尹丽云
- 作品数：17 被引量：28H指数：3
- 供职机构：广西科技师范学院更多>>
- 相关领域：文化科学文学语言文字艺术更多>>
- 语文人文性教育与师范生的人文培养被引量：1
- 2010年
- 阐释了语文人文性与语文课程的关系,指出了语文教师在其中所起的决定作用。表明了语文教师语文素养和人文素养对学生语文人文教育的重要性,并从专业知识、文学阅读和社会实践等方面指出了培养途径,从而达成师范生人文性培养的目标。
- 尹丽云
- 关键词：语文人文教育师范生
- 新媒体视域下高校资深辅导员职业发展心理困惑与对策研究被引量：1
- 2018年
- 资深辅导员在高校辅导员队伍建设中又发挥着重要的骨干力量,然而在新媒体时代,资深辅导员在学生事务的科学管理方法、学历层次和知识结构、职业发展空间等方面面临的职业心理困惑尤为突出。资深辅导员应提高运用新媒体的能力,积极开展思政课题研究,尽早确定职业发展纵深目标。
- 王伟黄广谋黄群瑛尹丽云
- 关键词：新媒体
- 管窥文学教育与语文素养的互融性
- 2009年
- 从文学的教育作用和语文素养的内涵出发,阐述了文学阅读与语文学习的相互融合、相互促进的关系,指出了文学作品的学习在语文学习中的重要地位。
- 尹丽云
- 关键词：文学阅读语文素养
- “柔情似水”的铁汉——《老人与海》中圣地亚哥的形象新解被引量：3
- 2014年
- 圣地亚哥是海明威小说《老人与海》中的一个主人公,多年来很多文学评论都把他定位为一个硬汉子形象,本文试对圣地亚哥的性格特征进行全面的剖析,来分析圣地亚哥的另一面,即其柔情似水、刚柔相济的铁汉形象特点,探讨海明威在刻画人物性格特征上高超的艺术表现手法。
- 梁彩群尹丽云
- 关键词：性格特征艺术表现手法冰山理论
- 语文写作“立体化”教学平台的构建与延伸被引量：1
- 2011年
- 写作是一项综合性活动，是写作者把自己对客观世界的认识、分析、判断、感受等，以最佳形式用书面语表达出来，是写作者各方面能力的综合反映。所以善写者必须具备深刻的思想认识，准确、周密而敏捷的思维能力，端正的写作态度，丰富的写作知识和实践经验，丰厚的语言储备和表达技能等写作素养。因此要培养学生的写作能力，必须构建“立体化”教学平台，激发写作兴趣，提高写作水平。
- 尹丽云
- 关键词：语文写作教学平台思维能力书面语表达
- 金秀瑶族自治县农村治理能力现代化研究——基于共生理论的分析
- 2018年
- 金秀县农村治理能力现代化关系着构建全民共商共建共享的社会治理格局,关系着中华民族伟大复兴梦的实现。由于公共服务和公共产品供给失衡、村两委关系不协调、公共资源开发无序化和村民自治意识不强,影响到金秀县农村治理能力现代化。因此,将"共生"理论中的互惠、互融、互利、互依理念融入到金秀县农村治理理念中,构建互惠共生的农村公共服务供给模式、互融共生的农村公共权力约束机制、互利共生的农村公共资源开发格局、互依共生的村民自治能力模式,促进金秀县农村治理能力的现代化。
- 陈家剑尹丽云
- 关键词：农村共生理论
- 由荒蛮之地到文明门槛的钥匙——对贵州石门坎电影的出现及其教育功用的思考
- 2009年
- 一百多年前,电影被传教士首次引入到贵州石门坎,在当时引起了相当大的轰动。本来用于传教的工具,竟成了人们逐步走出愚昧、迈向文明门槛的钥匙。尤其是在教育教学活动中,电影这种现代化的教学手段,收到了意想不到的效果。
- 尹丽云苑青松
- 关键词：电影教育
- 高师教学论教学与“三变”被引量：1
- 2009年
- 文章指出了目前高师教学存在对教学论教学作用理解的错失、教育教学理念的滞后、教学实践训练得太少等问题,并提出树立变讲为学、变学为研、变研为用的新的教学理念,让学生在多种实践历练过程中形成基础教学的能力。
- 尹丽云
- 关键词：教学论
- 高校教师的魅力与学生的成才
- 2008年
- 高校教师要注意内化自己的生存魅力,内化自己完善的人格,内化自己创造性的教学理念;并须以自己的生存魅力,完善的人格魅力,创造性的教学理念去影响学生,激发学生参与整个教学过程,在探究中培养创新能力,实现高校人才培养的目的。
- 向延斌尹丽云
- 关键词：高校教师成才
- 语文教师课堂导读艺术——从船长“导跳”谈起
- 2011年
- "导读"是语文教学的一个重要组成部分。语文教学中的"导读"艺术设计仍存在游离于文本内容、学生的生活体验及学生个体之外等问题。"导读"的巧妙设计对优化语文课堂教学质量有重要作用。
- 尹丽云
- 关键词：语文教学导读艺术
