叶枫
- 作品数：5 被引量：6H指数：2
- 供职机构：蚌埠医学院更多>>
- 发文基金：安徽省高等学校优秀青年人才基金安徽省高校省级自然科学研究项目安徽省高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>
- 基于聚类分析技术的教师识别过程研究
- 2017年
- 分析合肥10所学校学生的考试试卷,从试卷知识点和试卷成绩两个方面共提取5类特征,使用这5类特征进行教师识别,进而验证教师对学生成绩的影响。从试卷成绩方面提取3类特征,分别是班级均得分率*试题难度、得分率分段比例、错选项比例;从试卷知识点方面提取2类特征,分别是班级均掌握情况、知识点/抽象能力掌握情况分段比例。将这5类特征作为特征向量,使用聚类分析的方法进行教师识别,实验结果表明识别正确率达到73%。
- 陈春燕叶枫
- 关键词：聚类分析特征提取
- 医学院校低年级大学生网络信息获取能力影响因素研究
- 2017年
- 目的:了解低年级医学生网络信息获取能力及其影响因素。方法:通过设计一系列操作测试,对临床医学专业1年级和2年级学生进行实际测试,回收有效测试结果 247份。建立多元Logistic回归模型,从操作技能和规范技能两个方面分析低年级医学生网络信息获取能力的影响因素。结果:在操作技能方面,保存文件和保存图片2个测试中,家庭经济状况表现出消极影响[Exp(B)=0.78,P=0.04],互联网使用年限[Exp(B)=1.47,P=0.02])和学习过internet课程[Exp(B)=1.39,P=0.04]表现出积极影响;给网站做标签测试中,学习过internet课程[Exp(B)=1.78,P=0.04]是积极因素,家庭经济状况[Exp(B)=0.83,P=0.05]是消极因素;在使用搜索引擎测试中,互联网使用年限[Exp(B)=1.23,P=0.03]和学习过internet课程[Exp(B)=1.72,P=0.03]是积极因素;在规范技能方面,访问网站测试中,互联网使用年限[Exp(B)=2.21,P=0.04]和学习过internet课程[Exp(B)=1.46,P=0.03]是积极因素;使用网站导航测试中,除了与访问不同风格网站的测试结果类似,性别也表现出影响作用[Exp(B)=0.79,P=0.05];在浏览搜索结果测试中,只有学习过internet课程[Exp(B)=2.51,P=0.03]是积极因素。结论:医学生网络信息获取能力是多因素共同作用的结果,其中家庭经济状况和互联网使用年限难以改变,学习过internet课程是提高医学生互联网信息获取能力的重要途径。
- 叶枫胡鹏蒋秀林杨枢
- 关键词：医学生网络信息影响因素
- 基于领域本体的区域临床信息语义共享方法研究被引量：2
- 2015年
- 随着我国医疗卫生行业信息化工作由局部信息建设向区域信息建设转变,各区域临床医疗机构系统出现数据爆炸但知识贫乏的现象,处理和利用这些异构信息以提高医疗服务效率成为亟待解决的问题。采用领域本体技术解决临床信息语义共享问题,提出了基于语义的临床信息表示模型,给出了基于概念的权重计算公式;将该模型应用于区域临床信息系统中能够实现信息语义共享。
- 蒋秀林谢静陈友春叶枫
- 关键词：领域本体本体映射
- 医疗传感网中身份匿名的隐私保护最值查询协议
- 2016年
- 医疗传感网作为物联网感知层,隐私保护问题越来越受到挑战。其中设计具有用户身份匿名的隐私保护最值查询协议已成为富有挑战性的问题。本文引入Z-O编码和哈希函数,对感知数据和用户身份标识进行加密处理,使存储节点在无法获知用户身份标识和感知数据明文的基础上完成最值查询,存储节点将得到的结果返回给Sink节点,由Sink得出最终的查询结果和用户身份标识。理论分析和协议比较表明,与同类协议相比,该协议具有更好的隐私安全性。
- 叶枫胡鹏蒋秀林杨枢
- 关键词：物联网隐私保护匿名性
- 《Visual FoxPro程序设计》的教学改革与实践被引量：4
- 2010年
- 目的:探讨《Visual FoxPro程序设计》的教学改革。方法:分析《Visual FoxPro程序设计》课程在教与学中存在的问题,树立现代教学理念,精简教学内容,采用多种教学方法,并建立有特色的实验体系。结果:在《Visual FoxPro程序设计》课程教学和实践中收到良好的效果。结论:树立现代教学理念,精简教学内容,采用多种教学方法促进了《Visual FoxPro程序设计》的教学。
- 叶枫张钰陈春燕
- 关键词：VISUALFOXPRO教学改革教学实践
