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周白生

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：福建师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇数学
  • 2篇试卷
  • 2篇试卷评析
  • 2篇试题
  • 2篇试题评析
  • 2篇教学
  • 1篇形式化
  • 1篇师大
  • 1篇数学本质
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学教育
  • 1篇数学思想
  • 1篇数学思想方法
  • 1篇双基
  • 1篇双基教学
  • 1篇教育
  • 1篇高考
  • 1篇北师大
  • 1篇初中数学

机构

  • 3篇福建师范大学
  • 2篇福建省大田职...

作者

  • 3篇周白生
  • 2篇林凤琦
  • 1篇谢洁琼

传媒

  • 2篇福建中学数学

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
北师大版初中数学“图形与几何”专题研究
21世纪出我国进行了新一轮课程改革,将传统的“几何”转变为“图形与几何”。新版北师大初中数学对传统的“几何”内容作了全新的编排,一时间引起颇多争议,争议之处主要体现为教材内容安排顺序的合理性?是否会影响到知识内容的联系性...
周白生
文献传递
基于适度形式化的试题评析
2011年
《课标》指出“在数学教学中，学习形式化的表达是一项基本要求，但是不能只限于形式化的表达，要强调对数学本质的认识……．”，更多次强调“不应追求严格的形式化”．
周白生谢洁琼林凤琦
关键词：数学教学试题评析试卷评析高考数学本质
基于双基的试题评析
2011年
“合抱之木始于毫末，万丈高楼起于垒土”．中国数学教育一向注重“双基”教学，随着我国数学教育事业的不断发展，不断加入新的元素，并赋予了“双基”新的内涵，不但要求学生掌握未来工作学习所必须的基础知识和基本技能，而且要求学生掌握基本的数学思想方法．本文拟从基础知识、基本技能以及基本思想方法等三个方面分析今年福建高考对学生的考查．
林凤琦周白生
关键词：数学教育试题评析试卷评析数学思想方法
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共1页<1>
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