李琳
- 作品数：5 被引量：7H指数：1
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- 在“水溶液”教学中培养学生化学核心素养被引量：1
- 2018年
- 化学观念是化学学科核心素养的构成要素。微粒观、定量观和平衡观是三种基本的、重要的化学观念。以鲁科版《化学反应原理》的“水溶液”一课教学为例,基于教材编写和学生已有经验、知识的分析,探讨在课堂教学中培养学生微粒观、定量观和平衡观的实施策略,在观念建构的过程中,促进学生核心素养的发展。
- 李琳
- 关键词：水溶液
- 高中化学创客课堂的建构与思考被引量：1
- 2019年
- 在核心素养逐渐深化的今天,将新兴的创客教育理念应用于高中化学课堂,改进传统课堂模式,构建综合、有趣、实践、创新、分享的创客课堂是一项极有意义的工作。以高中化学必修二中的“原电池”一节为背景,通过四个步骤建构高效科学的高中化学创客课堂模式,探讨创客课堂模式在普通高中实施的优势和面临的问题。
- 李琳彭明河
- 关键词：原电池
- 基于多重建模的高考化学综合实验题解题策略研究被引量：3
- 2018年
- 高考化学综合实验是化学高考的重点也是难点.这类试题往往存在知识陌生、综合性强、思维量大的特点.学生在解题过程中难入手、难得分.通过多重思维模型的构建,让学生形成一套科学理性,有逻辑地分析题干、回答问题的模型,让学生在解答综合实验题中达到事半功倍的效果.
- 李琳叶成兴
- 关键词：高考复习思维建模解题策略
- 化学高考二轮复习的微作业设计研究被引量：1
- 2016年
- 文章以《微粒间的作用力与物质性质(选修)》为例,介绍了在高考二轮复习中微作业设计的意图、设计思路、优点。探究教师怎样编写高效的化学作业应用于高考二轮复习。
- 李琳
- 关键词：高考复习二轮复习化学作业
- 新课程背景下高中化学课外实验教学实践浅析被引量：1
- 2014年
- 化学课外实验是通过活动时的情境体验来培养学生实践能力和创新意识、提高学生综合素质的一个有效载体。本文提出在新课程背景下开展高中化学课外实验的意义,并初步探讨了化学课外实验的教学模式和实施原则。
- 李琳
- 关键词：高中化学教学实践教学模式
