您的位置： 专家智库 > >

李勤俭

作品数：14 被引量：14H指数：2
供职机构：安徽省枞阳县浮山中学更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 13篇文化科学
  • 2篇理学

主题

  • 7篇数学
  • 6篇定理
  • 5篇教学
  • 3篇等式
  • 3篇正弦定理
  • 3篇向量
  • 3篇不等式
  • 2篇等比定理
  • 2篇圆锥
  • 2篇圆锥曲线
  • 2篇正数
  • 2篇数学教学
  • 2篇外接圆
  • 2篇向量方法
  • 2篇高中数学
  • 2篇副产品
  • 1篇点共线
  • 1篇顶点
  • 1篇多项式
  • 1篇多项式函数

机构

  • 10篇安徽省枞阳县...
  • 2篇枞阳县浮山中...
  • 2篇安徽省浮山中...
  • 2篇安徽省枞阳县...

作者

  • 14篇李勤俭
  • 1篇李志胜
  • 1篇李志胜

传媒

  • 4篇数学教学
  • 3篇数学教学研究
  • 2篇中学数学月刊
  • 2篇数学通讯（教...
  • 1篇数学通报
  • 1篇中学数学教学...
  • 1篇数学教学通讯...

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2007
  • 6篇2006
  • 4篇2005
  • 1篇2004
共 14 条 记 录，以下是 1-10
全选 清除 导出
排序方式：
圆的重要定理在椭圆和双曲线上的推广被引量：6
2004年
李勤俭
关键词：双曲线垂径定理
关注绝对值被引量：2
2005年
综观近几年的高考试卷，可以发现绝对值在试题中出现的频率已呈明显递增趋势．简单统计可以看到，试卷中含绝对值试题的分值占试卷总分约15～20％，即20～30分左右，有些试题已成为高考试卷的一大亮点．如2002年全国理第21题(文第20题)；2003年全国理第19题；2004．年广东理第19题等．这看似平常却得分率很低的事实，说明了教师在平时的教学中对绝对值问题的研究性学习不够，没有很好地利用绝对值这一极好地教学素材进行数学方法和数学思想的渗透．本文正是由此出发，对含绝对值问题作较浅层的分析和探讨，以引起大家对含绝对值问题的关注．
李勤俭
关键词：高考数学研究性学习
正弦定理推导探究中的三个“副产品”
2005年
李勤俭
关键词：正弦定理副产品向量方法外接圆
直线等分三角形面积的一般性思考
2010年
我们都知道，三角形的中线将三角形的面积二等分；平行于三角形一边的直线也有一条平分三角形的面积（该直线分一边得两线段的比为1：（√2—1）），那么还有其他的直线也可以平分三角形的面积吗？本文探讨的是（1）过三角形一边上的任一点如何作直线平分三角形的面积；（2）过一边上的任一点如何作直线任意等分三角形的面积．
李勤俭
关键词：数学教学三角形面积
浅谈“两边夹不等式”
2006年
李勤俭
关键词：不等式等比定理高中数学练习题正数学时
循环数列与有限数列通项公式的探讨
2007年
一般数列一直没有统一的通项公式，这是中学数学的一大难点，本人一直对此问题有着浓厚的兴趣，也试着做了一些探讨，似有收获．
李勤俭
关键词：数列通项公式循环数列中学数学
圆锥曲线的顶点与对应焦点的弦的性质的探索
2006年
李勤俭
关键词：圆锥曲线顶点解析几何题数学教学
正弦定理推证中的三个“副产品”被引量：3
2006年
李勤俭
关键词：正弦定理副产品向量方法外接圆
“两边夹不等式”的推广及趣例
2007年
大家都熟知等比定理：若a/b=c/d,则a/b=a＋c/b＋d=c/d若将条件中的等式改为不等式，如a/b〈c/d,那么结论如何呢？课本上有这样一道练习：已知a、b、c、d都是正数，且bc〉ad，则a/b〈a＋c/b＋d〈c/d（高中数学第二册（上）（人教版））．在平时的教学过程中，稍不注意，其丰富的内涵和研究价值便被忽略了．在高三复习教学的后期，笔者在回归教材的教学环节时，将此题抛给了学生，收到了意想不到的效果．
李勤俭
关键词：不等式等比定理教学过程复习教学教学环节正数
四面体中一个有趣的不等式
2006年
李勤俭李志胜
关键词：不等式性质四面体正弦定理教学
全选 清除 导出
共2页<12>
聚类工具0