宋海春
- 作品数：21 被引量：58H指数：4
- 供职机构：东北师范大学政法学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：政治法律哲学宗教文化科学更多>>
- 社会转型期改革共识的法治意蕴被引量：3
- 2014年
- 在法治是治国理政基本方式的当下,改革开放过程中所形成的改革共识,无疑也具有极强的法治意蕴。"包容性发展"凝结着公平、公正和正义的法律价值,社会诚信建设已超出纯粹的道德范畴而赋予了更多的经济和法律规制,核心价值体系与宪法的内在统一性决定着加强宪法实施就是建设社会主义核心价值体系的有效途径。
- 宋海春张桂英
- 关键词：包容性发展社会诚信法治
- 国共两党的宪法思想与中国宪政发展研究
- 在近现代的民主政治中，执政党、宪法与宪政已成为民主政治不可或缺的基本元素。在长期的民主政治实践中，它们各自都形成了鲜明的特征和丰富的内涵，并彼此相互关联。对于由政党推动宪政发展的国家来说，执政党的宪法思想对宪法和宪政的发...
- 宋海春
- 关键词：中国国民党宪法思想宪政发展民主政治
- 毛泽东的科学立宪思想与中国宪政发展
- 2007年
- 在领导和亲自参加制定1954年宪法的过程中,毛泽东以科学的态度对立宪权的归属、立宪权的行使、立宪程序的遵循、宪法内容的正当性、宪法外在结构的合理性等立宪问题都进行了深入探索。其科学立宪思想为我国的宪政实践积累了宝贵的精神财富,对当前中国共产党领导人民如何以科学精神完善宪法,依宪执政,进而依宪治国,都有着重要的理论和实践意义。
- 宋海春栾雪飞
- 关键词：毛泽东宪政发展
- 行政调查的特别情形及其法律规制被引量：2
- 2018年
- 行政机关针对违法手段更趋智能化、隐蔽化的行政违法案件实施的新型调查取证行为,属于行政调查的范畴,但比常规行政调查更具前置性、隐蔽性和侵益性,是行政调查的一种特别情形。这种特别情形的合理运用可以满足行政机关调查取证的实际需求,而该情形的滥用会严重侵犯公共利益和行政相对人的合法权益。因此,在现行行政法律框架下,应对该情形进行合理性审查,严格限制它的适用,还应当强化针对违法的调查行为的权利救济。
- 任福生宋海春
- 关键词：行政行为行政调查权利救济合理性审查
- 依宪执政:以理念的更新为先导
- '依法执政首先要依宪执政',这不仅清楚地阐明了依法执政与依宪执政的关系,即依宪执政是依法执政的前提和基础,依法执政是依宪执政的具体化与落实,更表明中国共产党对执政规律的认识的进一步深化。然而,依宪执政毕竟是一个具有丰富内...
- 宋海春
- 关键词：执政党依宪执政执政规律
- 文献传递
- 十一届三中全会以来党的三次思想解放对科学社会主义的新贡献被引量：1
- 1999年
- 近２０年来，伴随着改革开放的进程，我党通过十一届三中全会、十四大和十五大这三次思想大解放，逐步摆脱了传统观念和僵化思维定势的束缚，解决了长期困扰社会主义的基本理论问题，为科学社会主义理论的进一步发展注入了新的思想动力，是科学社会主义理论新内容的生长点。由三次思想解放引发的社会主义理论的新突破和社会主义在中国的发展，对于世界社会主义运动来说。
- 张桂英宋海春
- 关键词：思想动力生长点
- 毛泽东的立宪思想分析被引量：5
- 2005年
- 在长期的宪政实践中,毛泽东结合中国国情,从立宪目的、立宪主体、立宪机关和立宪实质等四个方面的探索入手,回答了在中国为什么立宪、由谁立宪和怎样立宪这些困扰中国近百年的难题。其丰富的立宪思想,为新中国的宪政实践积累了宝贵的精神财富,对我们今天正在进行的社会主义宪政建设有着重要的理论意义和实践意义。
- 宋海春
- 关键词：毛泽东立宪国情
- 中国特色社会主义宪法思想演进的特点及其成因
- 2012年
- 党的十一届三中全会以来,由于党对历史主题的准确把握、对社会主义市场经济规律的深刻理解、对"三大规律"认识的逐步深化、对公民权利与国家权力关系认识的不断升华和对前苏联等社会主义国家宪法思想的深刻反思与总结,使得中国特色社会主义宪法思想在宪法的属性、功能、价值取向和实现途径等问题上呈现出与时俱进的鲜明特点。
- 宋海春张桂英
- 关键词：中国特色社会主义中国共产党宪法思想
- 中国共产党科学立宪理念的传承与更新被引量：1
- 2011年
- 宪法的制定离不开立宪理念的指导。党的立宪理念科学与否,对于我国的社会主义立宪、行宪都至关重要。党在总结近代以来中国各种立宪实践经验的过程中,在借鉴国外立宪经验的基础上逐步形成的科学立宪理念,成功地指导了1954年宪法的创制,使中国的立宪走上了正确的道路。十一届三中全会以来,党的几代领导集体都在领导制定和实施宪法的过程中继承和更新着这一理念,十七大又为这一理念注入了时代内涵。
- 宋海春
- 关键词：中国共产党
- 战后日本学校道德教育方法的嬗变被引量：13
- 1996年
- 饶从满宋海春
- 关键词：学校道德教育道德时间学习指导要领报告书道德教育方法
