尹学松
- 作品数：26 被引量：238H指数：10
- 供职机构：浙江广播电视大学更多>>
- 发文基金：浙江省自然科学基金浙江省教育厅科研计划浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学机械工程电子电信更多>>
- 复合型教学支持服务平台模型及服务模式研究被引量：11
- 2011年
- 在网络教育院校已建成数字化学习管理系统的基础上,结合工作实际,并以需求和扩展移动学习管理系统为导向,笔者从系统架构、融合策略、功能结构等方面进行描述,勾勒了一种新的"复合型"教学支持服务平台架构模型。该架构模型能主动适应信息化社会发展趋势、满足多样化和个性化学习的需要,以及适宜泛在学习的开展。同时,它也能实现数字化学习和移动学习两种学习方式的深度依存与融合,充分发挥互联网和移动网教学平台的优势和互补性。进一步,文中对探索"贴身式"教学支持服务模式作了有益的探讨。
- 陈东毅尹学松张枝实张翼翔
- 关键词：3G
- 远程开放实验平台的研究与设计被引量：12
- 2007年
- 远程开放实验教学是远程开放教育的重要组成部分,它对巩固和丰富远程开放课程学习、增强学生实践知识和动手能力的培养、尊重学生个性差异、体现学生学习主体地位有着极为重要的作用。文中就远程开放实验教学的重要作用,从远程开放实验平台构架和远程开放实验平台的实验教学两方面进行了卓有成效的研究。远程开放实验平台的研究与设计将为远程开放教育的发展开拓更广泛的领域和发展空间,对减少不必要的重复投入,实现实验室资源的充分利用和教育资源的共享具有重要和深远的意义。
- 齐幼菊尹学松龚祥国
- 关键词：访问控制复用性
- 大数据环境下学习资源元模型的研究与应用被引量：6
- 2015年
- 为解决大数据环境下学习资源的描述困难,文章提出了基于元模型的学习资源描述体系,即在资源库平台中建立一套既符合学习资源著录标准的、又具有可扩展性的元数据模型定义模式。通过向通用元模型元素集引用或映射,获取各类资源的元数据模型的元素,以此实现不同元数据模型之间的相互兼容。元模型支持在实际应用中逐渐形成一套约束和推理规范,以实现元模型的自我建设和自我完善。论述了学习资源元模型的基本原理、创建过程、运行流程和存储方法,并对其实际应用的情况做了介绍和分析。
- 张吉先单永刚虞江锋陈东毅尹学松
- 关键词：元模型元数据元数据模型学习资源大数据
- 基于相关性的三维医学图像插值被引量：3
- 2004年
- 现有的插值方法在进行医学断层图像插值时,要么不能兼顾灰度和形状的变化,要么计算量太大。为解决这一问题,文中提出一种基于相关性的三维医学图像插值算法。通过对原图进行门限分割,获得体素的分割值。对相同密度物质采用灰度插值,不同密度物质,利用体素的相关性来进行插值,使新的图像不仅在灰度上,而且在组织形状上,介于原来的断层图像之间,满足了医学图像插值的要求。与线性插值相比,新算法的视觉效果好,计算误差小;插值结果可有效地应用于构建三维体模型。
- 张薇尹学松吴国华
- 关键词：三维图像门限分割连通度
- 四种体绘制算法的分析与评价被引量：40
- 2004年
- 体绘制技术是科学计算可视化的重要组成部分,具有较大的研究价值和广阔的应用前景。体绘制有两种方法即间接体绘制和直接体绘制,直接体绘制(简称体绘制)以其在体数据处理及特征信息表现方面的优势,已经得到了研究者越来越多的重视。文章对四种典型的体绘制算法进行了描述,并概述了它们的改进之处,同时对它们各自的性能进行了分析和评价。
- 尹学松张谦吴国华潘志庚
- 关键词：体绘制光线投射法
- 现代信息技术环境下终身教育体系的构建被引量：12
- 2010年
- 以计算机多媒体技术和网络技术为代表的现代信息技术,正以惊人的速度改变着人类的生存方式。现代信息技术在教育中的应用,给教育带来了前所未有的变化,如,网络学院的诞生、网络多媒体阅览室和网络图书馆的建立、虚拟课堂、虚拟实验室、多媒体课件在远程教育中的应用,都为终身教育提供了载体和可能,每个社会成员可以以多种形式和内容进行终身学习。同时这种学习也为教育信息化和信息技术的发展,带来了丰富地内涵。
- 齐幼菊尹学松厉毅
- 关键词：现代信息技术终身教育信息素养信息服务
- 一种偏好于查询子流形的半监督图像检索算法
- 2010年
- 在基于反馈的图像检索中,由于被用户标记为相关和不相关的图像数较少,使得检索问题变成了一个典型的小样本问题.流形可表达数据在低维空间中的内在几何结构,流形正则化的目的是利用这种几何结构来约束解空间,以使最优解能反映数据本身的几何分布.为了解决反馈检索中的小样本问题,本文在流形正则化框架下提出一个新的半监督图像检索算法.在新算法中,流形正则化项只依赖于文中定义的查询子流形,而不依赖于数据集的全局结构.在两个图像集上的实验结果对比表明,本文提出的新算法在检索效果上优于现有的4种state-of-the-art算法.
- 胡恩良赵富坤尹学松
- 关键词：图像检索半监督学习流形正则化
- 基于断层图像分割的三维匹配插值被引量：11
- 2004年
- CT和MRI图像断层之间的距离远大于断层内部像素间的距离,三维剂量场的计算等工作通常需要等间隔分布的三维图像数据。目前常用的基于灰度插值方法会引起图像边界模糊,而基于形状的插值方法不能得到整个图像的数据。为解决这一问题,文中提出了一种基于断层图像分割的三维匹配插值算法。通过对断层图像进行分割,获得断层图像的空气、软组织和骨骼等区域信息。对相同密度区域采用匹配插值,不同密度区域采用缩放区域大小作为插值数据,使新的图像不仅在灰度上,而且在组织形状上介于原来的断层图像之间,满足了医学图像插值要求。和线性插值方法相比,新算法提高了插值图像的质量,插值结果可有效地应用于构建三维体模型。
- 邹鹏程尹学松
- 关键词：三维图像门限分割
- 基于对应点的三维医学图像相关性插值被引量：6
- 2005年
- 现有的插值方法在进行医学断层图像插值时,要么不能兼顾灰度和形状的变化,要么计算量太大。为解决这一问题,文中提出一种基于对应点的三维医学图像相关性插值算法。通过对两幅断层图像进行门限分割,获得体素的分割值。在相同密度物质的区域内,采用体素的相关性来进行插值,不同密度物质区域采用缩放区域大小作为插值数据,使新的图像不仅在灰度上,而且在组织形状上,介于原来的断层图像之间,满足了医学图像插值的要求。与线性插值相比,新算法的视觉效果好,计算误差小;与小波插值相比,新算法的计算量极大地减少。插值结果可有效地应用于构建三维体模型。
- 尹学松齐幼菊陈小冬龚祥国
- 关键词：三维医学图像门限分割连通度
- 反思、探索与突破——对远程开放实验教学的思考被引量：10
- 2008年
- 远程开放实验教学是远程开放教育的重要组成部分,它对巩固和丰富远程开放课程学习、增强学生实践知识和动手能力的培养、尊重学生个性差异、体现学生学习主体地位有着极为重要的作用。本文在详细地分析了远程开放实验教学存在的问题后,提出解决远程开放实验教学存在问题的新方法,即改革实验内容和实验方法、构建遥控实验和协同实验、开发仿真实验软件和虚拟实验,并提出开发基于Agent的实验系统服务于远程开放实验教学。新方法和新思路不仅能克服远程开放实验教学当前的困境,也为远程开放教育的发展开拓更广泛的领域和发展空间,对减少不必要的重复投入,实现实验室资源的充分利用和教育资源的共享具有重要和深远的意义。
- 尹学松陈小冬郑炜龚祥国
- 关键词：虚拟实验
