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张雪莲

作品数:12 被引量:10H指数:2
供职机构:喀什师范学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 10篇语言文字
  • 3篇文化科学

主题

  • 10篇英语
  • 4篇语言
  • 4篇语言模因
  • 4篇模因
  • 4篇广告
  • 4篇广告英语
  • 3篇语义
  • 3篇教学
  • 3篇广告语
  • 2篇语义场
  • 2篇听力
  • 2篇听力水平
  • 2篇写作
  • 2篇词汇
  • 1篇大学英语
  • 1篇短文
  • 1篇短文写作
  • 1篇新闻
  • 1篇新闻英语
  • 1篇新闻阅读

机构

  • 12篇喀什师范学院
  • 1篇淮阴师范学院

作者

  • 12篇张雪莲
  • 1篇章凤花

传媒

  • 2篇喀什师范学院...
  • 2篇和田师范专科...
  • 2篇赤峰学院学报...
  • 1篇内蒙古农业大...
  • 1篇和田师范高等...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇长春师范大学...
  • 1篇湖北经济学院...

年份

  • 3篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2003
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
广告英语的修辞特点被引量:4
2004年
随着世界经济的发展,广告越来越受人们的重视。为了艺术的实现商业目的,广告英语成为语言艺术与商业推销的结合体。各种修辞手段在广告英语中灵活使运用,使广告英语更能有效的实现其广告目的。本文通过对一些英语广告例子得分析,对广告英语的修辞特点进行了归纳和总结。
张雪莲
关键词:广告英语语音修辞语义修辞结构修辞学习辅导
中西民族思维差异在句子层面中的体现被引量:1
2003年
语言和思维关系密切 ,二者相互影响 ,相互作用 ,互为表征。中华民族善于形象思维 ,整体把握 ,重意合 ;西方民族善于抽象思维 ,细节分析 ,重形合。
张雪莲
关键词:思维句子
语义场理论及对英语阅读教学的启示
2010年
从语义场理论出发,探讨利用该理论在阅读教学中激发学生阅读兴趣,简化阋读过程,提高阅读效率的途径与方法。
张雪莲
关键词:语义场词汇
语言模因论指导下的大学英语四六级写作
2012年
语言模因论以模仿为基础,有基因型语言模因和表现型语言模因两种复制和传播方式。从语言模因论的角度出发,结合四、六级英语短文写作的要求及特点,该文论证了"背诵"与"模仿"等传统手段在四六级英语写作中的不可替代的作用。
张雪莲
关键词:语言模因论短文写作
提高学生英语听力效率的有效途径
2005年
听力技能越来越受到重视,然而,大多数学生都觉得听力水平最难提高,在四,六级统考中,失分最多.原因何在呢?本文针对听力实质与障碍,提出几点教学策略.
张雪莲
关键词:英语听力听力技能听力水平教学策略
英美称赞语的应答模式被引量:2
2005年
称赞是人们日常交际中频繁使用的一种礼貌言语行为,它具有缩短交际者之间的社会距离、维护人际关系的社会功能。本文试图在其他学者研究的基础上,分析归纳英美称赞语的主要回应模式和规律。
张雪莲
关键词:称赞语言语行为日常交际社会距离社会功能交际者
新闻阅读——英语学习的有效途径
2004年
从新闻英语的特点入手,依据语言学习的一般规律,从一个新的角度分析了新闻英语阅读对英语学习的重要作用。
章凤花张雪莲
关键词:新闻英语文化积累写作能力听力水平
广告英语中的语言模因探析
2011年
广告英语以其特有的语言特色吸引着广大研究者及语言学家的注意和兴趣。从模因论的角度出发,本文研究广告模因的传播方式以便帮助广告设计者,通过精心选择设计出强势广告语。
张雪莲
关键词:模因广告语
自主、合作与研究性综合英语教学
2012年
本文运用自主与合作学习理论设计研究性综合英语教学模式,旨在激发学生学习兴趣,提高学习效率,并全面提高学生综合素质。
张雪莲
关键词:研究性学习综合英语
广告英语中的语言模因探析
2011年
广告英语以其特有的语言特色吸引着广大研究者及语言学家的注意和兴趣。从模因论的角度出发,本文研究广告模因的传播方式以便帮助广告设计者,通过精心选择设计出强势广告语。
张雪莲
关键词:模因广告语
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