张岩红
- 作品数：7 被引量：2H指数：1
- 供职机构：郑州市第六人民医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- LEEP刀治疗宫颈疾病128例临床分析
- 2014年
- 目的：探讨Leep刀在治疗宫颈疾病中的应用价值。方法：2011年1月1日∽2013年12月31日对128例宫颈疾病患者进行治疗,对其手术指征、手术方法、术后并发症及预防、手术疗效进行回顾性分析。结果：Leep刀手术的平均时间为10min。手术中的平均出血量为10毫升,阴道流血大部分发生在手术之后7∽18d时,手术切除的组织完全可用于病理学检查。结论：LEEP刀治疗宫颈疾病具有操作简单、损伤小、痛苦少、出血少、无瘢痕、疗效确切、可提供完整的病例标本的特点,对早期诊断宫颈癌具有很好的临床意义。因无瘢痕形成,不影响生育,同样适用于未育妇女,有在临床上推广和应用的价值。
- 张岩红
- 关键词：LEEP宫颈疾病
- 胎盘植入26例临床分析
- 2014年
- 目的探讨胎盘植入的相关因素、诊断、预防与治疗。方法对我院剖宫产术中及阴道分娩后确诊的26例胎盘植入患者的临床资料进行回顾性分析。结果 2例产前彩超检查提示疑胎盘植入,行剖宫产术,术中确诊;5例阴道分娩后因胎盘滞留行人工剥离或钳夹胎盘困难而诊断;19例在剖宫产术中发现胎盘植入。21例剖宫产手术患者18例行保守性手术治疗,3例行次全子宫切除术;5例阴道分娩给予米非司酮口服保守治疗,4例7d后行钳刮术,保守治疗成功,1例产后第2d因阴道大出血急诊行次全子宫切除术。结论多次妊娠、流产、剖宫产等既往宫腔操作是胎盘植入形成的主要因素,一旦发生,常导致严重的产后大出血而危及产妇生命。积极预防、早期诊断、及时处理是产妇预后好坏的关键。
- 张岩红
- 关键词：胎盘植入保守治疗子宫次全切除术
- HBV感染母亲HBIG产前阻断的新生儿血清乙肝病毒标志物分析被引量：2
- 2011年
- 目的探讨HBV感染母亲HBIG产前阻断所产新生儿HBV感染情况。方法以HBIG产前阻断的新生儿出生静脉血定量检测新生儿乙肝病毒标志物。将乙肝血清标志物阳性的109例孕妇分为孕期阻断组(阻断组)48例和孕期非阻断组(非阻断组)61例,阻断组孕28周起每4周肌肉注射高效乙肝免疫球蛋白200IU,共3针;非阻断组孕期未注射乙肝免疫球蛋白,观察新生儿股静脉血乙肝病毒标志物并进行对比观察。结果阻断组和非阻断组新生儿静脉血乙肝血清标志物阳性率分别为:HBsAg阳性率6.25%(3/48);9.84%(6/61),HBeAg阳性率47.9%(20/48);34.4%(21/61),HBV-DNA阳性率6.25%(3/48);13.11%(8/61),抗-HBs阳性率27.1%(13/48);14.7%(9/61)。结论孕晚期注射乙肝免疫蛋白被动免疫方式对阻断乙肝病毒母婴传播具有重大作用,减少了母婴垂直传播(宫内感染)的发生率,减少了乙肝传播。
- 胡淑爱张岩红高广甫
- 关键词：乙肝母婴传播乙肝免疫球蛋白乙肝病毒标志物
- HIV阳性女性感染高危型人乳头瘤病毒的调查分析
- 2024年
- 目的 研究人获得性免疫缺陷病毒(HIV)阳性女性感染高危型人乳头瘤病毒(HPV)的情况。方法 选取2022年1月至2022年12月郑州市第六人民医院收治的45例HIV阳性女性作为试验组,另外选取同期本院45例HIV阴性女性作为对照组。所有纳入研究者均接受HPV检测,对比组间差异;另外将试验组45例女性依据是否合并HPV感染分为合并组(20例)与未合并组(25例),对比组间HIV病毒载量及免疫功能指标。结果 试验组高危型HPV感染率(48.89%,22/45)明显高于对照组(17.78%,8/45),差异有统计学意义(P<0.05)。合并组CD4^(+)细胞数、CD8+细胞数、CD4^(+)/CD8^(+)明显低于未合并组,HIV病毒载量高于未合并组(P<0.05)。结论 HIV阳性女性感染高危型HPV率相对较高。
- 亓露李新新郭巧丽闫鹏张岩红
- 关键词：高危型人乳头瘤病毒
- 慢性乙肝病毒携带者孕妇母婴间乙肝血清学和病毒动力学分析
- 目的:通过回顾分析慢性乙肝病毒携带者孕妇母婴间乙肝血清标志物和乙肝病毒动力学变化,了解乙肝母婴传播的规律,为乙肝母婴阻断提供依据。材料:2010年6-2011年4月于我院生产的慢性乙肝病毒携带者孕妇101例,年龄最大38...
- 高广甫张岩红胡淑爱
- 文献传递
- 乙肝母婴阻断126例回顾性分析
- 目的:研究孕妇注射高效乙肝免疫球蛋白(HBIG)对乙型肝炎病毒(HBV)母婴垂直传播的阻断作用。方法:对河南省传染病医院住院分娩、接受'宫内阻断+联合免疫'母婴阻断和单纯接受'联合免疫'母婴阻断的126例乙肝孕妇及其所生...
- 张岩红高广甫
- 关键词：乙肝母婴阻断乙型病毒性肝炎高效价乙肝免疫球蛋白乙肝疫苗
- 文献传递
