曾程
- 作品数：12 被引量：43H指数：4
- 供职机构：渤海大学更多>>
- 发文基金：辽宁省社会科学规划基金辽宁省高校党建研究课题辽宁省社科联辽宁经济社会发展立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 接受理论对我国高校思想政治教育的启示被引量：2
- 2014年
- 立足接受理论,以可接受的视角,从接受主体、接受渠道和接受环境等方面审视当前我国高校思想政治教育存在的问题,并对其进行深入系统的分析,从中概括、凝练对我国高校思想政治教育未来发展的深刻启示。
- 曾程韩亚超其其格
- 关键词：思想政治教育
- 大学生政治思想现状比较及培养策略——以渤海大学同一年级不同时期调研数据为例
- 2015年
- 本文以渤海大学本科学生为调查对象,通过问卷的形式从对时政热点的理解认识、思想政治理论课学习状况、价值观念和理想信念等方面考查同一年级学生在不同时期的政治思想状况,将不同时期调查结果的数据进行比较,并深入分析其存在的问题,探究出有利于大学生思想政治教育发展的培养策略。
- 张春梅曾程张凌铎
- 关键词：大学生
- 网络新媒体视域下大学生思想信息的获取被引量：10
- 2014年
- 信息传播载体的发展,使大学生思想信息的表达方式发生了深刻变化,给高等学校思想政治教育带来机遇和挑战。网络新媒体环境下大学生的思想活动更趋复杂,要通过提高新媒体重视度、把握信息获取时机、搭建新媒体交流平台和完善信息监管体系等来增强高等学校思想政治教育有效性。
- 韩亚超曾程
- 关键词：网络新媒体大学生思想信息信息获取
- 自媒体时代高校学生党建工作存在的主要问题及创新思路被引量：11
- 2014年
- 自媒体的出现为高校党建教育资源突破时空限制,提高党务工作透明度带来了机遇,也使得大学生政治参与意识大为提升。在运用自媒体开展学生党建工作过程中,也存在着对自媒体缺乏统筹规划,自媒体运用和研究浅层化等问题。高校党务工作者应从转变传统观念,加强技术型人才培养,提升学生党员主体意识等方面不断创新党建工作。
- 韩亚超曾程
- 关键词：自媒体高校党建工作
- 高校思想政治教育对儒家思想精华的传承研究被引量：5
- 2014年
- 儒家思想是中国几千年传统文化的积淀和结晶,对当代大学生思想政治教育具有重要的借鉴意义。在充分理解儒家思想内涵的基础上,深入分析高校思想政治教育中的当代价值,发掘儒家思想为当前大学生思想政治教育工作所提供的教育方法,以及儒家思想对于实现当前大学生思想政治教育目标具有重要指导意义。
- 曾程韩亚超丛羽
- 关键词：儒家思想高校思想政治教育
- 接受理论视阈下高校思想政治教育研究
- 高校思想政治教育是党和国家思想政治工作开展的重要环节，是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人不可或缺的教育历程。在文化多元化、经济全球化的时代背景下，高校思想政治教育始终贯彻着党和国家的教育方针，顺应时代发展的...
- 曾程
- 关键词：思想政治教育
- 文献传递
- 高校学生党建中传播媒介运用发展的历史考察被引量：4
- 2014年
- 本文主要基于传播媒介发展这一研究角度,对党在高校学生党建工作中传播媒介的运用历史作一考察,旨在发掘出不同时期传播媒介在高校学生党建中所发挥的作用,进而对当前传统媒体与新媒体共存并进的媒介环境下,进一步创新高校学生党建工作有所启示和帮助。
- 韩亚超曾程张春梅
- 关键词：高校学生党建传播媒介历史考察
- 低年级大学生思想现状及对策——基于渤海大学的调研分析被引量：3
- 2014年
- 以渤海大学本科一年级学生为调查样本,对学生思想活动现状进行问卷调查。对当前高校思想政治教育工作存在的问题,特别是思想政治理论课教学方面存在的突出问题进行了深入分析研究,并提出对策和建议。
- 韩亚超张春梅曾程
- 关键词：低年级大学生
- 大学生思想政治理论课学习存在问题及其对策被引量：2
- 2014年
- 大学生时政关注度高,但缺乏深度研究;道德观念较强,但践行能力薄弱;理想信念坚定,但缺乏具体规划,在思想政治理论课学习中存在重视度不够、缺少师生交流和缺乏实践锻炼等问题。对此,要从转变教育理念,提高重视度;改进教学方法、丰富教育内容;发挥实践教学优势,实现教学目标等方面更好地发挥思想政治理论课在思想政治教育中的主渠道作用。
- 曾程韩亚超张春梅
- 关键词：大学生思想政治理论课
- 新媒体技术对大学生思想政治教育的影响及归因分析被引量：3
- 2014年
- 新媒体技术的飞速发展,给经济社会发展带来深刻影响,诸多新媒体应用也已渗入到人们日常生活的各个关键领域,同时也给大学生思想政治教育工作带来不同程度的改变。新形势下,对新媒体的相关概念、特点及其对当前思想政治教育工作的影响进行研究,分析其产生消极影响的归因,成为一项重要而紧迫的课题。
- 曾程韩亚超杜俊峰
- 关键词：新媒体技术大学生思想政治教育归因
