彭涛
- 作品数：23 被引量：60H指数：5
- 供职机构：中国地质大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律历史地理语言文字更多>>
- 新时期加强高校辅导员队伍建设的思考被引量：11
- 2010年
- 高校政治辅导员的工作性质和任务决定其应是一支政治素质高、理论功底强、业务能力精、专业化程度高,且能保证社会主义办学方向的职业化队伍。新时期加强高校辅导员队伍建设刻不容缓。本文在分析当前高校辅导员队伍建设中存在问题的基础上,为了能够建设和培养出一支素质过硬、结构合理且相对稳定的高校辅导员队伍,应加强几个方面的措施:采取有力措施,确保辅导员队伍稳定健康发展;把好进入关口,做好辅导员选拔培养工作;完善制度建设,做实辅导员队伍考评机制和激励机制;明确发展方向,推动辅导员工作向"专业化、专家化、职业化"发展。
- 李宇凯李亮彭涛
- 关键词：高校辅导员
- 当代德国政治教育理论体系探析被引量：7
- 2007年
- 当代德国政治教育理论体系由基本理论、管理理论和学校教育理论组成。基本理论体现了德国政治教育的政治属性,管理理论体现了德国政治教育的社会属性,学校教育理论则体现了德国政治教育的教育属性。它们反映了德国政治教育理论在宏观、中观和微观三个层次的结构,从不同的层面指导着德国政治教育的实践。
- 傅安洲彭涛阮一帆
- 关键词：政治教育
- “三个自信”视角下增强高校思想政治理论课实效性探析被引量：3
- 2016年
- 增强高校思想政治理论课实效性应着力促进大学生树立"三个自信"。思想政治理论课教师要在教学过程中有明确的话语体系意识。课程话语体系的构建应在准确把握课程结构的基础上,着力从国家发展路径选择的合理性、指导思想的真理性和社会发展规则设计的正当性三个层面协同阐述;在课程实施中,关键要抓好师资队伍建设,即打牢理论功底,坚定科学信仰;优化知识结构,更新方法理念;增强责任意识,注重"三个转化";完善评价机制,推动立德树人。
- 武彦斌卢文忠彭涛
- 关键词：思想政治理论课
- 德国“联邦政治教育中心”的历史考察被引量：2
- 2010年
- "联邦政治教育中心"是当代德国政治教育的决策、组织、实施和管理机构。1952年后,联邦德国议会和政府以此为核心,逐步构建起比较完善的国家政治教育体系。半个多世纪以来,该政治教育体系在巩固德国资产阶级民主政权、清算和反思纳粹主义、促进国家和民族的"内部统一"以及实施公民教育等方面做出了重要贡献。
- 阮一帆彭涛
- 关键词：历史考察
- 德国大学生政治教育理论形成的历史背景及启示被引量：1
- 2010年
- 政治社会化理论是当代德国大学生政治教育的基本理论之一。该理论是在对美国政治社会化理论吸纳与创新基础上产生的。它既强调公民学习和社会传播政治文化,又注重发挥政府在这一过程中的主导作用,并藉此构建德国政治教育的国家资源体系,对加强和改进新时期我国思想政治教育资源建设具有一定的借鉴意义。
- 阮一帆傅安洲彭涛
- 关键词：政治社会化政治文化政治教育
- 战后德国的政治教育被引量：2
- 2006年
- 德国政府有着丰富的社会治理和政治社会化的经验,政治文化建设和对公民的政治教育是其实现社会治理和政治社会化的重要途径。二战以后,出于揭露并深刻反省纳粹统治这段黑暗历史,帮助德国民众树立正确的“二战史观”的需要;建立、完善资产阶级议会民主制政体,实现地缘政治理想,推行欧洲一体化外交时取信于国际社会的需要;以及铲除政治极端主义,按照资产阶级的政治理念培养教育青年一代,增强民众参与政治的热情和能力的需要,德国政府把政治教育作为意识形态工作的一个重要方面精心布置,构建了比较完善的政治教育体系。
- 彭涛傅安洲阮一帆
- 关键词：政治教育政治社会化议会民主制政治文化建设意识形态工作
- 《人民诉迈克尔·奥古斯汀·洛佩斯》刑事判决书翻译报告
- 本报告为翻译实践报告,作者选取了加利福利亚高等法院于2018年6月18日发布的一篇刑事判决书。判决书中所述案件由加利福利亚州阿拉米达县高级法院宣判。在本案中,被告因为在1999年虐待一名21个月大的女童,并致其死亡,被控...
- 彭涛
- 关键词：法律翻译法律文本
- 文献传递
- 政治教育与“二战”后德国政治文化的转型被引量：1
- 2012年
- "二战"后,德国经历了由臣服型政治文化向参与型政治文化的变迁和转型,实现了政治的西方民主化与现代化。这一转变是多种因素共同作用的结果。由"联邦政治教育中心"所代表和推动的国家政治教育工作,充当了政治体系与政治文化之间的中介角色,在"二战"后德国社会形成西方资产阶级政治文化的过程中发挥了重要作用。
- 阮一帆傅安洲彭涛
- 关键词：政治教育政治文化
- 公民教育视阈下的美国学校历史科教育及启示
- 2022年
- 美国学校历史科教育对学生历史认知的构建,始终与公民教育的目的一致,即致力于提升公民能力,培养符合美国宪政民主原则的合格公民。作为社会科体系的核心课程,美国学校历史科教育主要服务于公民政府政治、公民技能发展、公民知识习得、自然人到合格公民转换等核心议题,以建构学生历史科学习的认知主题、认知内容、认知技能、认知逻辑。它既是历史知识习得、历史技能训练和思维逻辑建构的过程,更是一次系统的、持续的、不断深入的历史实践体验和现实公民教育的过程,其目的是强化并不断提升公民对美国社会政治制度、文化和价值的认同。
- 黄少成彭涛
- 关键词：公民教育历史科
- 魏玛共和国政治教育失败的原因探析被引量：3
- 2007年
- 魏玛共和国(1919-1933)是德国历史上第一个民主共和国,也是政治教育制度化的最早时期。魏玛共和国的政治教育如同其短命的国家一样也是不成功的,尽管其政治教育工作设想没有得到很好的落实,却为当代德国的民主政治教育积累了经验,打下了较好的基础。
- 彭涛傅安洲李正汉
- 关键词：政治教育
