张玉成
- 作品数：18 被引量：23H指数：3
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- “淡化”与数学素质教育
- 1996年
- 本文论述了将“淡化”作为一种方法,应用于当前基础数学教育体系及教学过程中,是可以促进其向数学素质教育转轨的。
- 张玉成
- 关键词：数学教育教学方式数学素质淡化
- 方程思想方法与解题能力培养被引量：1
- 2000年
- 本文通过求解一些具体的中学数学的问题,揭示方程思想方法在解决中学数学问题中的地位及方法论意义,并指出该思想方法对培养学生解决问题的能力具有重要的作用。
- 张玉成
- 关键词：中学数学教育方法论意义
- 非主割边与次连通性在寻求欧拉路中的应用
- 1994年
- 本文运用图论中无向图的割边及连通性的理论，阐述无向图的主割边与次连通的概念，推导出若干有关性质，并给出一种在无向图中寻求一条欧拉路的有效方法─—取非主割边法。
- 张玉成孙俊逸
- 应用最优化选择原则求最短路径及长度
- 1993年
- 用最优化选择原则,对有向赋权图中的最短路径问题进行了讨论,给出在任意简单有限有向赋权图中求从任一点到指定点间的最短路径长度的数学模型,提出构造一条含弧数最少的最短路径的方法,并推广到简单有限无向赋权图中。
- 张玉成孙俊逸
- 关键词：最短路径图论
- 循环扩域中有关范数的一个结果
- 2002年
- 利用范数及本原 p次单位根 ( p为素数 )等概念和性质 ,对域的扩张进行了探讨 。
- 张玉成
- 关键词：单位根范数
- 换元思想方法与解题能力培养
- 2000年
- 本文通过对中学数学中一些具体问题的解决,揭示换元思想方法这一数学方法在解决中学数学问题过程中的地位,并指出该方法的思想对培养学生解决问题的能力有重要的作用。
- 张玉成
- 关键词：中学数学教育方法论意义
- 逆反思想方法与解题能力培养
- 2001年
- 本文通过求解一些具体的中学数学中问题,揭示逆反思想方法在解决中学数学问题中的地位及方法论意义,并指出该思想方法对培养学生解决问题的能力具有重要的作用。
- 张玉成
- 关键词：中学数学教育方法论意义对称性
- 一类有限群阶数的表示
- 1998年
- 应用对合、中心化子及共轭等概念，对一类有限群的阶数作了探讨，论证了这类有限群阶数表示的一个相应公式．
- 张玉成
- 关键词：有限群中心化子阶数共轭
- 求逆矩阵的另一种方法
- 2002年
- 论证了一种只对可逆矩阵施行第三种初等变换就能得到其逆矩阵的方法,并阐述了该方法的合理性和实施步骤。
- 张玉成
- 创造性思维能力培养与数学教学模式改革被引量：5
- 1999年
- 本文围绕基础数学教学模式的改革,论述了注重数学开放题和应用题的教学,将有利于促进培养学生创造性思堆能力的教学模式的形成。
- 张玉成
- 关键词：数学教学教学模式
