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彭丹

作品数:18 被引量:16H指数:3
供职机构:湖南交通职业技术学院更多>>
发文基金:湖南省教育厅科研基金更多>>
相关领域:文化科学交通运输工程建筑科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 1篇会议论文
  • 1篇专利

领域

  • 7篇文化科学
  • 5篇交通运输工程
  • 2篇建筑科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇机械工程
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 5篇造价
  • 4篇桥梁
  • 4篇工程造价
  • 3篇造价专业
  • 3篇课程
  • 3篇工程造价专业
  • 2篇智慧课堂
  • 2篇数字化
  • 2篇桥梁工程
  • 2篇熵权
  • 2篇路基
  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 2篇公路
  • 2篇区块链
  • 1篇单侧加宽
  • 1篇道路工程
  • 1篇道路桥梁
  • 1篇道路信息
  • 1篇地基

机构

  • 15篇湖南交通职业...
  • 1篇中国电建集团...

作者

  • 15篇彭丹
  • 2篇龚静敏

传媒

  • 4篇价值工程
  • 4篇科教导刊
  • 2篇科教文汇
  • 1篇四川水泥
  • 1篇湖南交通科技
  • 1篇商情

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 4篇2020
  • 4篇2019
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
工程造价专业产教融合协同育人机制的研究
2019年
随着社会的不断发展,各行各业对于人才的要求也逐渐提高。如今“产教融合、协同育人”是教育业发展的主要方向,同时也是在当前的市场经济中实现“校企合作共赢”的最为有效的方式。近年来,随着我国人口的不断增长,二胎政策的放开,建筑行业的发展一直都处于一种比较快速的发展状态,因此,对于高素质的建筑专业人才也一直都具有较大的需求。工程造价专业作为建筑行业中较为典型的专业之一,也应该积极顺应这种教育趋势的发展,建立产教融合,协同育人的机制,提高学生的专业技能,同时也为社会输送更为优秀的人才。本文首先对工程造价专业的一些基本情况进行了简单的分析,其次介绍了产教融合的协同教育机制对于工程造价专业学生的重要性,最后就如何在工程造价专业中建立产教融合的协同育人机制提出了建议,希望可以促进“学校-企业-社会”的更进一步发展。
彭丹
关键词:工程造价产教结合
现代管理技术在工程监理中的应用——以桥梁工程为例被引量:3
2015年
本文以桥梁工程为例,针对当今的桥梁工程监理的实际情况进行了问题探究,将早期的管理技术与现代的管理技术进行了简要对比并着重介绍了现代管理技术在工程监理中的实际应用,提出了较为合理的建议。
彭丹
关键词:工程监理桥梁工程
带排水功能道路结构
本实用新型公开了带排水功能道路结构,涉及道路桥梁设施领域,具体包括路基和端盖,路基上开设有若干个凹槽,路基上开设有若干个凹槽每个间隔在28米,端盖与连接管一体成型,工作人员将连接管插设至安装管,而端盖盖合在凹槽中,雨水通...
彭丹
文献传递
现代公路测量领域的数字化技术被引量:2
2014年
伴随我国经济的不断发展,我国的道路建设也取得了长足的发展,公路建设技术也得到了快速的提高,特别是公路测量技术进步明显。借助信息技术的支撑,数字化技术在该领域迅速的推广。本文对目前在公路测量领域运用比较广泛的几项技术进行了重点的分析了解。
彭丹
关键词:修筑技术公路测量数字化技术
工程造价专业的“双证融合”改革被引量:1
2019年
高等教育学历证书与职业资格认证的'双证融合'已经成为目前教育业的一个发展趋势,也是人才培养模式的核心内容。社会的日益发展使得应用型人才的需求越来越大。近年来,由于建筑业的发展逐渐步入一个平稳的发展阶段,工程造价专业学生的就业形势也面临着一定的挑战。因此,及时顺应教育业发展的趋势,着手进行工程造价专业'双证融合'已经成为必经之路。本文就工程造价'双证融合'人才培养的目标、职能体现、改革思路以及改革教学模式进行了简单分析,旨在能够帮助高校更好地培养工程造价专业的学生,为社会输入更为优秀的应用型人才。
彭丹
关键词:工程造价双证融合
基于“区块链”与“项目教育法”的工程造价专业课程实践解读
2020年
该文对目前工程造价专业课程可能遭遇的一些问题进行解读,针对存在问题探寻了改革途径,并阐述了基于“区块链”与“项目教育法”的工程造价专业课程设置的优势,这对于增强基于“区块链”与“项目教育法”的工程造价专业课程实践价值具有一定的理论意义。因此,在目前的大学教育背景下,发展“区块链”和“项目教育法”的课程实践,对提升学生的自我学习能力、端正学生的学习态度有着重要的推动作用。
彭丹
关键词:区块链
数字化校区道路二维码系统研究
2021年
数字化校区道路二维码系统是运用信息技术组建道路信息资源库。该系统由道路工程图纸模块、道路图片素材模块、道路材料模块、道路电子书模块、道路施工模块五个模块组成。应用数字化二维码系统,能够及时、准确、快捷、客观、科学地为学生提供道路工程的数据和资源。
龚静敏彭丹
关键词:数字化
基于“熵权和改进TOPSIS法”的“智慧课堂”教学质量综合评价模式应用
2020年
本课题的研究目的是对智慧课堂评价的现状进行调研和分析,明确目前智慧课堂评价中存在的问题,并对熵权法评价模式进行研究。把熵权法评价模式与智慧课堂的评价指标、评价方法相结合,分析了智慧课堂教学效果,推动"以评促建、以评促教和以教促学"的多元发展。
彭丹
关键词:熵权法智慧课堂教学评价
《基于BIM技术的桥梁造价管理》项目化课程开发
2022年
本文针对路桥专业学生 BIM学习的需求,进行《基于 BIM技术的桥梁造价管理》项目化课程开发,以“湖南某大桥”为项目载体将课程内容项目化,进行桥梁工程中 BIM项目任务、BIM微课、BIM师资的建设。对提高桥梁专业的 BIM教学水平具有变革性的意义。
龚静敏马鹃彭丹
关键词:BIM技术项目化课程
软土地基上高速公路单侧加宽变形特性的有限元分析被引量:3
2019年
为探讨软土地基单侧加宽时对老路堤和地基的影响,采用有限元方法进行计算,分析单侧加宽时路基变形特点。结果表明:当单侧加宽时,路堤横断面变化由原来的“弯沉盆”形状变为从左向右倾斜分布;相对于加宽前,新老路堤之间产生了差异沉降,随加宽宽度增加,差异沉降变大,且最大值发生在新路堤结合部;观测水平位移,新路堤产生了向两侧的迁移,导致该处地基沉降增大,并且各种加宽宽度路堤表面水平位移最大值也都发生在新老路堤结合部;另外,地基中超孔隙水压力结果表明,随路堤施工和加宽宽度增加,超孔隙水压力增加,路堤第4层施工并超载后土体处于稳定的最不利状态;最后,对超载的作用进行了分析,超载预压前期会导致地表沉降量增加,路堤表面差异沉降量会减小。
彭丹
关键词:道路工程软土差异沉降超孔隙水压力
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