孙桂荣
- 作品数：103 被引量：210H指数：8
- 供职机构：山东师范大学文学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金山东省社会科学规划研究项目山东省高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文学文化科学政治法律历史地理更多>>
- 新时期期刊出版制度研究被引量：2
- 2012年
- 作为文学具体载体的文学期刊与文学出版,是文学生产机制的重要组成部分,它们共同构成了文学的＂准入门槛＂,并以此对文学的选题、主旨、趣味、格调、叙述手法等整体面貌发生着一定影响。
- 孙桂荣
- 关键词：期刊出版文学出版叙述手法
- 叙事形变与新时期女性小说的发生
- 2020年
- 从内容上考察新时期女性小说的发生会陷入二元对立的局限,然从政治一体化年代到改革开放,叙事形式的变动却表征了新时期女性小说的发生。体现为性别在场的"我"作为叙述人的设置、女性作为视角人物成为结构文本的中心、叙事话语中的女性声音及叙述主体性的增强等微妙的文体演进与调整等。这一时段的女性小说并非源自西方女性主义思潮的影响,而是依循中国本身的文学机制与社会性别运作规律,其在世界上的广泛传播,也标识了这种中国特色女性叙事的价值面向。叙事形变成为新时期女性小说发生的重要见证。
- 孙桂荣
- 关键词：女性小说
- “姐妹情谊”及其在新时期文学中的展开方式被引量：1
- 2011年
- "姐妹情谊"是一种女性疏离父权社会、背叛异性恋秩序、在同性情缘中寻求支持与满足的性别僭越行为。中国新时期文学中的"姐妹情谊"叙事经过了异性恋机制中的精神"方舟"、欲望化的嫘斯宾情结等不同的发展阶段。"姐妹情谊"并非女性主义乌托邦,它的建构或解构既昭示了一条反抗男权文化的女性同盟之路,也体现了这一过程的曲折与艰难。
- 孙桂荣
- 关键词：姐妹情谊女性主义乌托邦
- 可见与不可见:当前女性小说人物塑造的现实性分析被引量：1
- 2004年
- 孙桂荣
- 关键词：女性小说社会地位大众文化人文精神
- 在社会视阈与男性视阈的双重“镜像”下——对当代文学中“性别与事业”冲突主题的文化解读被引量：4
- 2007年
- “镜像”是拉康精神分析学中的一个核心概念。这一理论认为，个体在借助于他者对自我形象进行构筑之时，也是在对自我形象进行背离和异化。对于婴儿来说，自我形象的建构来自于对镜子里面自己身体形象的注视：自己身体的形象使得他（她）通过认同期待着身体和心理之间的完美统一。然而，在镜子前的主体所面对的只能是“自己作为他者的形象”和“他者作为自己的形象”，
- 孙桂荣
- 关键词：男性视阈文化解读当代文学镜像社会
- 从"80后"到"90后":以青春文学激发青少年创意写作的思考
- 2024年
- “80后”青春文学的发生、流变及其从主流文学体制中的逸出本身,是青少年创意写作在21世纪中国蓬勃兴起的结果。该结果又能作为一种文学潮流以其强大的文化吸引力、辐射力对青少年创意写作产生影响。从“80后”到“90后”,青春文学体现了由“酷”青春、“绚”青春向“暖”青春、“治愈系”的转变,为以此激发青少年创意写作的理论与实践提供了充分的价值资源。将青春文学纳入创意写作中来的范式构想包括“写作式阅读”理念的建立、“由仿到创”工坊设计、情景式动态化写作活动架构等等。
- 孙桂荣李沐杉
- 关键词：青春文学
- 青春文学教学与中国当代文学课程改革被引量：7
- 2014年
- 中国当代文学有着其他汉语言文学专业所不具备的无限开放与永远在场的"当代性"特质。将青春文学纳入到中国当代文学的教学实践中来是打破教学陈规、体现其"当代性"的新举措,教学过程中以思想性、文学性、影响力原则点线结合选择教学文本,以研究性学习、讨论式教学实现方法论革新,能够有效促进高等教育教学相长、教学带动科研的思维转换。青春文学进课堂有利于推动"中国当代文学"的学科建设发展。
- 孙桂荣
- 关键词：青春文学中国当代文学课程改革
- 非虚构叙事规约与“非性别本位”的女性书写——新时代中国的女性非虚构文学论被引量：1
- 2022年
- 女性非虚构书写是新时代中国文学的一个重要组成部分,其视域开阔、社会性增强的美学特质并非仅是写作者主体因素所致,还与追求“现场真实”感诉求的非虚构叙事规约有着直接联系,并由此形成了并未特别突出性别问题的“非性别本位”特质。但“非性别本位”的女性书写并非“去性别”的写作,性别话语以一种非显在的隐性、曲折方式与女性非虚构文学对特定社会问题的关注交融在一起,构成了边缘不甚清晰的弥散性结构。女性非虚构文学创作不但有利于非虚构相对于传统报告文学的个人性、独立性的增强,还以新时期以来社会影响力不俗的文本实践对非虚构文类特质具有一定启示或警示价值。本文将非虚构研究与女性文学研究相结合,对廓清叙事与性别的学界文体论争具有一定的理论与实践价值。
- 孙桂荣
- 中国现当代文学专业研究生国际视野的培养
- 2020年
- 国际视野的培养是研究生教育的重要一环,汉语言文学研究生国际视野的培养有着其他学科所没有的特殊性、复杂性,在实际教学中要正视这种国际视野培养的挑战,有针对性地探索其独具特色的研究生国际化教育教学之路,中国现当代文学专业英语的双语教学为之提供了鲜明的个案支持,其以师生英语水平与文学研究学术技能的双重提升为教学目标。教材编选上依循经典性、原创性、挑战性原则,教学方法上将启发讨论式教学贯注到语言表达与学术观点两个层面,并以鼓励英文文献的利用、加快英文成果的产出等教研相长的方式推动中国现当代文学学科建设,战略层面上有利于加快中国学术“走出去”的步伐。
- 孙桂荣
- 关键词：双语教学汉语言文学
- 主持人语
- 2017年
- 亚文化（subculture）也称次文化，是一种边缘性、附属性的文化。青年亚文化是以青少年为主体的亚文化，体现了其特有的价值观念、行为方式等。由于青少年正值青春叛逆期。因此青年亚文化的反叛性、颠覆性、边缘性，比之其他亚文化似乎格外明显，而新媒体时代的到来则为青年亚文化提供了滋生、繁衍的重要机缘。
- 孙桂荣
- 关键词：主持人青年亚文化新媒体时代边缘性青少年附属性
