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张海龙

作品数:19 被引量:4H指数:1
供职机构:白求恩医务士官学校更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 7篇自动化与计算...

主题

  • 8篇教学
  • 2篇学员
  • 2篇计算机
  • 1篇单片
  • 1篇单片机
  • 1篇信息素养
  • 1篇学分
  • 1篇学员综合素质
  • 1篇远程
  • 1篇院系
  • 1篇增强教学效果
  • 1篇深化教学
  • 1篇深化教学改革
  • 1篇实操
  • 1篇实验箱
  • 1篇特征提取
  • 1篇拟制
  • 1篇强化教学
  • 1篇综合实验箱
  • 1篇文书

机构

  • 15篇白求恩医务士...
  • 1篇中国人民解放...

作者

  • 15篇张海龙
  • 13篇冯帆
  • 13篇王建华
  • 11篇戚红军
  • 10篇王惠萍
  • 4篇韩红亮
  • 4篇宋辉
  • 2篇邓淑凤
  • 2篇王慧萍
  • 1篇王憬
  • 1篇梁伟
  • 1篇刘元昀
  • 1篇米裕
  • 1篇刘会敏
  • 1篇王璟

传媒

  • 3篇白求恩军医学...
  • 2篇科技资讯
  • 1篇黑龙江科技信...
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇价值工程
  • 1篇电子世界
  • 1篇福建电脑
  • 1篇科教文汇
  • 1篇消费电子
  • 1篇科技信息
  • 1篇教师
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 2篇2015
  • 2篇2013
  • 9篇2012
  • 2篇2011
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
兴趣先导 增强教学效果
2012年
兴趣是最好的老师、是学生学习的动力和源泉。在分析影响教学效果主要因素的此基础上,结合医务卫生士官学校《计算机应用》教学特点,阐述如何从兴趣入手,调动学生学习的积极性,激发其求知欲,提升学习效率,增强教学效果,实现预期的教学目标。
冯帆王建华王惠萍戚红军米裕张海龙
关键词:教学效果
浅谈《计算机应用》教学中教员角色的转变
2011年
依据新军事变革下的人才培养要求,结合卫生士官《计算机应用》教学,从知识的传授转变为学习的指导、教育管理转变为潜能的挖掘、知识的传承转变为知识的应用、为人师表转变为价值导向四个方面,阐述了教员职责的正确定位,对于新型军事卫勤士官人才培养的重要性。
冯帆王建华王慧萍戚红军张海龙
关键词:教学
模块式单片机综合实验箱的设计
2013年
从单片机教学的实际需要出发,根据本校学员的专业背景,设计了一种模块式单片机综合实验箱,介绍了实验箱的设计思想、总体结构、模块功能和特点,对于进一步提高学员动手实践能力具有很好的指导意义。
王建华冯帆韩红亮张海龙王璟
关键词:单片机实验箱模块式
高校院系强化教学管理制度落实的实践探索被引量:1
2015年
高校在制度建设方面虽然取得了不错的成绩,但在制度落实方面仍有不少薄弱环节,这在一定程度上影响了教学质量和高校管理水平的提高。由于院系是教学活动的主体,处于人才培养和高校管理的一线,作为教学管理制度的直接执行单位,其在教学管理制度落实方面的实践探索对提高高校的整体教学管理水平具有非常重要的意义。
邓淑凤韩红亮王憬张海龙
关键词:高校院系
基于SVM的通用隐写检测算法设计与实现
2012年
通用隐写检测是隐写分析技术研究的重点。针对加性噪声隐写模型,以BMP图像为研究对象,进行通用隐写检测算法研究与设计,在此基础上,给出了算法设计与实现的流程和其性能的有效性验证。实验结果表明该算法具有较好的检测精度、较低的虚惊率和漏警率。
冯帆王建华王惠萍戚红军张海龙
关键词:SVMBMP
提高教务工作人员文书拟制水平刍议
2015年
文书拟制工作,是高等院校教务管理人员的经常性工作内容。文字表达能力是教务工作人员特别是年轻的教务管理者应该高度重视并着重提高的能力之一。高校教务人员应在工作中做有心的学习者和实践者,不断提高教务文书的拟制水平,充分发挥好教务文书在教学管理中的重要作用。
邓淑凤刘会敏张海龙韩红亮
一种通用隐写检测特征提取系统设计与实现
2012年
有效分类特征的提取是通用隐写检测的关键。以BMP灰度图像为研究对象,对其分类特征敏感性和可分性进行研究,在此基础上,给出一种通用隐写检测下的特征提取系统设计与实现的方法。该方法操作简单方便、性能可靠。
冯帆王建华王惠萍戚红军宋辉张海龙
关键词:特征提取
计算机实操课教学如何发挥教师的主导作用被引量:1
2013年
随着信息化时代的发展,计算机基础课程教学已在全国各级、各类学校展开。计算机基础课程的教学目标就是为了顺应信息化时代的发展需求,提高学生运用计算机进行信息采集、处理的能力。该门课程包括理论教学与实操课教学两部分,其中计算机实操课教学作为与理论教学同等重要的部分,既是对理论教学的补充和验证,又是对理论教学的扩充和延伸。只有提高实操课教学质量,才能把计算机理论知识转化为实际动手能力,从而实现计算机基础课程的总体教学目标。
王建华冯帆王惠萍刘元昀戚红军韩红亮张海龙
关键词:计算机基础课程
《计算机应用》教学中创新型人才的培养
2012年
创新是一个民族进步的灵魂、一个国家兴旺发达的不竭动力。新型教育是以创新教育为核心的素质教育,而创新教育则是以培养人的创新精神、创新能力和创新人格为基本价值取向^[1]。当今社会是一个信息技术飞速发展的时代,作为新时代的大学生不仅要掌握基本的计算机知识和技能,更重要的是树立创新意识,勇于探索,学会创新思维,具有健全的创新人格。
冯帆王建华王惠萍戚红军宋辉张海龙
关键词:计算机应用教学创新型人才
医务卫生学校Excel教学方法探索与实践
2012年
Excel是计算机应用课程中的重要模块。本文主要针对医务卫生学校Excel学习难度较大、教学效果不够理想的问题,将案例——任务驱动教学法正确应用于Excel教学中。首先对问题产生的原因进行综合分析,然后结合具体实例,从案例—任务的选编、设计及其实施3方面进行探索和分析,并在此基础上,给出问题的解决方案。教学实践证明,该方法能够有效提升教学效果,培养学生综合能力。
冯帆王建华王惠萍戚红军宋辉张海龙
关键词:EXCEL教学方法
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