向岚麟
- 作品数：24 被引量：141H指数：6
- 供职机构：北京林业大学园林学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学历史地理经济管理更多>>
- “五岳”来历与变迁的文化解释被引量：2
- 2016年
- 文章主要从文化的视角探讨了"五岳"名称如何从岳、四岳,并最终发展到五岳的过程,及五岳具体指代山体的变化。古文献最早出现的"岳"指代的是山水神灵,"四岳"演变为天子王土中的四方之山,两周时期出现的"五岳"初步具有礼制象征的含义,至秦汉时期确定五岳具体指代山体,由此五岳逐步成为国家大一统观念的产物。五岳具体所指主要包括东岳泰山,中岳嵩山,西岳华山,南岳衡山和北岳恒山,南岳北岳所指代的地理实体分别在隋和清时发生指称变化,这一变化是伴随国家疆域的扩大和帝都的迁移而进行的调整。五岳的来历及演变都说明了,五岳并非五座名山的简单加和,而是作为国家礼制象征的一元整体。
- 向岚麟李梦露
- 关键词：五岳华夏
- 古蜀名园——新繁东湖公园被引量：2
- 2006年
- 分析了成都新繁东湖公园始建于唐,盛于宋,荒于明,重建于清的历史过程,及其造园艺术在山水布局、空间序列等的特点。
- 向岚麟张云生刘苏蓉
- 关键词：风景园林
- 中国传统民居中的真善美探析被引量：3
- 2006年
- 当前关于建筑本质的理论纷繁芜杂。为此,运用归纳演绎的方法,以中国传统民居为例分析建筑的真———建筑结构的明晰性和材料运用的合理性、生态性;善———满足人们的实际需要即人本性;美———形体和空间、意境美,可知建筑的本质是真善美的统一。
- 向岚麟
- 关键词：传统民居建筑真善美
- 基于生活世界的历史街区居民地方依恋研究——以新疆伊宁前进街为例被引量：1
- 2022年
- 以新疆伊宁市前进街为案例地,通过地方依恋相关的定量分析,结合质性访谈和Mapping绘制,对前进街居民认知的生活世界构成展开实证研究。依据地方依恋主成分分析,得出20道问卷题目和5个主成分(情感联结、社会联结、环境感知、生活体验和工作联结),量表整体结构良好,具有较好的稳定性和鉴别度。基于生活世界理论内涵,进一步得出由情感联结、社会联结和物质联结三维度构成的生活世界‒地方依恋模型。该模型与文化景观遗产研究中价值特征要素相结合,能够强化对历史街区保护与发展中的公众参与机制和动态管理的关注。
- 向岚麟叶雅飞潘劲东王真龙
- 关键词：地方依恋历史街区
- 国内世界遗产研究概述
- 本文从文献统计角度入手,选取相关领域13种期刊,综述了自1985年至2007年23年来我国世界遗产地的研究状况,研究内容上划分了遗产本体、遗产开发、遗产保护、遗产保护与发展、遗产话语五大主题,涉及遗产价值及评价、遗产旅游...
- 向岚麟
- 文献传递
- 光明城与广亩城的哲学观对照被引量：11
- 2010年
- 本文采用诠释学文本解读的方法,通过对20世纪两位现代主义建筑大师—赖特和柯布各自提出理想城的语境与文本进行分析,解释了光明城与广亩城的城市形态结构与建筑师各自的世界观与思维方式的内在关系。光明城反映了柯布的二元辩证思维观。广亩城反映了赖特的有机整体观。文章最后对二者的乌托邦式规划理论进行了哲学批判,分析了其中的矛盾性主要在于对城市、市民及二者关系的认识论缺陷。
- 向岚麟吕斌
- 关键词：城市规划现代主义辩证
- 后现代主义视角下的城市规划及其对中国的启示被引量：3
- 2016年
- 从后现代主义的内涵人手,指出了其两方面基本特征,即是对现代主义大叙事的质疑,是晚期资本主义的文化逻辑,并尝试归纳了其定义;继而剖析了现代主义城市规划和后现代主义城市规划的主要区别,指出后者相对于前者是以"反叛"对抗"理性",以"博爱"对抗"狭隘",以"多元"对抗"单一",以"文脉"对抗"机械"。通过上述分析,得出后现代主义对现阶段中国城市规划的四方面启示,即规划主体从"长官化"到"人民化"的转向,规划目的从"高速化"到"高质化"的转向,规划方式从"蓝图化"到"过程化"的转向,及规划内容从"硬规划"到"软规划"的转向。
- 许婵文天祚黄柏玮向岚麟
- 关键词：后现代主义城市规划
- 历史地理文献中的城市景观表征——以三部有关长安城的文献为例被引量：1
- 2015年
- 论文选取了《三辅黄图》《长安志》和《唐两京城坊考》三部有关长安城的历史地理文献,分别从文献的体裁、内容和写作风格的异同上进行了分析,指出变化的主要原因在于撰述者著述之动机差别。论文意在通过对这一案例的分析,揭示出景观表征中隐藏的主体。
- 向岚麟
- 关键词：历史文献景观
- 《中外城市建设及发展史》教学改革的文化路径
- 2014年
- 研究探讨了《中外城市建设及发展史》课程的教学改革,从城市的文化本质入手进行,提出了三条文化路径改革建议:首先,从文化视野理解城市内涵,在教学内容上既包括传统教学所授内容,即城市的经典规划图示和杰出建设成就的形成背景及发展,又包括城市的布局结构和规则制度与不同阶层市民生活方式之间的互相影响和塑造过程,展现城市文化的形成;其次,在考虑可比性的前提下,采取横向区域与纵向时间的比较方法展现城市发展的一般规律和异质性;最后,借助文化地理学构筑教学的理论框架,描述和理解城市之间的时空分异。通过文化路径的改革,促进知识融会贯通,拓宽学生视野。
- 向岚麟王静文
- 关键词：文化路径教学改革文化地理
- 黄龙溪镇龙街风貌整治设计浅析被引量：1
- 2006年
- 通过对镇龙街风貌整治设计的分析,从街道空间设计、建筑单体设计等角度对风景区建筑的风貌整治设计作了充分的分析,并从多个角度作了论述。提供了可供参考的设计方法和思路。
- 张云生向岚麟
- 关键词：风貌整治
