张东华
- 作品数：73 被引量：660H指数：13
- 供职机构：哈尔滨医科大学附属第一医院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育科学规划课题中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题黑龙江省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生语言文字哲学宗教更多>>
- 医学课程整合的理论与实践探索被引量：59
- 2012年
- 传统的教学法已不能满足现代医学教育的需求,课程整合在医学教育改革中起到了重要的作用,课程整合有利于临床思维的形成,有利于培养优秀的医学人才。哈尔滨医科大学从2005年开始实施医学基础学科的课程整合,2008年实施"以系统为基础"的临床课程整合,为全面实施课程整合打下了良好的基础。课程整合中的一些不足令教育改革者困扰。
- 高岳张东华郭劲松郭庆峰崔莹
- 关键词：课程整合医学教育教学改革
- 浅谈我国全科医生的培养现状、问题与对策被引量：23
- 2015年
- 全科医生是社区基本医疗和公共卫生服务的中坚力量,是居民健康的"守门人",但我国的全科医生制度起步较晚,发展仍不完善。文章通过对我国全科医生的培养现状和模式的阐述,分析目前我国全科医生发展中存在的问题,并提出了新的政策形势下全科医生培养与发展的对策。
- 张宇张东华薄红张红梅周晋
- 关键词：全科医生
- 静脉用药调配中心实施全面质量管理的探讨被引量：5
- 2011年
- 1建立健全组织机构制定规章制度中心建立了由主管院长一中心主任一副主任、护士长为成员的领导小组。下设两个质量检查组。制定了包括工作人员管理制度、奖惩制度等在内的32项规章制度、15项工作流程及操作规程。制定了14个岗位工作职责以及突发事件的应急预案．在科室管理上形成了相互配合．相互制约．
- 薄红张东华陈玉皇隋颖
- 关键词：静脉用药调配中心
- 临床医学生心理健康状况调查研究被引量：2
- 2013年
- 目的:调查临床医学生的心理健康情况,研究其影响因素。方法:通过基本情况调查表、症状自评量表(SCL-90)和应对方式问卷收集资料,使用SPSS 16.0统计分析。结果:临床医学生心理健康情况好于国内大学生平均状况,且女生状况好于男生。结论:加强人文素质培养、帮助学生建立成熟型应对方式有助于提高医学生的心理健康水平。
- 李冰张东华薄红郭劲松郭庆峰崔莹高月苏婷婷
- 关键词：临床医学生心理健康
- 临床技能模拟训练中心的建立和实践探索被引量：46
- 2006年
- 文章论述了建立临床技能模拟训练中心的必要性和建设运行经验。临床模拟训练具有使用简单可控、且能反复操作等优点,促进了临床教学内容和教学方法的改革,使学生进入临床后很快适应工作环境,大大提高了临床见习和实习的效率,保证了教学质量。最后,阐述了利用临床模拟教学实验室进行临床客观结构化考试的基本方法和原理。
- 郭劲松张东华薄红周晋李为民
- 关键词：现代教育技术模拟教学临床技能训练
- 10％姜黄酊治疗囊虫病56例分析
- 1992年
- 囊虫病系常见病,治疗较为棘手,笔者在1975年10月至1984年2月,用姜黄酊治疗56例。临床资料一、一般资料:年龄:26—56岁;性别:男性40例,女性16例;职业:农民28例,工人15例,职员7例;病程12—17年。二、诊断依据:1.凡青壮年新近发作癫闭,又无家族史,同时有皮下小结节为有力佐证;2.活组织检查,病理切片见囊肿中含有尾蚴头结为特征;3.眼玻璃体囊虫病,用眼底镜检查,玻璃体内大小不等圆形、椭圆形浅灰色囊,周围有红晕光环;4.
- 张东华
- 关键词：囊虫病眼底镜检查活组织检查
- 临床医学专业科学学位研究生能力培养探析被引量：5
- 2013年
- 临床医学专业科学学位研究生的能力培养，首先，应当树立正确的科研方向和良好的科研心态；其次，需要加强科研思维、创新意识和创新能力的培养；再次，注重临床技能的训练和人文素质的教育等。其目的在于培养科研能力突出、综合素质全面的高层次医学人才，以更好地适应社会和时代发展的需求。
- 尹大龙薄红刘连新张东华董靖竹周佳
- 关键词：医学研究生科学学位
- OSCE在全科医师转岗培训临床能力考核中的应用研究被引量：9
- 2015年
- 通过客观结构化临床考试应用于全科医师转岗培训临床能力考核,体现出全科医师各站平均成绩跟总分有较大差距,且临床基本技能成绩相对较高,临床技术操作为最薄弱的环节。对全科医师关于客观结构化临床考试考核方案的问卷调查和现场调研表明,全科医师大多非常支持客观结构化临床考试考核方法,但是感觉考核的内容多时间长,身心压力大。通过以上结果,进一步改进应用于全科医师的客观结构化临床考试考核方案,并针对培养过程中的不足之处,进一步改进全科医师培训临床实践教学。
- 周佳张东华薄红王志博陈禹含张宇
- 关键词：客观结构化临床考试全科医师培训
- 加强改革 提高毕业实习教学质量被引量：6
- 2001年
- 张东华
- 关键词：实习教学质量带教老师临床教师医学教育病史采集病程记录
- 临床课程整合的探索与实践被引量：15
- 2010年
- 哈尔滨医科大学在2005年开始实施基础课程整合以后，成立了临床课程整合教学改革研究组，经过分析、对比、学习和研讨，制定了临床课程整合方案，并于2008年开始实施，目前已完成二轮教学实践，取得了一些成效。
- 张东华郭劲松曹德品赵光郭庆峰崔莹
- 关键词：课程整合临床课程教学改革教学实践
