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刘志红

作品数:21 被引量:39H指数:4
供职机构:赣南师范大学更多>>
发文基金:江西教育科学“十一五”规划课题江西省教育科学“十二五”规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 19篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...

主题

  • 17篇教育
  • 9篇教学
  • 9篇成人
  • 6篇高等教育
  • 6篇成人高等
  • 6篇成人高等教育
  • 5篇学分
  • 5篇学分制
  • 4篇继续教育
  • 4篇成人教育
  • 3篇学分制条件
  • 3篇全程教育
  • 3篇计算机
  • 3篇高职
  • 2篇信息管理
  • 2篇学历
  • 2篇职教
  • 2篇师专
  • 2篇农村
  • 2篇普通高校

机构

  • 21篇赣南师范大学

作者

  • 21篇刘志红
  • 3篇宁峰
  • 2篇何青
  • 1篇彭绪铭

传媒

  • 4篇成人教育
  • 2篇福建电脑
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇继续教育
  • 1篇湖北广播电视...
  • 1篇株洲师范高等...
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇中国农业教育
  • 1篇赣南师范学院...
  • 1篇现代远程教育...
  • 1篇高等函授学报...
  • 1篇郑州航空工业...
  • 1篇安徽电子信息...
  • 1篇体育成人教育...
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇高等继续教育...

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2019
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 3篇2008
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 5篇2004
  • 1篇2002
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
近年来教学因素分类研究的分析
2011年
本文在总结近年来有关学者对教学要素(因素或变量)研究的基础上,通过运用系统分析与层次分析的研究方法,从教学因素的概念入手,从宏观、中观和微观角度对国内外一些学者的教学因素给予一定阐述,以期达到优化教学过程模式,改善管理,优化资源,提高教学质量为目的。
刘志红
关键词:教学因素教学要素智力因素不确定性
全程教育学习简论被引量:2
2006年
文章尝试对全程教育的定义与特征等给予一定的阐述,并就全程教育学习的途径及如何实现有积极意义的教育作了一定探讨。指出教育纵向上贯穿于人的一生,横向上渗透于社会的各个层面,教育是全程、全面、开放、社会化的活动,我们应善于发现和挖掘社会上的有形和无形的知识,并吸收、内化,以至创新。
何青刘志红
关键词:全程教育
从教师专业化的视角看农村中小学教师的继续教育被引量:1
2005年
当前,我国农村中小学教师的综合素质与基础教育改革的要求仍有较大差距。在这一背景之下,以教师专业化为核心,进一步加强农村中小学教师继续教育工作,已成为我国基础教育改革和素质教育发展的关键。
宁峰刘志红
关键词:农村中小学教师教师专业化继续教育
社会参与高职教育教学资源建设与运行机制研究
2014年
社会参与高职教育资源建设有五大类型:政府控制模式、企业自主模式、项目合作模式、项目委托模式、社会捐助模式。基于五大类型的解释,剖析了社会参与高职教育资源建设面临的几个关键问题及解决问题的思路与对策。
刘志红宁峰
关键词:职业教育教学资源
学分制条件下成人高等教育信息管理体系的构建
2004年
学分制条件下的成人高等教育管理系统把各个复杂庞大的数据组合在一起,共同运作,把招生、教学、财务、档案等方面的工作,整合成一个动态的有机整体。主要对成人教育管理体系的功能组成、理论基础、结构模式及总体规划等作了一定阐述。
刘志红
关键词:成人高等教育学分制计算机技术
新形势下高职高专计算机基础课程体系改革的探索与实现被引量:1
2013年
本文分析了十余年来我国大学及中小学基础教育的计算机课程改革政策走向,原来专属于高校才能开设的计算机基础课程前置,由此引发教育衔接等一系列问题,针对目前存在问题,本文提出了大学计算机基础系列课程要从更新课程内容、重组课程结构、进行课程整合等方面着手改革。
刘志红
关键词:计算机文化基础课程体系教学改革
对构建高职区域性无缝学习空间的思考被引量:3
2014年
随着计算技术及电讯技术的进步,人们生活和学习的物理空间与信息空间得到完美融合,高职教学方式将发生改变,在目前地方性高职院校普遍缺乏教学资源、缺乏"双师型"师资、缺乏专业实践实训场地的情况下,通过建立"区域合作学分制"管理模式、引入MOOC、微课等,以求得到部分解决之策。
刘志红
关键词:学分银行
当前中小学教师专业发展与继续教育的转型被引量:1
2008年
本文提出目前我国中小学义务教育阶段教师学历达标任务已基本完成,教师继续教育工作要逐渐转到以提高教师整体素质为目标的新阶段,满足目前中小学教学的实际需求。
刘志红
关键词:农村中小学教师继续教育
普通高校举办高职教育管理模式的改革探讨
2013年
目前,普通高校举办高职教育的管理模式可分为四种类型:行政型、职能型、混合型、独立型。传统的教学型、科研型的普通高校教学管理体系不一定适合新形势下的高职教育,高职教育的管理需更新理念,以适应社会对高职教育的新需求,找到一条普通高校举办高职教育的办学新路。
刘志红
关键词:普通高校高职教育
网络传输与第五代远程教育展望被引量:6
2005年
文章介绍了远程教育与其网络传输技术共同发展的历程,并阐述了目前影响远程教育的网络问题,指出网络技术创造了远程教育,第五代远程教育要借助于下一代网络技术,并在包含网格计算、虚拟现实等新技术条件下才能有完全意义上的实现。
刘志红何青
关键词:远程教育IPV6软交换网络虚拟现实
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