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周连伟

作品数:7 被引量:11H指数:2
供职机构:江西农业大学农学院更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇高校
  • 2篇大学生
  • 2篇大学生素质
  • 2篇党建
  • 2篇党建工作
  • 2篇党支部
  • 2篇支部
  • 2篇高校学生
  • 1篇大学生素质培...
  • 1篇大学新生
  • 1篇党员
  • 1篇党支部建设
  • 1篇导师
  • 1篇导师制
  • 1篇学生党建
  • 1篇学生党建工作
  • 1篇学生党员
  • 1篇学生党支部
  • 1篇学生党支部建...
  • 1篇学生素质培养

机构

  • 7篇江西农业大学

作者

  • 7篇刘康
  • 7篇周连伟
  • 5篇黎敏
  • 3篇黄小珊
  • 3篇肖意风
  • 1篇马慧琴
  • 1篇罗来春
  • 1篇朱昌兰

传媒

  • 5篇河北农业大学...
  • 1篇文教资料
  • 1篇江西青年职业...

年份

  • 1篇2016
  • 5篇2012
  • 1篇2011
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
生涯教育理念下的高校学生党建工作改革探索
2012年
如何对高校学生党员的团队精神和积极的人生态度进行正向引导,从而提升高校学生党建工作水平,是新时期高校基层党建工作中一个重要而紧迫的课题。文章从实际工作出发,初步分析了高校学生党建工作存在的问题,并将生涯教育理念融入其中,具体分析了生涯教育在高校学生党建工作中的运用情况,为创新高校学生党建工作,增强学生党支部的战斗力、凝聚力和创造力,提升学生党员的团队精神等奠定了理论基础。
黎敏刘康黄小珊周连伟
关键词:学生党建工作生涯教育
基于“立交桥模式”的高校学生党支部建设改革探索被引量:1
2012年
对高校学生党支部进行合理有效的设置,以最大化地发挥学生党员和党支部的先锋模范和战斗堡垒作用,是新时期高校基层党建工作中一个重要而紧迫的课题。以江西农业大学农学院为例,初步分析了高校学生党支部建设中存在的问题,并将"立交桥模式"融入到学生党支部建设改革当中,具体探讨了运用"立交桥模式",通过纵向设立党支部、横向设立党小组的方式,合理设置学生党支部,以便为高校学生党支部建设改革提供借鉴。
刘康黎敏黄小珊周连伟
关键词:高校学生党员支部建设
“三·三教练法”模式下大学新生“破冰训练”的探索与实践被引量:2
2012年
在大学生新生的入学教育中,以素质拓展培训为载体,开展体验式的思想教育工作是一种新的尝试和探索。以江西农业大学为例,初步分析了拓展培训的特点及意义,以及开展新生"破冰训练"的目标及思路。自创了"三.三教练法",即素质拓展培训师对大学生助理教练、大学新生兼职辅导员进行分层培训,培训大学新生"破冰训练"的教练队伍。就项目选择、项目实施进行了探索和实践,强化了"以生为本"的教育理念,培养了"自我服务"的师资队伍,探索了"有效沟通"的工作方式。
黄小珊刘康罗来春周连伟
关键词:大学新生团队精神
基于“四模块三层次”实验教学平台下大学生素质培养体系的探索被引量:6
2012年
实验教学是大学生素质培养体系中重要的组成部分。以江西农业大学农学院为例,通过实验教学平台的改革建设,进一步探讨了新形势下高校大学生的素质培养。在资源整合和体系创新的基础上,构建四模块三层次平台,创新实验教学模式,从而有效推进大学生的素质培养,更好地促进学生成长成材。
周连伟黎敏肖意风刘康
关键词:实验教学平台
“语过天晴”工作平台下大学生素质培养的探索与实践
2012年
职业生涯教育、心理健康教育是加强大学生思想政治教育工作和促进大学生素质培养的重要组成部分。结合职业生涯教育存在的问题和当代大学生心理特点,在江西农业大学农学院创建的"语过天晴"工作平台背景下,探讨了新形势下高校夯实大学生素质培养体系,切实帮助大学生进行职业生涯规划、保障心理健康的新途径。
肖意风周连伟黎敏刘康
新形势下高校研究生基层党建工作改革探索被引量:1
2011年
研究生党建工作是高校基层党建工作的一个重要组成部分,在新形势下高校研究生、研究生党员和研究生党支部等都出现了新的特点。本文从工作实际出发,初步分析了高校研究生的特点及研究生党建工作存在的问题,并对新形势下加强和改进高校研究生党建工作的方法及途径进行了积极的探索。
黎敏马慧琴刘康周连伟
关键词:高校研究生党建工作党支部
本科生导师制实践规律探索及其运用——以江西农业大学农学院为例被引量:1
2016年
人才培养是一个长期的系统工程,实施本科生导师制对于高校提升人才培养质量具有十分重要的作用。文章提出"3+4+5+6"本科生导师制工作模型,即创设三个层次、把握四个阶段、探索五条途径、突出六化建设,系统地探索了有利于学生实践能力发展的教学模式,促进了人才培养实效,为本科专业人才培养模式改革奠定了坚实基础。
刘康朱昌兰肖意风周连伟
关键词:本科生导师制
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