李延莉
- 作品数：3 被引量：9H指数：2
- 供职机构：安徽医科大学更多>>
- 发文基金：安徽省科技攻关计划国家自然科学基金安徽省高校省级自然科学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 自学能力导向的病理学点拨教学法探讨被引量：3
- 2019年
- 病理学教学一直存在概念多而抽象、书本内容多且难记忆与学时有限的矛盾。总论与各论教学时需要相互对照,不可偏废。为了使学生掌握专业知识、形成自学能力,在病理学教学过程中实行以培养学生自学能力为导向的教学安排。在具体知识学习中采用点拨教学法向学生指出学习的重点,指导学习的难点,使学生能触类旁通,熟悉并掌握病理学的相关知识。
- 李延莉
- 关键词：教学方法病理学教学点拨教学法
- 单核巨噬细胞系统在弥漫大B细胞淋巴瘤发生发展中作用的临床和实验研究
- 研究背景： 弥漫大B细胞淋巴瘤（DiffuseLarge B-cellLymphoma,DLBCL），作为最常见的侵袭性非霍奇金淋巴瘤（Non-Hodgkin Lymphoma，NHL），多于50％该患者是可能治愈的。...
- 李延莉
- 关键词：弥漫大B细胞淋巴瘤单核巨噬细胞系统发病机制免疫调节血管生成
- 弥漫大B细胞淋巴瘤患者中性粒细胞/淋巴细胞比值与疗效及预后的关系被引量：5
- 2015年
- 目的 探讨弥漫大B细胞淋巴瘤（DLBCL）患者化疗前外周血中性粒细胞/淋巴细胞比值（NLR）与化疗疗效及预后之间的关系.方法 回顾性分析51例经病理活检及免疫组织化学诊断为DLBCL,并接受CHOP或R-CHOP方案化疗患者的临床病理资料,根据NLR中位数将患者分为低NLR组（NLR≤2.32）和高NLR组（NLR＞ 2.32）,分析两组患者化疗后完全缓解（CR）及总体生存（OS）情况.计数资料的比较采用x 2检验,生存分析采用Kaplan-Meier法和Log-rank检验,危险因素分析采用Cox比例风险回归模型.结果 低NLR组化疗后CR率为71.4％（20/28）,高NLR组为39.1％（9/23）,差异有统计学意义（P=0.02）.低NLR组1、2、3年总体累积生存率分别为96.4％、90.4％和72.3％,高NLR组分别为63.9％、52.7％和42.2％,差异有统计学意义（P=0.009）.Cox多因素分析结果显示,化疗前外周血NLR＞ 2.32是影响预后的独立因素（P=0.016）.结论 化疗前外周血NLR偏高提示患者疗效不佳,预后不良,是影响DLBCL患者生存情况的独立危险因素.
- 朱明李延莉王芝涛陶千山翟志敏
- 关键词：预后
