刘妍洁
- 作品数：5 被引量：6H指数：2
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- 相关领域：哲学宗教文化科学社会学更多>>
- 同伴接纳与拒绝个体影响因素探析被引量：1
- 2012年
- 对于儿童和青少年来说，参主要的影响人物就是父母与同伴．而同伴关系对儿童的社交、情绪、人格和认知发展都起着非常重要的作用。因此，了解同伴接纳和拒绝的影响因素，能帮助我们及时有效地干预儿童的心理健康。本文介绍了个体差异方面的影响因素，包括性别、情绪、社交技能和行为特征，探讨了本领域的研究存在的问题。
- 刘妍洁
- 关键词：同伴接纳同伴拒绝
- 流动儿童学校归属感的影响因素及其调节作用分析
- 采用整群抽样的方法,以成都及重庆两地485名流动儿童为被试,采用问卷测量方式考察自尊和应对方式对流动儿童学校归属感的影响,并进一步探讨身份认同对它们关系的影响作用。结果表明:(1)农村身份认同偏好组在消极应对、自尊及学校...
- 雷鹏陈旭刘妍洁彭丽娟
- 关键词：流动儿童学校归属感自尊身份认同
- 流动儿童少年身份认同现状及其与身份凸显性的关系
- 随着流动儿童少年的日益增多，他们的社会适应也得到了广泛的关注。身份认同是社会融入的必要条件，本文中的身份认同是指流动儿童少年通过与当地人交往后，对自己当前地域性身份的认知和重要他人对他们地域性身份的认知。当前对流动儿童少...
- 刘妍洁
- 关键词：流动儿童少年身份认同地域性
- 文献传递
- 关于同伴接纳与拒绝人际影响因素的研究综述
- 2012年
- 对于儿童和青少年来说,其主要的影响人物就是父母与同伴,而同伴关系对儿童的社交、情绪、人格和认知发展都起着非常重要的作用。因此,了解同伴接纳和拒绝的影响因素,能帮助我们及时有效的干预儿童的健康。通过介绍人际关系方面的影响因素,包括亲子的、师生的和同伴团体的,探讨了本领域的研究存在的问题。
- 刘妍洁陈旭邹荣
- 关键词：同伴接纳同伴拒绝
- 个体因素对流动儿童学校归属感的影响及身份认同的调节作用被引量：3
- 2012年
- 采用整群抽样的方法,以成都及重庆两地485名流动儿童为被试,采用问卷测量的方式考察自尊和应对方式对流动儿童学校归属感的影响,并进一步探讨身份认同对它们关系的影响作用。结果表明:(1)农村身份认同偏好组在消极应对、自尊及学校归属感上比身份认同模糊组和城市身份认同偏好组差,且差异显著;(2)消极应对对学校归属感具有显著的负向预测作用;自尊和积极应对对学校归属感具有显著的正向预测作用,且积极应对的作用更为重要;(3)自尊是农村身份认同偏好组学校归属感的最佳预测因素,而积极应对则是城市身份认同偏好组和身份认同模糊组学校归属感的最佳预测因素。
- 雷鹏陈旭刘妍洁彭丽娟
- 关键词：流动儿童学校归属感自尊身份认同
