刘玉方
- 作品数：31 被引量：40H指数：4
- 供职机构：湖南工程职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育科学“十二五”规划课题湖南省高校思想政治教育研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律哲学宗教更多>>
- 精准扶贫背景下高职院校农村贫困生“精准培养”研究
- 2020年
- 本文通过深刻把握高职院校农村贫困生的基本特征,深入分析高职院校农村贫困生的负面成因,初步提出了高职院校农村贫困生的精准培养的基本原则和主要策略,即坚持主体原则,做好精准引导策略;坚持激励原则,实施精准引领策略;坚持渗透原则,实施精准引入策略。
- 吴尚忠刘玉方
- 关键词：高职院校农村贫困生
- 高职校外实习基地长效管理机制研究
- 2016年
- 校外实习基地作为校外实习的主阵地,能否稳健运行,关键在于是否有科学合理的长效管理机制。通过对企业、学校进行深度访谈和对毕业生进行问卷调查的形式,深入分析了目前高职校外实习基地的管理现状,并提出构建高职校外实习基地长效管理机制的基本措施。
- 刘玉方吴尚忠
- 关键词：高职校外实习基地
- 高职贫困生学习精准辅导对策研究
- 2019年
- 高职院校的贫困生是学生中的特殊群体,也是学校必须重视培养和教育的群体。通过研究高职贫困生学习精准辅导对策,探索出一条帮扶他们学习困难的精准辅导路径,以满足贫困生的直接需求和发展需要。
- 彭文刘玉方
- 关键词：高职贫困生
- 高职工学结合学生权利法律保护问题研究
- 2008年
- 一、课题产生的背景和条件2006年,教育部下发《关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》要将积极推进职业院校实行工学结合、逐步建立和完善半工半读制度、实现学生免费或低费接受职业教育,作为今后深化职业教育改革的长远目标。教育部要求职业院校紧紧依靠行业企业办学,加强教育与生产劳动和社会生产实践相结合,加快推进职业教育培养模式由传统的以学校和课程为中心向工学结合、校企合作转变。积极推进"校企合一",鼓励"前厂(店)后校"或"前校后厂(店)"。要大胆探索学分制、弹性学制等教育管理制度的改革。
- 龙卫兵粟显进陈彩华刘玉方
- 关键词：学生权利法律保护工学企业办学《职业教育法》劳动法律法规高职
- 积极心理学对高职院校学生心理健康教育的意义被引量：7
- 2014年
- 一、积极心理学的研究对象及特点心理学研究的对象不仅仅是挫折、损伤和缺陷,同时也对优秀的品质进行研究。积极心理学就是针对正能量的事物进行的研究,主要研究对象就是人类的积极品质,对传统的心理学重新进行定义。积极心理学是心理学的新鲜分子,促进了心理学的发展和繁荣。积极心理学有其自身的特点:首先,强调个体的积极力量,即个体所具备的宽容。
- 任革新方志中刘玉方
- 关键词：积极心理学高职院校学生心理教育学生心理健康教育传统心理学心理学研究
- 当代实用主义职业教育哲学思潮探析被引量：1
- 2017年
- 实用主义发轫并流行于美国,作为一种职业教育哲学思潮在我国占有一席之地,影响不容小觑。从认识逻辑的"经验性与工具性"、价值逻辑的"功利性与实用性"、实践逻辑的"行动性与能动性"三个层面阐释了实用主义哲学思潮,并对当前中国职业教育领域的一些实用主义理论与实践进行了思考。
- 刘玉方
- 关键词：实用主义职业教育哲学思潮
- 本土红色资源融入大学生思想政治教育探索被引量：1
- 2017年
- 由于各种社会思潮在高校中比较活跃、相互碰撞,给高校大学生的思想政治教育工作带来挑战。红色资源作为我党的宝贵精神财富,在思想政治教育方面具有独特的功能,是非常重要的思想政治教育资源。本文通过分析高校思想政治教育中本土红色资源的运用现状和重要作用,提出了在高校思想政治教育中运用本土红色资源的途径。
- 刘玉方
- 关键词：大学生思想政治教育
- 高职贫困生“五位一体”思想政治教育对策探析被引量：1
- 2017年
- 当前,贫困生培养问题已成为高职院校的一个重要课题。由于经济困难给高职贫困生带来的一系列思想政治教育问题已影响其成长成才。本文从分析高职贫困生存在的思想政治教育问题及其成因和重要意义入手,提出加强高职贫困生思想政治教育工作的对策。
- 刘玉方
- 关键词：高职贫困生思想政治教育
- 高职院校思想政治理论实践教学现状实证分析被引量：1
- 2016年
- 通过运用德尔菲法设计问卷,对湖南大众传媒职业学院、湖南工程职业技术学院、湖南机电职业技术学院、湖南安全技术职业学院等4所高职院校的学生进行了抽样问卷调查。着重从思想政治理论课实施实践教学满意度、实践教学设置情况、实践教学形式情况、实践教学实施情况等四个方面展开调查,对高职院校思想政治理论实践教学状况进行了全面深入实证分析,取得了一定研究成果。
- 刘玉方张旭
- 关键词：高职院校实践教学思想政治理论课
- 高职院校家庭经济困难学生自信心提升的对策研究
- 2014年
- 目前，贫困大学生的心理问题已经成为一个典型的社会问题，这种心理问题的覆盖面很广，可以影响一个学生的自信息，甚至是一辈子的目标和成就。而对于高职院校家庭贫困的学生而言，贫困带给他们的自信心缺失问题是严重的。文章主要从高职院校家庭贫困学生自卑的心理现状和提升高职院校家庭经济困难学生自信心的措施两个方面进行了阐释，结合高职院校贫困学生的心理，从而不断的提升学生的自信心。
- 任革新方志中刘玉方
- 关键词：高职院校家庭经济困难自信心
