刘洪一
- 作品数：15 被引量：190H指数：8
- 供职机构：教育部更多>>
- 发文基金：广东省哲学社会科学“十一五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学自动化与计算机技术更多>>
- “官校企行”四方联动 “产学创用”立体推进--关于高职教育有效运行机制的思考被引量：55
- 2009年
- 政府、高校、企业、行业(官、校、企、行)是中国高职教育运行体系中的四个相关体;四方的科学定位和建立有效联动的机制,是实现高职教育办学目标的关键。生产、教学、创新研发、应用服务(产、学、创、用)是高职教育的重要功能;四项功能的有机融合、立体推进,是发挥高职教育最大办学效益的根本途径,也是改变传统高校教学与科研脱节、研究与应用脱节、人才培养与研发实践脱节等两张皮现象的有效举措。建构"官校企行"四方联动、"产学创用"立体推进的运行机制,对实现高职教育新的发展具有重要的现实意义。
- 刘洪一
- 协同创新与高素质高技能人才培养
- 从社会经济发展对人才需求的阶段性变化,分析了我国高职教育人才培养目标的历史演进的特点和特征,提出了职业素质教育是高职教育可持续发展的关键性命题,探讨了通过加快协同创新体系建设和人才培养模式和机制的改革,以实现复合式、创新...
- 刘洪一
- 关键词：高等职业院校教育创新
- 中国特色高职文化的建构与实践
- 高等职业教育在当代中国已经成为一种重要的社会文化现象。中国特色高职文化的建构需要依据和结合特定的渊源背景、土壤条件和建构语境，并以自身独特的类型要素和运行模式为内核，有序地积淀和成长。中国高职文化在文化品性上体现出实用性...
- 刘洪一
- 关键词：高等职业教育文化内涵
- 工学结合:高职院校科研工作的定位与创新被引量：14
- 2008年
- 高职院校科研应通过工学结合突出自身的个性特色、地方特色、应用特色以及开放特色。高职院校科研在工学结合的定位下，其科研工作应有所侧重：要大力开展应用技术研究；社会科学研究要做到有成果、有观点、有形象、有声音；突出重点，形成局部优势；大力推进合作科研；积极推进成果转化；组建高素质的科研队伍；在资金投入上，注重绩效和投入产出比。
- 刘洪一杨东铭
- 关键词：高职院校工学结合
- 高职教育课程综合改革探索被引量：10
- 2010年
- 本文介绍了深圳职业技术学院在技术应用类专业课程、管理服务类专业课程、创意设计类专业课程、人文素质教育课程和职业英语课程等方面的改革实践与主要做法。
- 刘洪一温希东万金保李建求刘跃南
- 关键词：高职教育课程改革工作过程导向
- 应用型人才的可持续性发展能力及其培养被引量：8
- 2011年
- 可持续发展能力应当是应用型人才的核心能力,它强调知识的内化和人的潜能发展,意味着技术与职业教育必须为学生走上社会后的可持续发展打下基础。培养应用型人才可持续发展能力需要解决五方面问题:重视生命教化在技术与职业教育活动中的存在意义;优化整合专业设置;加强培养学生的"职业核心能力";建立完整的应用型人才培养体系;营造美好的技术与职业教育文化。
- 刘洪一刘兰平徐平利
- 关键词：应用型人才可持续发展能力技术与职业教育职业核心能力
- 误区与路径--高职教育中的文化素质教育问题被引量：26
- 2011年
- 从高职院校文化素质教育的认识误区入手,分析加强文化素质教育在当前我国高职教育发展中的重要作用,并探讨提出了高职院校实施文化素质教育的路径方法。
- 刘洪一
- 关键词：高职教育文化素质教育
- 中国特色高职文化的建构与实践
- 刘洪一
- 关键词：高职文化
- 应用型人才的可持续发展能力及其培养被引量：27
- 2012年
- 可持续发展能力应当是应用型人才的核心能力;它强调知识的内化和人的潜能发展,意味着高职教育必须为学生走上社会的可持续发展打下基础。培养应用型人才可持续发展能力需要解决五个方面的问题:重视品德养成在高职教育活动中的存在意义;优化整合专业设置;加强培养学生的"职业核心能力";建立完整的应用型人才培养体系;营造美好的高职教育文化。
- 刘洪一刘兰平徐平利
- 关键词：应用型人才可持续发展能力
- 中国特色高职文化的建构与实践
- 高等职业教育在当代中国已经成为一种重要的社会文化现象。中国特色高职文化的建构需要依据和结合特定的渊源背景、土壤条件和建构语境,并以自身独特的类型要素和运行模式为内核,有序地积淀和成长。中国高职文化在文化品性上体现出实用性...
- 刘洪一
- 关键词：高职文化
- 文献传递
