彭湘
- 作品数：12 被引量：16H指数：3
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- 发文基金：广西高校科学技术研究项目更多>>
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- 浅析广西民俗文化传播的微动画形式
- 2016年
- 随着微时代的到来,微动画悄然成为移动互联网终端的新宠,把传统的民俗文化经过重新设计,编辑制作成短小精悍的微动画作品,在各种移动互联网新媒体上推广广西民俗文化,是一项可行性策略。
- 彭湘
- 关键词：民俗文化
- 动画专业学生学好《视听语言》的必要性被引量：3
- 2008年
- 对于攻读动画专业的学生来说,学好视听语言这门课程不仅是必要的,也是至关重要的。视听语言知识在动画影片的创作中起着非常重要的作用,如果要把动画影片做好,就必须全面地掌握视听语言知识。因为视听语言的理论直接指导着动画创作实践,没有坚实的视听语言基础,在进行动画影片创作中会走很多弯路。
- 彭湘
- 关键词：视听语言动画
- 试论广西花山崖壁画的动画开发与制作被引量：3
- 2010年
- 从花山崖壁画的文化艺术角度分析其动画开发制作的潜在价值,着重论述动画开发制作的可能性和开发价值以及它的文化意义。强调开发的两大步骤,一是动画片的制作,二是动漫相关衍生产品的开发。以实际案例论证动画开发的经济效益和社会效益,最后总结出动画开发对花山崖壁画这一旅游品牌的意义。
- 彭湘
- 关键词：民族艺术
- 浅谈英国动画的发展被引量：2
- 2010年
- 英国动画在世界动画史上很有影响力,尤其是定格动画,不论是技术上还是艺术上都处于世界领先水平。现阶段英国动画产业在欧洲发展迅猛,其主要原因是,英国动画产业在发展中形成了自己特有的模式：学院中教学与制作的互动,各种基金支持,欧洲和英国本土各类动画奖项的鼓励以及电视广告起到的独特推动作用。英国动画产业的发展模式值得我们学习与借鉴。
- 彭湘
- 高职微动画课程教学中的创造力训练探析
- 2015年
- 创造力是高职动漫专业人才培养的重要内容之一,也是微动画课程中优秀作品的能力保障,在课程中主要通过三个环节循序渐进地训练学生的创造力：先从认识自我开始,再深入讲述自己的梦想,最后通过组员间相互构建彼此的未来故事来达到微动画原创剧本创作的目的。
- 彭湘
- 关键词：高职创造力
- 广西民俗题材动漫制作对形式美的把握被引量：2
- 2016年
- 广西民俗题材动漫近几年不断涌现,但鲜有出彩之作。究其原因,核心问题是动漫造型对形式美的把握不到位。动漫作品的成功,必须要把握好形式美。广西特有的民俗文化应用到动漫作品时,一定要充分考虑广西民俗文化的独特性,并按照大众审美要求去创造它独特的形式美。
- 彭湘
- 关键词：民俗文化动漫造型形式美
- 关于影视广告创作课程实践教学的探索被引量：1
- 2017年
- 学生对于知识的掌握不仅是掌握课本上的知识,更关键的是要在积累基础知识上,学会对知识的应用,从实践中去检验自身所学的知识。因此在实际教学过程中应用实践教学是非常适合的。笔者正是基于此,对于自己所任教的影视广告创作课程施行实践教学进行了一定的探索。
- 农祖彬张喆彭湘
- 关键词：课程实践教学探索
- 是枝裕和电影中的日常化表达艺术被引量：3
- 2017年
- 从20世纪90年代步入影坛开始,是枝裕和的电影创作已经持续了二十余年,他始终坚持日常化的表达方式,在看似松散平淡的影片之中体现自己对于个人、情感、家庭、社会的深入思考,颇具风格。是枝裕和善于在影片中营造日常生活氛围,保留日常的真实感,在平铺直叙中完成叙事,以固定机位长镜头的组合还原现实的时空,让影片更为自然流畅,建立冷静克制的影像风格。从内容上看,他的电影始终围绕着家庭日常生活展开,在人最平常的状态中探讨关于人生的基本问题,引人深思。
- 彭湘
- 关键词：日常化叙事影像风格家庭
- 书籍装置艺术的元素构成与观念表达被引量：1
- 2015年
- 书籍装置艺术以时代鲜明内涵深刻的特点成为艺术大家庭的新宠。通过对书籍装置艺术发展历史的梳理与研究,对不同时期作品的分析,从中管窥书籍装置艺术的特点与元素构成的形式以及观念表达的内涵。
- 彭湘
- 关键词：书籍艺术装置艺术
