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周威

作品数:18 被引量:34H指数:3
供职机构:无锡商业职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省“青蓝工程”基金更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学自然科学总论政治法律更多>>

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 8篇自动化与计算...
  • 7篇文化科学
  • 1篇政治法律
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 10篇教学
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机构

  • 16篇无锡商业职业...

作者

  • 16篇周威
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传媒

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  • 1篇电脑知识与技...
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  • 1篇职业技术
  • 1篇中国新通信
  • 1篇科技信息
  • 1篇铜陵职业技术...
  • 1篇山东工业技术

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 3篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2006
  • 1篇2005
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高职院校公共计算机课程分层教学改革研究与实践被引量:2
2012年
高职院校公共计算机课程是培养学生IT职业素能的主要课程之一。本文从分析高职院校公共计算机课程教学存在的突出问题入手,提出了高职院校公共计算机课程分层教学改革的思路与实践方法。
周威
关键词:公共计算机计算机基础教学改革分层教学
Excel中VLOOKUP函数应用一例被引量:3
2014年
Excel中有很多函数,除了SUM、AVERAGE和COUNT之类的常用函数外还有很多函数可以帮助我们高效、快速的完成工作,比如VLOOKUP。文章通过一个实际的例子介绍了VLOOKUP函数在日常工作中的应用。
周威
关键词:VLOOKUP函数IF函数
基于项目的高职院校《计算机应用基础》课程教学实践与探索被引量:1
2013年
高职院校《计算机应用基础》课程是培养学生IT职业素能的主要课程之一。计算机课程的操作性和实践性很强,因此通过基于项目的教学来提高学生的实际操作能力是一种较好的途径。本文简要分析了传统教学模式的弊端,介绍了基于项目的教学模式以及其在《计算机应用基础》课程教学中的实践应用。
周威
关键词:高职院校计算机应用基础
Excel中Sum函数的几种用法
2011年
EXCEL中的SUM函数是一个功能强大的函数,文章分析指出了SUM函数求和时需要注意参数的正确使用,参数的形式、类型不同将会影响函数的值。通过实例分析了SUM函数的一般性用法和其他几种更高级的用法。
周威
关键词:SUM函数计数数组公式
巧用VLOOKUP和IF函数合并工作表被引量:1
2014年
Excel有很强的数据处理功能,利用其内置的函数可以帮助我们高效、快速的完成日常工作。本文通过一个实际的例子介绍了VLOOKUP和IF函数合并工作表的方法 ,以避免重复输入数据。
周威
关键词:VLOOKUP函数IF函数
信息化背景下社会管理创新的实现途径
2017年
文章分析了政府信息化建设存在的缺陷,研究了信息化背景下社会管理创新的实现途径,从做好顶层设计、完善互动沟通渠道、结合传统手段、完善社会管理体系等四个方面进行了详细探讨。本文研究成果对信息化背景下社会管理创新的实现具有一定贡献性意义。
周威
关键词:信息化管理创新
基于“四位一体”的课程网络教学资源建设研究与实践——以无锡商业职业技术学院《计算机应用基础》课程为例被引量:3
2016年
公共计算机课程是大学生必修公共基础课程之一,承担着培养大学生信息素养的重任。在互联网+时代背景下,本文从分析开发网络教学资源的背景和意义出发,重点对公共计算机课程开发基于"四位一体"的课程网络教学资源的背景、思路和特点进行了分析,以期对提高公共计算机课程教育教学质量进行有益探索。
汤发俊周威江文
关键词:教学资源教学研究网络学习
项目教学法在高职院校《计算机应用基础》课程教学中的应用被引量:3
2013年
高职院校《计算机应用基础》课程是培养学生IT职业素能的主要课程之一。计算机课程的操作性和实践性很强,因此通过项目化教学来提高学生的实际操作能力是一种较好的途径。本文简要分析了传统教学模式的弊病,介绍了项目化教学在《计算机应用基础》课程教学中的实践应用。
周威
关键词:高职院校项目教学法计算机应用基础
如何实现信息化下的社会管理创新
2017年
文章分析了目前政府信息化建设存在的缺陷,研究了信息化背景下社会管理创新的实现途径,从做好顶层设计、完善互动沟通渠道、强化统筹与应用推进、完善保障体系等四个方面进行了详细探讨。文章对信息化背景下社会管理创新的实现具有一定的指导意义。
周威
关键词:信息化管理创新
翻转课堂在《计算机应用基础》课程中的应用实践被引量:5
2019年
翻转课堂是一种通过学生在课外自主学习,课堂上进行师生、生生互动讨论而完成学习任务的新型教学模式。文章介绍了《计算机应用基础》课程的翻转课程实施过程,详细列出了网络空间组织架构,以及课前、课中和课后各阶段的任务。通过翻转课堂的实施,学生的学习积极性和自主学习能力有了很大的提高,取得了良好的教学效果。
周威
关键词:计算机应用基础教学模式
共2页<12>
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