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孙静

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：江南大学国际教育学院更多>>
发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇心理
  • 1篇心理教育
  • 1篇养成
  • 1篇情境
  • 1篇理教
  • 1篇教育
  • 1篇分享
  • 1篇分享行为

机构

  • 2篇江南大学

作者

  • 2篇孙静
  • 2篇沈贵鹏

传媒

  • 2篇无锡教育学院...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
心理教育情境解读被引量：1
2007年
心理教育是在一定情境中展开的,心理教育目标通过情境的作用影响学生心理品质的提升。物质情境是开展心理教育的基础,从心理教育名称所构成的情境到心理教育的空间情境和咨询室的情境设计等都潜在地影响心理教育的成效。心理教育过程对学生的影响是即时的、综合的、流动的,文章着力分析的是暖身情境、问题情境、留白情境、模拟情境等。
沈贵鹏孙静
关键词：心理教育情境
大学生分享行为及其养成被引量：1
2009年
初步探析了大学生分享行为的内涵、影响因素、培养模式并对分享行为的道德价值进行阐释。分享行为是亲社会行为的一种,具有道德评价意义,对处于心理断乳期的大学生来说,培养分享行为对于他们各种心理能力的养成和道德品质的形成具有特殊价值。
沈贵鹏孙静
关键词：大学生分享行为养成
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共1页<1>
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