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李旭

作品数：4 被引量：5H指数：2
供职机构：淮阴师范学院数学科学学院更多>>
发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇理学

主题

  • 1篇地方高校
  • 1篇地方应用型本...
  • 1篇地方应用型本...
  • 1篇动点
  • 1篇学分
  • 1篇学分制
  • 1篇应用型本科
  • 1篇应用型本科院...
  • 1篇院校
  • 1篇院校教师
  • 1篇正解
  • 1篇三阶非线性
  • 1篇实行学分制
  • 1篇似然
  • 1篇似然估计
  • 1篇随机右截尾
  • 1篇强相合
  • 1篇强相合性
  • 1篇最大似然
  • 1篇最大似然估计

机构

  • 4篇淮阴师范学院

作者

  • 4篇李旭
  • 1篇史红波

传媒

  • 1篇中国成人教育
  • 1篇统计与决策
  • 1篇淮阴师范学院...
  • 1篇中国报业

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2011
  • 1篇2007
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
三阶非线性带参数差分方程组正解的存在性
2007年
运用不动点指数理论,研究了一类带参数的三阶差分方程组边值问题,给出了其正解的存在性定理.
李旭史红波
关键词：差分方程组正解不动点指数
随机右截尾情形下一种生存模型估计的强相合性证明
2011年
文章在随机右截尾样本下,研究了这种生存模型的最大似然估计,证明了参数的最大似然估计的强相合性。
李旭
关键词：随机右截尾最大似然估计强相合
地方应用型本科院校教师发展分析被引量：2
2017年
不少地方应用型本科院校由原来的专科学校升格而成,其在教师发展目标、存在的问题以及应该采取的发展路径方面具有一定的特殊性。从地方应用型本科院校的发展意义方面来看,此类高校教师发展的目标在于建立一支能够推进其人才培养目标实现的教师队伍,但是地方应用型本科院校在教师来源、教师发展体系等方面问题不少。鉴于此,应积极构建专门针对地方应用型本科院校教师发展的教师发展内容体系。
李旭
关键词：地方应用型本科院校教师发展教学能力
地方高校实行学分制的问题与问诊被引量：3
2011年
学分制是一种以学分作为计量单位来衡量学生学业完成情况的教学组织和管理制度。本文分析了地方高校实施学分制存在的问题和困难,探讨了地方高校实施学分制的对策。
李旭
关键词：地方高校学分制
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