刘玲
- 作品数：7 被引量：6H指数：1
- 供职机构：湖南财政经济学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省高等学校教学改革研究项目湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教更多>>
- 职业院校计算机理论课案例教学的实践与分析被引量：1
- 2009年
- 案例教学法是理论与实践相结合的教学方法,它注重教学过程中师生之间的交互,并通过对具体案例的分析研究来引导学生自主学习,提高教学效果。作者结合软件工程导论课程的教学实践,对利用案例教学法缓解目前职业院校计算机理论课的瓶颈问题进行了叙述和分析。
- 刘玲向占宏黎丽霞
- 关键词：职业院校计算机理论案例教学
- 突发疫情下高校全在线SPOC教学的实践与分析被引量：3
- 2020年
- 在2020年初的全国突发疫情下,高校响应教育部的“停课不停学”号召,大力度推行在线教学,虽然集中涌现了教师、学生和教学平台三方面的问题,但是通过对一个较为成功的教学实践案例的描述与分析,发现了高校推行在线教学的两个成功模式:以BOPPPS为核心的在线教学过程的组织模式、以金课标准为导向的录播知识点教学视频+直播讲解+课程群互动交流的在线教学方法的组合模式。以上发现显著改善了教学效果,可以为高校计算机类专业课教学改革提供有益借鉴。
- 刘玲徐剑波
- 关键词：在线教学
- 《软件工程》案例教学的设计与实践分析被引量：1
- 2011年
- 针对当前高校课堂教学模式中存在的以教师为中心、忽视学生主体地位和能力培养等问题,在分析案例教学法基础上,本文结合高校课堂教学模式的现状,依据案例教学的相关理论和实际教学的需要,设计了一个用于《软件工程》教学的案例和案例教学过程,并对实践效果进行分析。
- 刘玲
- 关键词：案例教学法软件工程
- 基于星策略的实验教学资源重构研究
- 2020年
- 针对国内高校教育中存在的“实验课程均凭借于理论课程”“各专业实验资源建设完全独立”等导致学生实践能力较弱、创新能力不足的问题,对高校实验课程体系和实验资源建设现状进行研究,在星策略理论的指导下,提出基于星策略的实验教学资源重构三层模型:以星策略和知识管理理论为基础,各实验星和实验基础知识通过星系重构形成专业实验;专业实验之间进行跨学科主题发现,构建专业拓展实验项目;通过实验形式重构,形成开放创新实验。通过三层次构建策略,形成完整的实践体系。
- 冯林霞刘玲
- 关键词：实验教学资源
- 在高职高专教学中引入分组责任制和竞争制被引量：1
- 2007年
- 本文通过分析高职高专的教学现状以及生源因素，结合作者自己的实践经验总结，提出将分组责任制和竞争制有效的引入到高职高专教学中来。分组责任制将学生分成若干个小团队，并将个人目标与团队目标有效结合，再通过竞争制的实施，形成良性的团队之间的竞争。通过两者的相辅相成，能够有效的改善学生的学习态度，激发他们的互助合作行为，从而更好地有效地实现高职高专的教学目的。
- 刘玲谢勍向占宏
- 关键词：高职高专竞争制
- 分组责任制和竞争制在高职高专教学中的应用
- 2008年
- 分组责任制将学生分成若干个小团队,且将个人目标与团队目标有效结合;竞争制是团队之间的竞争。两者相辅相成,能够有效地改善学生的学习态度,激发他们的互助合作行为,从而更好地实现高职高专的教学目的。
- 刘玲谢勍向占宏
- 关键词：高职高专竞争制
