刘巧丽
- 作品数：23 被引量：45H指数：4
- 供职机构：西华师范大学政治与行政学院政治学研究所更多>>
- 发文基金：四川省教育厅科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>
- 和谐社会视野下的当代大学生政治情感调查研究被引量：1
- 2008年
- 当代大学生的政治情感现状事关重大。为此,课题组在大量问卷调查的基础上分析了当代大学生政治情感的积极和消极方面,并有针对性地提出了培养他们良好政治情感的几条途径。
- 李敏刘巧丽王伟伟
- 关键词：大学生政治情感
- 思想政治工作在政治社会化中的功能探析被引量：2
- 2009年
- 政治社会化,包括社会的政治化及社会传播政治文化的过程和社会成员获得政治文化的过程两个方面,思想政治工作是政治社会化的具体实现形式,在形成政治认知、校正政治评价、培养良好的政治心理等方面具有重要作用。思想政治教育开展的状况直接决定着政治社会化的效果。当前发挥思想政治工作政治社会化功能需要明确思想政治工作的价值定位,坚持以强化政治认同、培养群众的政治参与意识及维护社会稳定和社会发展的大局为价值取向,不断提高劳动者素质,促进生产力提高和社会进步。
- 熊久平胡碧玉刘巧丽
- 关键词：思想政治工作政治社会化政治参与政治稳定
- 思想政治工作在政治社会化中的功能探析
- 2011年
- 思想政治工作是政治社会化的具体实现形式,在形成政治认知、校正政治评价、培养良好的政治心理等方面具有重要作用。当前发挥思想政治工作政治社会化功能需要明确思想政治工作的价值定位,坚持以强化政治认同、培养群众的政治参与意识及维护社会稳定和社会发展的大局为价值取向,不断提高劳动者素质,促进生产力提高和社会进步。
- 刘巧丽
- 关键词：思想政治工作政治社会化政治参与政治稳定
- 我国公民非制度化政治参与的思考
- 2010年
- 公民有效的政治参与有利于民主政治的发展和社会稳定,但非制度化政治参与却往往带来负面影响。当前,非制度化政治参与成为我国社会转型时期公民政治参与的一个明显特征。分析其中的原因,提出合理对策,对于我国社会主义民主政治的发展具有重要意义。
- 刘巧丽
- 关键词：非制度化政治参与
- 高中思想政治课德育实效性探析
- 2011年
- 思想政治课是德育工作的主渠道,因此,要坚持以人为本,明确思想政治课的育人目标定位;加大思想政治课改革力度,营造充分发挥德育功能条件;加强思想政治课教师队伍建设理论联系实际;把时事政治引入课堂搞好课堂教学,增强思想政治课的德育效果。
- 刘巧丽李敏
- 关键词：思想政治课德育实效性
- 高校青年辅导员心理困惑成因及干预研究--基于四川省高校辅导员职业心理问卷调查被引量：5
- 2009年
- 辅导员的工作对象是高智商的大学生,他们来自不同的家庭、不同的地区,性格迥异,秉性不同,他们接受新事物、新观念的能力不同,反映也不同。辅导员要因材施教,使每个大学生通过大学教育都能成为"四有"人才,这对青年辅导员的心理素质提出了更高的要求。因此,维护青年辅导员的心理健康,提高他们整体的心理水平,是当前高校学生工作的重中之重。
- 李敏刘利才王伟伟刘巧丽
- 关键词：高校青年辅导员心理健康心理困惑
- 思想政治教育接受过程机制研究被引量：5
- 2008年
- 目前思想政治教育研究过多的从"教育者"的角度而不是从"接受者"的角度来考虑问题,对受教育者的接受过程缺少研究,这成为减弱思想政治教育实效性的基本因素之一。为了改变这种状况,我们有必要对受教育者的接受过程进行研究,把握思想政治教育接受过程的动力机制、目标机制和心理机制,实现思想政治教育接受过程机制的优化,为提高思想政治教育实效性,实现思想政治教育创新提供理论依据。
- 刘巧丽李敏
- 关键词：思想政治教育
- 灾后重建中青年群体政治心理引导被引量：1
- 2011年
- 灾后重建中,各高校应通过正确的引导,发挥自身教育、传播媒体和政治实践的作用,将地震这一特殊事件所激发的抗震救灾精神转化为持久的政治心理,为灾后重建和社会主义现代化建设事业服务。
- 刘巧丽
- 关键词：灾后重建青年群体政治心理
- 当代大学生社会责任感弱化原因探析被引量：2
- 2011年
- 责任感作为一种社会传统美德,是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所承担义务,以及与之相应的自觉态度,是个人以精神需求和人生价值的体现为主要对象的一种自我感受和内心体验,它反映着一个人的精神境界和思想品德。大学生是全面建设小康社会的主力军,将来要担负起新时期社会赋予的历史重任。当前,在大学生队伍中,绝大多数学生是具有责任感的,他们爱国守法、明礼诚信。
- 刘巧丽李敏
- 关键词：社会责任感大学生弱化精神境界小康社会
- 新课改对教师素养的新要求
- 2011年
- 教师是课程改革成功与否的关键，然而，我国高等师范教育培养出来的教师距新课程的要求还有明显差距，高中政治教师素质还有待进一步提高。因此采取积极有效的对策和措施，培养适应新课程改革需要的新型教师刻不容缓。
- 刘巧丽李敏
- 关键词：教师素养课改教育培养高等师范教师素质高中政治
