吴亚君
- 作品数：26 被引量：327H指数：9
- 供职机构：杭州师范大学护理学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金浙江省社会科学界联合会研究课题浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 社区护士在卫生服务团队中的角色与功能的调查与分析被引量：3
- 2010年
- 目的探讨社区护士在"全科团队"服务中发挥角色与功能的现况与影响因素。方法采用自制调查问卷对120名杭州市城区社区团队护士、成员与管理人员进行方便抽样调查。结果 65.8%被调查人认为护士参加社区团队服务后作用功能有较多改变,54.1%对护士护理理论知识满意,65.8%对护士护理操作技能满意,55.9%对护士综合能力满意,仅35.1%认为护士知识技能可满足社区团队服务需要;49.6%被调查人对社区团队服务成员构成评价认为合理,评价最满意项目为成员间信任和尊重(66.7%)。结论社区护士与团队成员对护士在团队服务中知识、技能与能力评价比较满意;对社区护士卫生服务参与评价满意和基本满意。护士理论知识、操作技能和综合能力对满足居民健康需求存在差距。社区护士发挥角色功能主要影响因素为团队管理模式、团队分配任务、政策与制度、服务对象和团队协作。
- 吴亚君陈国伶王亚红
- 关键词：服务团队影响因素
- 社区护士在团队服务中的角色功能及影响因素研究被引量：35
- 2010年
- 目的探讨社区护士在全科团队服务中角色与功能现况及相关影响因素调查,为促进社区护士培养和发挥角色功能提供依据。方法采用半结构式访谈对14名社区工作者进行质性研究。结果社区护士工作主要为基本医疗,极少参与社区人群疾病预防与保健、健康教育、妇幼保健、残疾康复训练、突发公共卫生事件防控、家庭与延续护理。影响社区护士功能发挥的主要因素为政府投入与政策支持、团队管理与护士职责、社区护理理念、慢性病管理人数多和任务重、居民健康观念、社会认可与居民信任、护士综合素质与业务能力及工作条件。结论政府需加强必要投入与卫生政策支持,以促进社区护士发挥应有功能;强化社区护士健康教育等技能是有效开展社区慢性病自我管理的前提;完善社区护士教育与培养机制是促进社区护理适应社区卫生服务发展的保证。
- 吴亚君王亚红宋亚琴陈国伶张毅芬曹梅娟
- 关键词：社区护士角色功能服务团队慢性病管理社区护理
- 下岗职工家庭健康状况调查分析被引量：3
- 2005年
- 通过调查我国杭州、海口、保定、沈阳、成都5市下岗职工家庭健康状况,分析5市下岗职工家庭成员患病情况,采用卡方检验和Logistic分析,探讨下岗职工家庭健康主要影响因素。研究发现,影响下岗职工家庭两周患病率的单因素有性别、年龄、婚姻状况、文化程度和经济收入等。通过建立回归模型进行多因素分析发现,下岗职工家庭两周患病和年龄、失业时间、人均收入、工作性质以及医保状况相关,并与年龄、失业时间呈负相关。在此基础上提出改善下岗职工家庭健康状况和整体生活水平的相应对策和建议。
- 郭清王小合雷晓盛汪胜马海燕傅家康许伟杨瑛廖志武田军黄玉兰许亮文王莹吴亚君
- 关键词：下岗职工家庭LOGISTIC卡方检验家庭健康婚姻状况单因素
- 美国慢病照护模式的探讨被引量：8
- 2010年
- 慢性非传染性疾病已经成为21世纪危害人们健康的重要公共卫生问题。美国的慢病照护模式发展比较完善,我国应该借鉴其先进经验,通过争取政策支持,提高人员整体素质等措施,积极探索出适合我国国情的慢病管理模式。
- 王亚红吴亚君
- 关键词：社区卫生服务慢病管理
- 临床护士对护理工作满意度调查被引量：12
- 2007年
- [目的]了解护士对护理工作薪酬、工作、管理和环境方面的感受和需要。[方法]选取杭州市区11所综合医院和5所专科医院在职临床护士120人,采用自行设计的问卷了解护士对护理工作满意度。[结果]98.34%护士对现有月薪酬和待遇不满意,80.83%护士的工作处于超负荷状态,在1d工作后感到劳累或疲惫不堪、情绪低落;80.00%左右护士认为工作价值得不到体现、社会评价不高、得不到在职培训和个人发展是影响护士工作动力和满意度的重要因素;82.50%护士不能认识或感受护理管理以人为本,只有38.33%的护士对护理工作环境及设施满意,21.67%的护士认为自身健康。[结论]护理管理应以现代管理型的人性化理念为指导,重视和关注护士利益和需要,认同和尊重其价值,体现民主管理机制,营造和谐关系;为护士提供促进自身和专业素质及能力培养,参与决策制定机会,激发为共同目标承担义务和职责的内在动力,提高护士对工作的满意度。
- 吴亚君
- 关键词：护士工作满意度人文关怀护理管理
- 发挥社区护士角色功能的意义被引量：11
- 2009年
- 社区护理资源的充分利用对社区卫生服务适应社会发展需要具有重要意义。充分发挥护士角色功能是推广社区"全科团队"模式的关键。社区护士积极参与家庭护理是满足社区居民健康需求与达到基本卫生保健目标的保证。探讨社区卫生保健团队服务中护士角色功能,为完善社区护理人才培养课程设置、制定社区护理发展相关政策提供参考依据。社区护理教育与实践应与国际标准接轨,护理教育的培养目标应是促进社区护士成为具有独立与自主能力的护理专业人才。
- 吴亚君
- 关键词：社区护士角色功能
- 预防学生不文明行为 培养关爱能力被引量：4
- 2009年
- 探讨学生不文明行为发生频率、严重程度及影响因素。关爱是护理的要素;学生不文明行为将影响护士关爱品质与行为培养;强化学生人文素质培养、创造关爱与支持的人文环境有利于强化学生关爱能力培养与预防不文明行为。
- 吴亚君
- 关键词：不文明行为关爱能力人文素质
- 护生对临床人际沟通实践感受及学习需求调查被引量：21
- 2006年
- 吴亚君张培生
- 关键词：护理人际沟通护生现代护理模式以人为中心
- 人文护理和护士关爱行为被引量：62
- 2003年
- 吴亚君冯金娥
- 关键词：人文护理关爱行为
- 社区居民对艾滋病知识的认知和态度的调查分析被引量：4
- 2004年
- 目的 通过对社区居民艾滋病预防知识和态度的调查和分析 ,为开展对公众进行艾滋病预防教育和有效行为干预提供重要依据。方法 通过随机取样 ,对杭州市下城区长庆、潮鸣街道 86名居民进行问卷调查。结果 社区居民对艾滋病问题严重性有一定认识 ,但对存在潜在被感染威胁的认识存在不足 ,在居民接受直接艾滋病预防教育方面存在明显不足。结论 医护人员自身对有关艾滋病预防知识和自我防护意识有待强化 ,医护人员对社区群体健康教育的技能有待提高。
- 吴亚君陈国伶邵乐琴
- 关键词：健康教育艾滋病
