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史杰

作品数:24 被引量:57H指数:5
供职机构:周口职业技术学院更多>>
发文基金:河南省教育厅职业教育教学改革项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生社会学更多>>

文献类型

  • 19篇期刊文章
  • 5篇会议论文

领域

  • 19篇文化科学
  • 18篇医药卫生
  • 1篇社会学

主题

  • 16篇解剖学
  • 12篇护理
  • 11篇教学
  • 9篇人体解剖学
  • 9篇课程
  • 8篇护理专业
  • 6篇教育
  • 4篇知识
  • 4篇临床护理
  • 4篇课程改革
  • 4篇工作过程为导...
  • 3篇职业能力培养
  • 3篇实验室
  • 3篇临床护理工作
  • 3篇解剖学知识
  • 3篇护理工作
  • 2篇职业教育
  • 2篇实践教学
  • 2篇数字化
  • 2篇胚胎

机构

  • 24篇周口职业技术...
  • 2篇郑州澍青医学...
  • 1篇湖南中医药大...
  • 1篇河南护理职业...

作者

  • 24篇史杰
  • 3篇王珂
  • 1篇潘波

传媒

  • 8篇解剖学研究
  • 4篇解剖学杂志
  • 3篇卫生职业教育
  • 3篇职业
  • 1篇四川解剖学杂...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 7篇2019
  • 5篇2018
  • 2篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
实施解剖学知识技能竞赛的探索与思考被引量:3
2016年
目的深化解剖学教学改革。方法探索、思考解剖学知识技能竞赛。结果贯穿整个教学过程的解剖学知识技能竞赛激发学生强大学习动机,促进教师有效教学。结论进行解剖学知识技能竞赛,实施实验教学改革,注重学生在活体、标本及模型上的辨认能力,培养学生动手能力,全面提升综合职业素质。
史杰雷有杰王珂
关键词:人体解剖学教学改革
人体解剖学理实一体化教学的探索与思考被引量:6
2015年
探讨理实一体化教学模式的具体措施和实施效果,并思考存在的问题与不足。
雷有杰史杰
关键词:人体解剖学理实一体化教学设计
云解剖平台在实验技能考试中的应用被引量:4
2021年
目的探讨基于学生职业能力培养云解剖平台在实验技能考试中的应用效果。方法运用云解剖平台在实验技能考试中进行形成性考核、模拟考试、终结性考核,并对我校高职护理专业18个班学生进行考试成绩分析。结果学生考试成绩良好,对云解剖平台的使用效果评价较好,弥补了传统考试的不足。结论云解剖平台在实验技能考试中的应用效果良好,有利于学生职业能力培养。
史杰雷有杰郭中献
云解剖平台在人体解剖学知识竞赛中的应用被引量:1
2023年
目的:探讨云解剖平台在人体解剖学知识竞赛中的应用效果.方法:运用云解剖平台开展人体解剖学知识竞赛,并对学生考试成绩及云解剖平台的使用效果进行分析.结果:学生考试成绩良好,对云解剖平台的使用效果评价较好,弥补了传统人体解剖学知识竞赛的不足.结论:云解剖平台在人体解剖学知识竞赛中的应用效果良好,利于学生职业能力的培养.
史杰雷有杰何昆朋
关键词:人体解剖学知识竞赛
"工学结合"人才培养模式下人体解剖学课程改革成效分析
目的:探索护理专业"工学结合"的人体解剖学教学模式.方法:通过对学生多方面调查,分析"工学结合"的解剖学课程改革的成效.结果:以工作任务驱动学习,有效地促进了学生课堂中自主学习和互助学习的能力,学生期末考试成绩显著提高....
雷有杰史杰詹丹丹
关键词:高等职业院校护理专业人体解剖学课程改革工学结合
护理专业解剖学与组织胚胎学课程建设的研究
2014年
本文探讨如何将中职卫生学校护理专业解剖学与组织胚胎学建设成精品课程,为满足临床护理需求及衔接后续课程打好基础。在问卷调查了解学生现状的基础上,整合课程内容,创新解剖学实验教学新模式,构建多元化的评价机制,通过教学改革,便于中职学生理解和接受,提高学习成绩和及格率,激发学生学习兴趣,让教学改革起到显著提高教学质量的作用。
闫天杰雷有杰史杰刘予梅
关键词:护理专业课程建设
解剖学与组织胚胎学考核评价体系探讨及实践
2014年
本文对中职卫校解剖学与组织胚胎学考核评价体系进行探讨及实践,以建立合理的考核评价体系为目的,通过问卷调查了解学生现状,制定出符合学生实际的多元评价方式;通过对考试成绩对比分析其效果,采取多元评价方式,即"期末考试+实验成绩+平时测试成绩",以符合课程及中职学生的特点,最终通过实行多元考核评价体系提高及格率,降低学习难度,培养学生动手能力,提高教学效果,促进后续课程的学习。
雷有杰史杰王珂
关键词:中职生解剖学与组织胚胎学考核评价体系
基于工作过程为导向的护理专业人体解剖学课程设计
目的:探讨人体解剖学课程设计.方法:岗位分析-工作任务-学习领域-学习任务,以此进行基于工作过程为导向的护理专业人体解剖学课程设计.结果:以护理工作过程为导向,完善解剖学课程设计.结论:激发学生学习动机,促进教师有效教学...
史杰雷有杰
关键词:人体解剖学教学课程设计
基于“云解剖”教学平台构建医学生智慧学习路网被引量:3
2021年
为加快教育现代化和教育强国建设,国希望“云解剖”教学平台,为师生提供了有效的支撑资源和工具,实现教师在平台上自创空间,精选教学资源备课,把人体解剖学知识点汇集成知识族.开展线上教学、线上布置作业、线上教学效果检测、线上考试等,针对所教学生进行个性化教学。学生通过手机端“云解剖”教学平台,在线听课、做实验、刷题、相互交流学习经验,构建智慧学习路网,“云解剖”教学平台不下课的解剖学老师。
侯小丽李建华史杰郭中献雷有杰
以工作过程为导向的解剖学课程改革与探索被引量:2
2016年
分析工作岗位、工作任务,把工作任务转化为具体学习领域和学习任务。以护理工作过程为导向,确定学习领域,整合课程内容,改革课堂教学,激发学生学习动机,促进教师有效教学,全面提升学生的综合职业能力,实现教学过程与工作过程的有效衔接。
史杰雷有杰王珂
关键词:解剖学课程改革
共3页<123>
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