刘璐
- 作品数：4 被引量：25H指数：3
- 供职机构：徐州医学院附属医院更多>>
- 发文基金：江苏省高校自然科学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 食物交换份法在维持性血液透析伴高磷血症患者中的应用被引量：14
- 2011年
- 目的:应用食物交换份的方法指导血液透析患者合理膳食以观察对患者血磷的影响。方法:入选患者的原治疗方案不变,采用自身对照,在院内外使用食物交换份的方法科学合理膳食,经过6个月观察患者干预前后的血磷浓度变化。结果:观察组患者在保证高蛋白、高热量饮食原则的基础上,不同程度的降低了血磷。结论:将食物交换份法应用到维持性血液透析伴高磷血症的患者中能够有效降低患者血磷,提高患者对血液透析饮食要求的依从性。
- 刘璐
- 关键词：食物交换份维持性血液透析高磷血症饮食
- 程序教学模式在血液净化临床护理带教中的应用被引量：6
- 2011年
- 目的:应用科学的带教方法提高带教质量,同时减轻血液净化技术初学者的心理压力,使他们尽快适应血液净化中心护士的角色。方法:将程序教学模式应用于临床护理带教中,并与传统的临床带教方法进行对照,比较分析运用不同的带教方法后初学者的理论、操作成绩及对带教方法的满意度。结果:程序教学组的理论、操作成绩及初学者对带教的满意度、病人对初学者的满意度都比传统教学组有明显提高。结论:程序教学模式应用于血液净化临床护理带教,增强了初学者的自信心,做到因人施教,提高了带教质量。
- 刘璐
- 关键词：程序教学模式血液净化护理带教
- 教育心理学在护理教学中的应用
- 2008年
- 教育心理学是研究教育和教学过程中,教育者和受教育者心理活动现象及其产生和变化规律的心理学分支,它是教育和心理学相结合的一门科学。说简单一点,教育心理学就是学与教这个过程的方方面面规律的科学[1]。教育心理学指导着教学活动,而通过教育活动的不断实践,又发展和丰富着教育心理学理论。
- 刘璐
- 关键词：护理教学固定点不动点颅内压增高
- 30例罗盖全口服冲击治疗尿毒症血液透析患者继发甲状腺旁腺功能亢进的护理体会被引量：5
- 2009年
- 目的探讨罗盖全口服冲击治疗尿毒症进行维持性血液透析继发甲状旁腺功能亢进症（SHPT）的护理体会。方法透析治疗中,选继发性甲状旁腺功能亢进患者,口服罗盖全2～4μg/次,2次/周,8周后改为0.25μg/d,共观察12周,并给以相应护理措施。结果8周后患者骨骼疼痛、疲乏无力等症状明显好转。结论口服罗盖全加正确的护理对冲击治疗尿毒症进行维持性血液透析继发甲状旁腺功能亢进症的患者有较好效果。
- 曾秀梅麻艳艳刘璐孙东
- 关键词：尿毒症甲状旁腺功能亢进症
