常长海
- 作品数：10 被引量：7H指数：2
- 供职机构：河南理工大学外国语学院更多>>
- 发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文学文化科学哲学宗教社会学更多>>
- 从刻板印象理论看《撞车》中的跨文化冲突被引量：2
- 2018年
- 刻板印象是对一群人过度简单概括所形成的长期稳定的看法,常常对跨文化沟通带来负面的冲击。《撞车》的故事发生在多民族、多文化聚集的大城市洛杉矶,讲述了不同背景的人如何逐渐克服刻板印象并最终化解冲突。本文重点阐释了这部电影中的出现的"门"和"玻璃"的意象,并结合美国社会实际,采用文本分析法讨论了电影文本中一些词汇的外延意义,说明了这些外延意义如何影响到人物的刻板印象,并最终导致了来自不同文化背景的人物之间的冲突。
- 常长海
- 关键词：撞车刻板印象
- 美国环境外交政策的制约因素分析被引量：1
- 2020年
- 美国环境外交政策虽然呈现出易变反复的特点,其重要的制约因素却是恒定的:维护自身利益的现实主义。在推广其国内环境制度设计或在市场竞争中维持必要的环境标准的时候,美国会引领全球环境治理。但是由于其对"共同但有区别的责任"原则始终有疑虑,导致环境外交政策总会把发展中国家作为自身行动的参照系;出于环境协定会影响经济发展的考虑,其对达成这样的协定也抱有戒心。美国依靠化石燃料的能源结构在短期内很难会改变,虽然行政机构及其幕僚和思想库会提出联邦范围的减排计划,但是国会总会以影响经济发展为由拒绝批准相关议案。再者,化石燃料行业和政治交织在一起,让政策制定过程更加复杂,充满变数。在未来,对美国有约束力的国际协定可能会由行政机构签订,但寻求国会支持仍然十分困难。有希望的是在地方层面上的市场机制和科技创新。
- 常长海
- 关键词：环境外交气候变化
- “一带一路”的有效国际传播
- 2020年
- 本文提出的研究问题是:"一带一路"这一概念在国外遭遇许多误读,那么如何采取措施在域外对这一概念进行有效传播以避免误解?论文依据拉斯韦尔5W传播模式,分别讨论了"一带一路"概念在域外的传播主体,传播内容,传播对象,传播过程和传播效果。传播主体有国家(宣传和决策部门)、企业、非政府组织和个人;应通过采用生动和现代的传播方式,对有关国家、经济体、国际组织、相关国家的政治精英、企业和普通民众,传播务实、清晰和准确的内容,回应对方的现实关切;还应该依靠相关智库建立实时评测传播效果的机制。在以上传播的每一个环节,作者提出了可能会出现的问题,提出了相应的传播策略,旨在促进"一带一路"在域外的有效传播。
- 常长海
- 关键词：一带一路
- 中原经济区商务英语学科发展现状调查被引量：1
- 2015年
- 商务英语不是传统意义上的"商务+英语",而是一种新兴的交叉学科,它包含但不局限于应用语言学、经济学、管理学、法学及国际商务几个方面。对中原经济区内高校商务英语学科发展现状的调查显示,商务英语学科发展水平一般;本文同时指出在中原经济区建设的大环境下,以及在学科交叉日益明显的今天,要进一步解放思想,借鉴国内商务英语专业建设的成熟经验,加快传统英语专业的升级转型。本文还指出,通过采用以内容为基础的教学法,加快专业教材研发,使教师培训常态化,以科研促进商务英语学科的可持续发展,为中原经济区的建设提供人才和智力支持。
- 常长海
- 关键词：中原经济区商务英语
- 《艾凡赫》中的天使和魔女(英文)
- 2007年
- 斯科特在历史传奇小说《艾凡赫》中刻画了很多“扁平型人物”,例如狡猾的约翰王和无能的萨克逊没落贵族阿索斯坦,通过对这些人物的描绘,小说再现了诺曼人和萨克逊人之间的矛盾和冲突,也表明了斯科特的理想,那就是,诺曼贵族的暴行和萨克逊领袖的无力不是英国未来的发展方向。斯科特创造了艾凡赫这样一个典型的人物来调和诺曼人和萨克逊人之间的矛盾,也指出,作为骑士精神化身的艾凡赫和勇敢的狮心王里查正代表着一种理想的发展方向。同时,我们注意到,作为一个传奇小说,《艾凡赫》延续了一般传奇故事对女性的刻画有失公正的缺点。女性在这些传奇中往往不是漂亮的天使便是邪恶的妖魔,笔者详细分析了小说中瑞白卡在男权社会中所承担的替罪羊角色以及乌瑞卡的疯女人形象,从女权主义的角度对这部作品进行了解读。
- 常长海
- 关键词：斯科特女权主义替罪羊
- 自建微型语料库对写作教学的启示
- 2011年
- 通过建立微型语料库并对言语失误进行错误标注,本文分析了大学英语作文中普遍存在的问题,并提出了写作教学中教师应该注重细节训练,增加可理解性输入,提高学生灵活运用语言的能力。
- 常长海
- 关键词：言语失误写作教学
- 中国文化外宣的研究路径
- 2018年
- 中国文化外宣应该以中国传统文化为内涵,以中国现当代文化,特别是社会主义核心价值观为主要内容,并以汉语为重要的载体和实现形式。基于此,应该整理并梳理传统文化,取其精华,去其糟粕,还要吸收国外优秀文化,充实丰富自身,形成文化自觉。要使社会主义核心价值观深入人心,在理解跨文化差异的基础上,客观描述现代中国人的生活故事,传播正能量,使文化潜移默化于不同传播媒介中。还要调查孔子学院作为文化传播输出品的效果,特别是汉语作为外语的最佳传播途径;在研究分析不同国家学习者特点的基础上,开发多种汉语教材,提高语言学习兴趣,实现文化传播的可持续发展。
- 常长海
- 关键词：文化外宣传统文化社会主义核心价值观
