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匡勇胜

作品数:18 被引量:43H指数:4
供职机构:湖南师范大学音乐学院更多>>
发文基金:湖南省哲学社会科学基金更多>>
相关领域:艺术文化科学哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 13篇艺术
  • 7篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 9篇音乐
  • 8篇教育
  • 5篇钢琴
  • 4篇乐教
  • 4篇教学
  • 4篇高校
  • 3篇音乐教育
  • 3篇教师
  • 3篇钢琴教师
  • 2篇频谱
  • 2篇频谱分析
  • 2篇文化
  • 2篇课程
  • 1篇党史
  • 1篇党史教育
  • 1篇演唱
  • 1篇演奏
  • 1篇遗产
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术教育

机构

  • 18篇湖南师范大学
  • 1篇中国传媒大学
  • 1篇中南大学
  • 1篇成都师范学院

作者

  • 18篇匡勇胜
  • 3篇涂茜
  • 2篇吴新颖
  • 2篇朱咏北
  • 1篇唐昌菲
  • 1篇陈姝璇
  • 1篇魏晓
  • 1篇肖倩
  • 1篇高乐平

传媒

  • 6篇中国大学教学
  • 3篇音乐教育与创...
  • 1篇音乐创作
  • 1篇求索
  • 1篇社会科学家
  • 1篇湖南社会科学
  • 1篇人民音乐
  • 1篇明日风尚
  • 1篇师资建设
  • 1篇艺术大观

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 3篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 2篇2014
  • 4篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2006
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“双减”政策影响下高师音乐教育应对策略研究被引量:1
2022年
国家制定“双减”政策,坚持学生为本,着眼学生身心健康成长,增强人民群众的教育满意度。“双减”政策对中小学音乐教育的影响,主要是鼓励、提升和发展。一是给予学生充沛的、可支配的时间,分配给艺术、体育类的学习;二是促进孩子身心的健康;三是提升艺术教育水平。“双减”之下中小学音乐教育面临的问题:一是中小学音乐教育的内涵急待拓宽;二是中小学音乐教师走出校园、整合社会资源的能力有待提升;三是中小学音乐教育如何创意与创新。这些问题是中小学音乐教师所面临的难题,也是高师音乐教育要解决的问题。文中提出高师音乐教育应对策略主要是高师教育教学供给侧结构性改革,培养合格的中小学音乐教育人才,一是着眼当前,将高师音乐教育资源与中小学音乐教育资源进行整合。从实践层面帮助中小学校拓宽校内外音乐活动形式,从理论层面提供创新的中小学课外音乐教育内容。二是放眼未来,从高师人才培养层面继续深化革新。在传统“一专多能”的基础上,加强跨学科人才培养,适应社会的需求,这样才能更好地提升中小学生音乐素养,提升我国音乐文化的发展水平,树立文化自信,增强人民群众对“双减”政策的满意度和获得感。
匡勇胜李元阁
关键词:高师音乐教育资源融合
基础钢琴国家级精品资源共享课的建设与思考被引量:3
2013年
在原有国家精品课程高师"基础钢琴"的基础上,研究团队沿着深入开发与充分共享这两条主线,基本完成了精品资源共享课程的构建。该课程把单一的基础钢琴教学科目升级为综合的钢琴课程体系,促使钢琴教师转变为钢琴音乐文化教师,并通过把单一教师个性化教学与集体智慧共性化教学相结合,对基础钢琴教学做了尽可能的优化,极大提升了精品资源共享课的质量。精品共享课程依托网络,集合优秀教学成果,能最大限度实现国内教育资源的均衡。
匡勇胜朱咏北
关键词:共享
疫情之后高校钢琴线上教学何去何从?被引量:6
2020年
线上教学蓬勃发展,抗疫期间,我们看见了线上教学强大的发展潜力与市场需求。科技的发展与技术的成熟使线上钢琴教学的可行性与优势越来越强,面对正在转变的教学环境,高校钢琴教学必须做出顺应时代发展的反应。本文以疫情之前、抗疫期间、疫情之后为切入点分析线上钢琴教学的状况,提出了几点疫情之后高校线上钢琴教学的发展建议,希望能引起高校相关教学团队对线上钢琴教学的关注与思考,共同探索高校钢琴教学更优化的发展之路。
匡勇胜高晴晴
关键词:钢琴教学线上教学高校教育
中国传统音乐人文教化功能及当代启示被引量:2
2013年
中华民族有着悠久的历史和文化,而音乐作为一种独特文化同样有着久远的历史,音乐是人先天就有的能力,是人因受到外物的刺激而产生的,是人的思想感情外在流露。它的本质是真、善、美。深受儒家思想影响的中国传统音乐具有独特的愉悦、陶冶及人文教化功能,重视这一功能,有助于正人心,寻找丢掉的善良之心("求放心")。
匡勇胜吴新颖
关键词:传统音乐人文教化
音乐类非物质文化遗产的生产性保护与利用——“纳西古乐”与“长阳山歌”运营模式比较研究被引量:1
2014年
一、非物质文化遗产的生产性保护问题 中华文化博大精深,非物质文化遗产凝聚了五千年的历史底蕴。音乐类非物质文化遗产,作为中国传统文化的有机组成部分,是其中的重要代表和璀璨明珠,是人类口头和非物质文化遗产的重中之重,更是对各族人民民间音乐的传承。从陌生到熟悉,从被忽视到成为全社会关注的焦点,“音乐类非物质文化遗产”这个名词,近年来已成为学术界的重要关注对象,它具有极其重要的文化价值和社会价值。因此,它的保护工作也是重中之重。
涂茜匡勇胜蒋铭璇
关键词:口头和非物质文化遗产音乐类纳西古乐山歌
电脑音乐配器与制作课程研究
本文通过对电脑音乐配器与制作课程本体的研究,界定了课程的教学内容。把电脑音乐配器与制作的内容分为音色分析、配器法、制作技术三个部分。其中音色分析是课程教学的基础,配器法是课程教学的重点,而制作技术部分的内容从实践性出发,...
匡勇胜
关键词:课程制作课程教学教学载体
文献传递
大学生党史教育融入音乐通识课教学设计被引量:2
2021年
大学生党史教育融入音乐通识课程,以党史与红色音乐作为双主线为架构,结合中西方优秀经典音乐,对当代大学生在音乐赏析、音乐理论、音乐文化及音乐实践等方面组织课程教学。明确提出了以党史教育与音乐通识课程的有机融合为手段;以深化音乐通识课程的课程思政内涵建设为目的,将音乐与党史教育相结合,发挥音乐艺术春风化雨、润物无声的教育功能,并提出了具体方案。以此提高大学生的德育、美育综合素质,培养大学生音乐审美能力,坚定大学生的文化自信、制度自信、民族自信以及对党的无限忠诚。
易险峰匡勇胜
关键词:党史教育
高师钢琴即兴伴奏模式教程研究被引量:3
2011年
以湖南师大音乐学院朱咏北教授为学科代表的国家钢琴精品课程正在努力建设之中,钢琴即兴伴奏课程是其重要组成部分。针对目前高师钢琴即兴伴奏的现状,朱老师提出了“专业性与实用性相兼顾”的基本原则。以此为指导思想,研究团队对“钢琴即兴伴奏模式”教学进行了深入研究,相配套的教材已完稿。
匡勇胜高乐平陈姝璇
关键词:即兴伴奏
先秦儒家乐教思想及其当代价值被引量:4
2013年
先秦儒家乐教思想既是一种高雅的艺术教育,更是一种人格教育和政治教育,儒家将乐教当作是促进个体人格的和谐、维护社会等级秩序、协调人与自然关系的重要途径。儒家认为,那些在内容和形式上符合"和"的精神的"德音",对培养和谐人格、调节人与人之间的社会关系和实现"天人合一"发挥积极的功能。今天,我们建设和谐社会,发展先进文化,就离不开传统文化这个精神支撑。所以,研究和弘扬儒家的乐教思想中的积极因素,具有很强的理论与现实意义。
匡勇胜吴新颖
关键词:乐教思想人格教育教育功能
形象歌曲之创作探讨——有感于中国音协形象歌曲创作研讨会被引量:2
2013年
由中国音乐家协会举办的"那山那水那人——美丽娄底"全国原创歌曲征集大奖赛从2012年12月起面向全国征集原创歌曲.为了提升征歌大赛的质量,今年6月中旬,由中国音乐家协会主席赵季平领衔,许俊卿、付林、李昕、姚明、宋小明、廖勇等词曲作家组成的创作采风团,深入娄底,零距离感受当地的民间音乐,并召开了关于形象歌曲创作的研讨会,探讨当前形象歌曲的创作问题.
匡勇胜
关键词:原创歌曲词曲作家民间音乐歌曲创作
共2页<12>
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