的应用及效果评价
- 2023年
- 目的探索基于线上与线下融合(OMO)的第二实践课堂在口腔医学专业人才培养中的应用及效果评价。方法对2019—2021年山西省11个城市的25800名小学生及102名口腔医学生进行问卷调查,应用χ^(2)检验分析几种宣教方式的宣教效果并进行评价。结果太原市、临汾市、运城市小学生口腔健康知识知晓率2021年>2019年>2020年。试验组口腔医学生重大传染病防控知识掌握率和科普工作参与率均显著高于对照组。结论基于OMO宣教模式在加强口腔医学专业复合型人才培养的同时,也推动了医学科普知识传播,可作为口腔医学生的第二实践课堂,助力健康中国建设。
- 侯如霞刘佳佳刘佳佳刘君瑜史晓彤刘君瑜王馨梅章琼牛雨欣陈浩康文曹荟陈浩
- 关键词：口腔医学专业
- 数字化切片在口腔组织病理学教学中的应用被引量：12
- 2017年
- 数字化切片库的建立打破了传统组织切片的局限,将其引入传统的口腔组织病理教学中,应用于从本科教育、住院医师规范化培训到网络教育、继续教育等各个层次的教学,可以充分发挥学生在教学中的主体作用,激发学生的学习热情,提高学生自主学习和创新能力。
- 耿宁刘君瑜汤亚玲项涛刘孝宇王亚郑巧陈宇
- 关键词：口腔组织病理学实验教学
- 一种用于窝沟封闭剂的定量给料装置
- 本实用新型公开了一种用于窝沟封闭剂的定量给料装置。本实用新型的方法包括：管体在大开口端内侧设有一对沿轴向向内的卡位扣，关于中心对称；卡位扣横截面为凸字形；杆体侧壁设有两组中心对称的锯齿状凹槽，锯齿状凹槽最下端为第一卡口，...
- 宋慧敏王翔宇赵彬刘君瑜侯如霞李俊明刘佳佳杨婷婷史晓彤张宁茹媛孟陈浩冯国琴
- 文献传递
- 一种儿童口腔科邻面充填预成形装置
- 本实用新型公开了一种儿童口腔科邻面充填预成形装置。本实用新型的方法包括：包括预成冠，所述预成冠为一体预成形的内空结构，外形与牙体的解剖外形一致，能够完全套在牙体上；所述预成冠在咬合面处预设有充填孔；所述预成冠采用透明PV...
- 侯如霞赵彬王翔宇刘君瑜李俊明刘佳佳杨婷婷史晓彤任文娟李玉芳张宁茹媛孟宋慧敏陈浩
- 文献传递
- 右侧颞下颌关节弥漫性腱鞘巨细胞瘤伴软骨样化生1例被引量：1
- 2017年
- 本文报道1例右侧颞下颌关节弥漫性腱鞘巨细胞瘤伴软骨化生,并结合相关文献对其临床病理特征及诊断治疗进行讨论。
- 杨肖张茜耿宁刘君瑜牛好曼陈宇
- 关键词：颞下颌关节弥漫性腱鞘巨细胞瘤色素绒毛结节性滑膜炎软骨化生
- 牙周膜细胞在碱处理后的多孔钛片表面的活性被引量：1
- 2011年
- 目的以碱处理和仿生溶液在多孔钛表面制备类骨磷灰石涂层,观察人牙周膜细胞(PDLC)在碱处理前后多孔钛表面的黏附生长,评价多孔钛类骨磷灰石表面的生物相容性。方法松装烧结法制备多孔钛片,60℃下行碱处理,在模拟体液中沉积类骨磷灰石涂层。扫描电镜和X射线衍射仪分析涂层表面形貌、物相和结构,能量散射光谱测定仪分析其表面成分,扫描电镜下观察PDLC在碱处理前后钛片表面的生长形态。甲噻唑四唑氮比色检测细胞活性,进行细胞毒性评价。结果经碱处理后,多孔钛在仿生溶液中可形成一层均匀的类骨磷灰石涂层,该涂层可促进PDLC增殖。结论多孔钛表面类骨磷灰石涂层具有良好的生物相容性,是PDLC的良好生长载体。
- 刘君瑜刘艳汪永跃傅云婷
- 关键词：类骨磷灰石牙周膜细胞
- 一种用于儿童口腔的新型印模托盘
- 本实用新型公开了一种用于儿童口腔的新型印模托盘。本实用新型的装置包括：包括上颌托盘和下颌托盘；所述上颌托盘和下颌托盘上均设有手柄和弧形轨道；所述手柄设在上颌托盘和下颌托盘的颊侧，所述弧形轨道设在上颌托盘的下侧以及下颌托盘...
- 侯如霞王翔宇刘君瑜赵欣樊巧丽刘佳佳杨婷婷史晓彤李然曹荟康文孟祥杰鲁杰梁毅宋莉
- 提高大学本科阶段口腔生物学教学质量的探讨被引量：5
- 2014年
- 口腔生物学是口腔医学专业课和口腔临床知识相连接的重要学科,是从基础医学理论上理解各种口腔疾病的发生、发展和预后的一门学科。《口腔生物学》的开设可以让大学本科生掌握口腔基础学科的理论知识,并且提高他们进行科研活动的兴趣,本文从《口腔生物学》开设的必要性、教材分析、教学方法等多方面阐述,探讨如何提高大学本科阶段口腔生物学的教学质量。
- 刘君瑜张芳杨芳王翔宇
- 关键词：口腔生物学大学本科教学质量
