孙丽昕
- 作品数：37 被引量：65H指数：4
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- 关于学校办学行为法律监督机制的讨论
- 2011年
- 学校行为的法律监督机制是教育法制建设的重要内容之一,加强学校办学行为的法律监督机制建设是促进学校办学规范化的必然路径选择。其机制的构建必须建立合理的监督结构,以发挥内外部监督的共同作用;完善学校办学行为规范体系,以提供有效的法律依据;营造充分的运行条件,以提供可行的社会基础。
- 李晓燕陈蔚彭俊孙丽昕
- 关键词：办学行为法律监督机制运行条件
- 证据规则的特点及其在我国的确立
- 2003年
- 证据是诉讼的灵魂。证据制度则是整个司法制度的核心。而证据规则是构成证据制度的骨架。当今世界证据规则之发达应属英美。由于我国传统上深受大陆法系的影响,因而证据规则倍显零乱,缺乏整体性与系统性。探求证据规则在我国确立的必要性,是诉讼公平和正义的必然要求。
- 孙丽昕
- 关键词：诉讼公平正义
- 论我国学校法律教育的几个基本问题被引量：1
- 2007年
- 学校法律教育的提法较"法制教育"更为准确。学校法律教育的目标是培养学生具有良好的法律意识,其地位处于教育环节的最基础一环,不容忽视。学校法律教育的实施是一项系统的工作,具有复杂性与长期性。
- 孙丽昕
- 关键词：法律教育
- 论物权法的公示公信原则被引量：2
- 2006年
- 公示公信原则为物权法的一项重要且基本的原则,依物权变动的便捷性要求,登记不是不动产物权变动的唯一公示方法,而其他公示方法与登记具有同样的公信力,但为了保证物权变动的安全,则应赋予登记以最强的公信力;善意取得制度是对公信原则的贯彻,其本质并不要求其只适用于动产交易,在不动产交易中也可适用善意取得制度以实现不动产交易的“动”的安全。
- 孙丽昕
- 关键词：物权法公示原则公信原则
- 粤港澳大湾区高等教育集群发展之构想
- 世界著名湾区的发展历程表明湾区对各种要素资源的集聚能力及这些要素本身所具有的创新性等,是湾区经济发展的重要基础,而高水平大学集群的卓越表现则是其重要支撑.湾区高等学校类型较为齐全,但一流大学数量仍偏少;学科专业类别较为丰...
- 孙丽昕廖诗艳
- 关键词：高等教育集群建设政府职能社会组织
- 美国公立高校分类评估指标体系:特点与启示——基于田纳西州的实践
- 2013年
- 对公立高校进行分类评估是推动美国高等学校多样性与特色发展及高等教育质量保障的一种有效手段。田纳西州在将公立高校分为大学与社区学院两类的基础上,分别构建评估指标体系,具有分类的简洁性、通过二级指标观测点和比对高校选择的限制来实现和强化特色、以过程评价和支持服务体系评价为主、测量方法的多样性与可选择性等特点。这一体系给我国高校分类评估指标体系构建的启示是:高校分类应简洁、易行;应尊重高等教育的发展规律;以过程和支持服务体系考察为主、结果考察为辅;"分类"特色应重在观测点的设计等,由此推动我国高等学校的特色与多样性发展,并保证高等教育质量的提升。
- 孙丽昕
- 关键词：公立高校
- 省域研究生中外合作办学:现状与问题--以广东为例
- 截至2016年3月,广东省现有研究生中外合作办学机构3个、项目16个.从办学层次上看,硕士生培养占有较高比例;从外方合作对象看,合作的外方学校整体上办学水平都比较高,基本符合中国引进外国优质教育资源的总体要求;从招生方式...
- 孙丽昕
- 关键词：研究生教育中外合作办学信息平台
- 粤港澳大湾区高等教育集聚对科技创新的空间效应研究被引量：1
- 2022年
- 基于粤港澳大湾区11个城市2010-2019年的面板数据,构建空间杜宾模型,实证分析高等教育集聚对科技创新的空间效应。结果表明,在经济距离下,粤港澳大湾区高等教育集聚与科技创新均存在显著的空间正相关性。考虑空间影响后,学生集聚水平能显著促进本地科技创新水平的提升,教师集聚水平的作用与之相反,但对邻地而言二者的空间溢出效应均不显著。最终,从总效应来看,学生集聚水平对湾区总体科技创新有显著促进作用,而教师的作用尚不明显。此外,经济发展水平、产业结构、研发投入强度和政府支持力度也是影响湾区科技创新的重要因素。因此,政府应进一步扩大高等教育规模并合理优化空间布局,着力提升高校科技创新能力,并持续加大对科技创新的支持引导力度。
- 向兴华武晓娜孙丽昕
- 高等学校法律教育回归生活的理论与实践
- 2009年
- 法律教育是大学生德育的一个重要组成部分,提高高等学校法律教育实效性的途径之一是回归生活世界。高等学校法律回归生活的理论基础是——教育回归生活原理与法治的生活立场原理。其回归生活的路径包括:教学时间的生活回归、教育内容的生活回归与教育基点的生活回归。
- 孙丽昕
- 关键词：法律教育
- 粤港澳大湾区高等教育集群发展:基础、差距与赶超策略被引量：6
- 2020年
- 粤港澳大湾区是粤港澳三地高等学校聚集的核心区域,目前已形成若干高等教育集群和粤港澳高等教育合作联盟,且产学研资源日益丰富,已具备粤港澳大湾区高等教育集群发展的基础和条件。但是与世界三大湾区高等教育集群相比,粤港澳大湾区高等教育集群发展仍存在量、质和基三个方面的差距。粤港澳大湾区高等教育集群发展若想赶超世界三大湾区,高等教育布局结构调整是关键,总体思路与目标是大学集群与专业集群同构建,具体策略为扩规模、调结构、提质量。
- 孙丽昕
- 关键词：高等教育集群发展
