李洁
- 作品数：6 被引量：4H指数：1
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- 再谈复振子周期解析
- 2013年
- 《中学物理》刊登的“对复振子运动规律的探究”①一文中，提出了“如图1所示，物块A、B的质量分别为m1、m2，由轻弹簧连接，弹簧劲度系数为k，置于光滑水平面上，现在给物块A一个方向向右，大小为％的速度，以此刻为计时的起点．”这样一个复振子模型．
- 李洁马巧丽
- 关键词：周期轻弹簧
- 论“交变电流”和“机械振动”两章的衔接问题
- 2013年
- 人教版普通高中物理课程标准实验教科书（以下简称新教材）是编委们经过总结多年的经验，创造性、科学性地编排出来的，与老教材相比有很多优秀和鲜明的特色．在教学中，我们深刻认识到了它的优点，但是其中的一些不足也凸现了出来．
- 马巧丽李洁
- 关键词：衔接问题机械振动交变电流普通高中物理课程标准实验教科书新教材
- 地方政府大数据管理创新:表现、问题、对策被引量：3
- 2021年
- 随着互联网、物联网、云计算等数字革命的不断兴起,大数据又成为当今社会又一大热点。大数据越来越成为人民日常生活不可缺少的一部分,为人民群众美好生活的实现做出了重大贡献。近几年,大数据也正式进军政府管理,为地方政府创新管理途径提供了新的技术和手段,促进地方政府从行政、政治、公共服务等方面全面改革,由此推动整个社会的变革。
- 李洁
- 关键词：大数据政府管理
- 高中力学探究实验教学的案例研究
- 为落实高中物理教育的新课程目标,促进学生的全面发展,必须提高学生的物理学科素养。其中实验探究能力的培养是培养物理核心素养的重要环节,主要是通过使学生掌握实验探究方法来实现,因此,全面提升探究实验教学效果非常重要。受高考应...
- 李洁
- 关键词：高中物理教学案例
- 文献传递
- 如何让学生全面、准确理解多普勒效应被引量：1
- 2013年
- 在人民教育出版社出版的新课标教材“普通高中课程标准实验教科书·物理·选修3—4”的第十二章第5节中，教材为学生编写了有关多普勒效应的内容，既向学生介绍了多普勒效应的现象，也通过一个所谓“模拟实验”来帮助学生理解多普勒效应产生的原因，并展示了多普勒效应在科学技术中的广泛应用．教材完全是遵循高中新课标“通过实验感受多普勒效应．解释多普勒效应产生的原因．
- 李卫平李洁马巧丽
- 关键词：多普勒效应新课标教材实验教科书课程标准
